【精华】羽毛球比赛作文300字集合5篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的羽毛球比赛作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
羽毛球比赛作文300字 篇1
今天早上，我们去杭州陈经伦体校参加“浙江省博卡杯羽毛球比赛”。
到了赛场，那里已经人山人海了，地上到处都是羽毛球，加起来可以铺满半块场地了。
首先，我们进行了开幕式。同学们排成一个个长长的列队进入赛场，总裁判宣布比赛正式开始。
一轮一轮的比赛过去了，终于轮到我上场了，我紧张万分，最后鼓足勇气走上了赛场，旁边的队员们喊着“加油！加油！”一片片助威呐喊声音此起彼伏。比赛开始了，第一个球是我赢的，第二个球是对方得分，我们比得难分难解。后来对方连续赢了我好几个球，最后以十比二十一的比分结束了这场比赛。
虽然我输了这场比赛，但是我懂得了一个道理：只有付出才会有收获。只要认真刻苦地训练，在今后的比赛中一定能取得好成绩。
羽毛球比赛作文300字 篇2
今天傍晚，我和妈妈进行了一场精彩又刺激的'羽毛球比赛。
比赛一共三局，每局十三个球，只要胜两局，就可以赢。
比赛开始了，我先发球。我轻轻把球往上一拍，等球到了我前上方，用球拍使劲一拍，球“嘭”的一声，迅速向前飞去，妈妈来不及接球，球落在了地上。我继续发球，这一回，妈妈不再大意，对准球用力一拍，球被拍了过来，我也毫不示弱地把球拍向妈妈，妈妈小心谨慎地接住羽毛球，轻松地拍了过来，球落到了门后面。第一局比赛结束了，比分11：13，我输了。
第二、三局的时候，奇迹出现了，我一次又一次地接住了羽毛球，尽管有时我粗心大意没接着，但我还是赢了。
比赛结束了，比分2：1，胜利者是我。虽然我知道有一些是妈妈让着我的，但我还是很开心，我一定会继续加油的！
羽毛球比赛作文300字 篇3
“嗨，球来啦！”，“哎呀，又没接住！”。这是谁在喊呀？原来，今天下午，我和妈妈举行了一场激烈的羽毛球比赛。
首先，两队选手出场，分别站在了自己的位置上。我的位置顶风，打起来就比较费劲；妈妈的位置顺风，自然就轻松些了。
第一回合开始，由我方首先发球，对方也不甘示弱，马上就回了一个球，从我身旁擦过。这时，我以迅雷不及掩耳之势一转身，把球挡了回去。正在暗暗庆幸之时，只见又来了一枚飞行迅速的球，正好接近我的身前。我向后一退，轻轻巧巧地把球挡了回去。可是哪料到，球又快速地飞回来了，这下我可无法招架了，第一回合失败。
接着是第二回合，开场先由对手发球。一颗球从空中飞了过来，我已经做好准备接住它了，可不知老天爷和我作对，突然刮来了一阵风，羽毛球顺势就给带到一边去了。这局不算数，是老天爷捣乱。
后来，天色暗下来了，起风了。这场羽毛球比赛以一场大风结束。
羽毛球比赛作文300字 篇4
一天下午，天气晴朗，阳光灿烂，金风送爽，我和表哥进行了一次激烈的羽毛球赛。
比赛开始了，表哥先发球，只见他用力一拍，把球拍得远远的，我一个趔趄，没接住。唉！我有点泄气，我哪里是表哥的对手呢？场外的爸爸、妈妈和哥哥看见了，直冲我喊：“加油！加油！小升！”我听了，精神一抖，专心地看好球。表哥又一次发球了，我目不转睛地盯着球，只见羽毛球一落，我用力一跳，一拍。哇！我终于接住了球，我高兴地跳起来。
这一次轮到我发球了，我用尽全力把羽毛球扔起来，再用我手中的羽毛球拍一拍，我又打中了，我高兴得跳了起来。可是场外的拉拉队和表哥却笑得前仰后合，我正百思不得其解，哥哥却跑到田野里帮我把羽毛球拿回来。“哎呦！”原来，我把球拍到了外面去了，真丢脸！
在拉拉队们的欢呼声中，我们继续比赛，打得满头大汗，这真是一次难忘的羽毛球赛呀。
羽毛球比赛作文300字 篇5
“嘿嘿哈！”经过了一段漫长的羽毛球“魔鬼式”训练，一场激动人心的羽毛球“大战”终于拉开了序幕，“火药味”顿时弥漫了整个“战场”，“战友”们正在做着准备运动，期待战斗的开始！
比赛开始了！我面对对手，大吼一声：“来吧，小样儿！看我秒杀了你！”不知是被我吓到了，还是面对我的恐吓不理不睬，还以为我在吓唬人。他没有及时发球，而是不屑一顾地“哼！”了一下，然后抛起羽毛球就向我“打”来，我瞄准目标，甩起球拍，“嗖”的一下，羽毛球就如离弦之箭似地飞了出去，手足无措的对手看着羽毛球落在地上，我就轻松地得到一分。到赛点了！我心里默念一句：拼了！不管怎样，我都要赢！我锁紧眉头，看着手中的球，我又有了信心，我全神贯注，发起好几次猛攻，看我头上豆大的汗珠像雨点一般落在地上，一旁观战的教练也替我捏了一把冷汗。正当我想休息时，对手的“致命一击”突然向我飞来，我继续提起劲儿，起身一跃，用力一拍，“啪”打在了对手的球拍上，对手没反应过来，只见求慢慢地落在地上。欧耶，我赢了！兴奋的我高兴地跳了起来！
这场比赛，我得到了第一，得到了快乐。
【【精华】羽毛球比赛作文300字集合5篇】相关文章：
