元旦活动方案

时间:2020-09-24 21:51:21 元旦活动方案 我要投稿

【精品】元旦活动方案汇编5篇

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家整理的元旦活动方案5篇,欢迎大家分享。

【精品】元旦活动方案汇编5篇

元旦活动方案 篇1

  一、活动说明:本方案围绕元旦、春节、会员节等大节日展开,通过大力度的商品促销、文化营销、顾客参与互动活动及店内外的媒体宣传,实现客流和销售的提升,确保月度经营指标的达成。

  二、活动内容

  第一档:元旦档

  1、主题:20xx新年当头炮

  2、时间:1月1日—1月11日(共11天)

  3.1DM:8P140个SKU48000份。12月23日拍照,12月24日—26日设计,12月27日定稿,12月28—29日印刷,12月30—31日发放。主推商品:新年商品、清洁用品、生鲜食品

  3.2扮靓新家迎新年

  活动期间,家居清洁用品、新年饰品集中陈列。清洁系列:吸尘器、扫帚、垃圾袋、毛球刷、家具护理液、地板腊、洗衣液、油污净等。新年饰品:龙年玩具、福贴、剪纸、挂件等。

  3.3锅碗瓢盆协奏曲

  活动期间,锅具、各种规格碗、碟、盘、匙、筷、盆集中陈列,统一氛围装饰。

  3.4冬装大出清

  冬季棉服、外套、保暖内衣全场出清,超低折扣。

  第二档:会员档

  1、主题:会员岁末大回馈

  2、时间:6月12日—1月25日(共14天)

  3.1DM:8P140个SKU48000份。12月23日拍照,12月24日—26日设计,12月27日定稿,12月28—29日印刷,12月30—31日发放。主推商品:新年商品、清洁用品、生鲜食品

  3.2会员惊爆大抽奖

  活动期间,凡在**超市各门店一次性单票消费满68元即可电脑抽奖。单人单票限参加一次。单店奖项设置

  特等奖:2名,各奖液晶电视一台;

  一等奖:50名,各奖名牌电饭煲一台;

  二等奖:100名,各奖胶棉拖把一个;

  三等奖:3000名,各奖纪念品一份。

  3.3感恩1.16/17/18(23/24/25)会员岁末大回馈

  活动期间,**超市各门店同步推出全品类万种会员抄底价商品,HIGH翻全场,引爆全城!一年一次的巨大优惠,优惠仅三天,不来要后悔哟!感谢会员朋友一年来的支持和厚爱。

  第三档:春节档

  1、主题:金羊红火年礼享***

  2、时间:1月26日—2月18日(共24天)

  3.1DM:24P480个SKU48000份。12月29日拍照,12月30日—1月3日日设计,1月4日定稿,1月5日—8日印刷,1月9日—10日发放。主推商品:年货礼盒、春节家宴用品、新年用品

  4、年货礼品一条街

  团购最快乐,快来***。精品年货,最全最实惠。

元旦活动方案 篇2

  一、来园活动:

  目标:

  1、引导幼儿观察并参与管理自然角。

  2、关注了解幼儿的的身体及情绪状况。

  二、户外活动:

  投放材料:皮球、沙包、圈圈、尾巴。

  观察要点:幼儿是否能用运用材料进行活动,同伴之间是否在合作。

  集体游戏:捕捉小鱼、吹泡泡。

  目标:

  1、人人参与做模仿操。

  2、分散活动,让孩子自由选择玩具。

  3、注意活动的量,出了汗自己能用小毛巾擦汗。

  三、自由活动:

  四、学习活动:

  学习名称:我们到动物园去

  目标:

  1、培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。

  2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物,发展幼儿小肌肉动作。

  准备:

  1、布置情景:山洞及动物园。

  2、各种玩具动物及拼装图若干件。

  过程:

  1、在布置的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。

  2、动物园门口,在动物园里。

  (1)引导幼儿喂小动物,提醒幼儿不掉饭粒。

  (2)帮助阿姨喂动物,初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等。

  重点指导:喂小动物吃饭,分清大小标记,图形状。

  五、角色游戏:

  环境材料:娃娃家、理发店、医院、照相馆。

  六、生活活动:

  1、进餐前把小手洗干净并保护好。

  2、不挑食吃完自己的一份饭菜。

  3、稳定情绪安静地午睡。

元旦活动方案 篇3

  一、活动目的:

  值20xx年元旦来临之际,为了丰富学生的.校园生活,提高学生的活动能力,营造文化气氛,以丰富多彩的形式辞旧迎新,学校决定举行“迎新年,庆元旦,感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,感受浓浓的班级文化氛围,健健康康的成长。

  二、活动时间:

  20xx年12月30日下午1:40—3:00整

  三、活动对象:二(2)班全体师生

  四、活动形式:

  以班级为单位组织班级文化展示活动,要求组织参与面广,学生的积极性高。主题围绕“迎新年,庆元旦,感恩季”来展示班级的特色活动,具体活动形式包括1小小主持人2讲故事3诗歌朗诵4画展等活动

  五、活动办法:

  1、布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施

  2、整个活动,由班主任老师和全体同学一起负责。

  六、活动准备:

  1、班主任及时宣传本次活动的过程,让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。

  2、对有关节目的准备工作在进行活动之前完成,包括场地布置与道具。

  3、活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

  4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。

  七、注意事项:

  1、班内认真组织,确保活动有序开展。

  2、要保持班级卫生的干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,值日生负责清理场地。

  八、具体活动流程

  1、由xx同学两位小主持人配乐致开场词。

  2、由班主任讲话,并揭示出以“迎新年,庆元旦,感恩季”为主题。

  3、看图说话,说说从小到大父母是怎样对待我们的。

  4、以感恩为主题全体起立宣誓。

  5、听我讲故事,同学们讲解自己搜集的感恩小故事。

  6、合唱《感恩的心》

  7、诗歌朗诵,成员分别有:朗诵《父亲》,朗诵《只有您》,朗诵《妈妈的爱》,朗诵《新年》,朗诵《迎新年》。

  8、看图说话,今后我该怎么做

  9、爸爸、妈妈、老师等,我想对您说!

  10、教师宣布本次“迎新年,庆元旦,感恩季”活动,圆满结束。

元旦活动方案 篇4

  20xx年元旦即将来临,为丰富节日期间各族群众的精神文化生活,经研究,决定在全市开展“庆元旦 迎新年”系列文化活动,具体事宜通知如下:

  一、活动宗旨

  深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会和自治区党委八届八次全委(扩大)会议精神,将社会主义核心价值观宣传教育融入文化活动之中,弘扬中华优秀传统文化,为“法治xq”建设营造良好的文化氛围。

  二、活动内容

  (一)“国学经典伴我成长”诗咏大赛

  1、活动主题:弘扬民族传统,传承国学经典文化,提高青少年学生综合素质和人文素养,让青少年在传统文化的熏陶中,汲取精神营养,健康快乐成长。

  2、比赛时间:20xx年12月26日

  3、责任单位:市委宣传部、市教育局、市文广局

  (二)“我爱我家”美食烹饪大赛

  1、活动主题:加强和谐家庭建设,在全社会倡导文明、健康、环保的科学理念和生活方式,通过开展“我爱我家”家庭厨艺大赛,挖掘xx餐饮特色文化,引导家庭成员践行家庭美德从自己做起、从家庭做起、从日常生活做起,构建幸福xx绿色和谐、团结向上的家庭氛围。

  2、比赛时间:20xx年1月4日至XX日

  3、责任单位:市委宣传部、市妇联、市旅游局、市文广局

  (三)“法治xq”知识竞赛

  1、活动主题:大力培育和弘扬社会主义核心价值观,宣传社会主义法治理念,弘扬宪法精神,增强各族群众的法治观念,推进“法治xq”建设,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。

  2、比赛时间:20xx年1月20日

  3、责任单位:市委宣传部、市zd委、市司法局

  三、工作要求

  1、加强组织领导。各部门、各单位要高度重视,认真组织,踊跃参与,抓好落实。同时要针对各单位自身特点,开展内容丰富、形势多样的文化活动。

  2、紧密结合实际。各单位、各部门要围绕系列文化活动大力宣传、培育、践行社会主义核心价值观,热情歌颂xx发展巨变,进一步鼓舞各族干部群众斗志,明确方向,更加积极主动地投身到建设幸福xx的实践中。

  3、注重群众参与。各部门、各单位要广泛发动,集思广益,充分调动各族干部群众的积极性、主动性、创造性,扩大群众参与面,使系列文化活动隆重热烈,取得实效。

  4、做好宣传报道。塔城日报驻xx记者站、市文广局、XX要做好系列文化活动的宣传报道工作,市电视台对比赛进行全程录播。

元旦活动方案 篇5

  活动准备

  (一)场地准备:幼儿园内

  (二)材料准备:活动所需的音乐、谜面卡片、活动奖状和奖品。

  (三)教师准备:各班教师必须向家长介绍有关活动的具体流程。

  (四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在12月24日下午2:50准时到园参加活动。

  活动流程:

  1、15:00:家长入园、签到、找到宝宝、寻找谜面并将谜底写在谜面下面写上宝宝姓名(猜到谜语多者为胜)。

  2、15:30全体家长及幼儿一楼以班为单位集合

  3、家长宣布谜底、园方效对。

  4、统计猜谜名次

  5、集体游戏(以班为单位,各班找到园方准备的单子并找到单子上所写的物品。先找到的班级为胜。)

  6、发放奖品、奖状,活动结束