学雷锋活动方案

时间:2021-02-27 21:40:48 学雷锋活动方案 我要投稿

学雷锋活动方案四篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的学雷锋活动方案4篇,欢迎大家分享。

学雷锋活动方案 篇1

  一、活动目的:

  通过活动,让学生了解雷锋的生平事迹,知道雷锋精神的内涵,学会唱雷锋的歌曲,会讲一、两个关于雷锋的故事,背诵一句雷锋名言,获得积极的情感体验,并或多或少地内化为自己的自觉行为,培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观。

  二、活动主题:

  雷锋精神伴我成长

  三、活动时间:

  20xx.03

  四、活动内容及要求:

  1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲:《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》,在歌声中体会雷锋精神的存在,感受学习雷锋的意义和价值,力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲,不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围;

  2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事,布置学生收集关于雷锋的小故事,并在班级内开展讲故事活动,让学生在故事中领会学雷锋的真谛;

  3、背雷锋名言。通过班主任老师在网络上,学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言,了解雷锋的精神,并每人至少背诵一句。

  4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动(清理卫生死角、美化校园及社区环境)。动员同学们到学校、社区打扫卫生,美化环境,宣传环保意识。为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献,通过践行增强学生的环保的意识。

  5、实施“六个一”工程:每位同学至少为社会为学校做一件好事,遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务,在公交车上给老幼病残孕让一个座。

学雷锋活动方案 篇2

  学习雷锋的奉献精神。在班级中,要从我做起,从小事做起,积极主动地干好份内工作。在班级事务中,不计较个人得失,不拈轻怕重,有一份热就应该发一份光。

  中学团委“学雷锋月”活动实施方案:

  雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和青年志愿者行动的深入持续开展,弘扬中华民族传统

  美德,引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设,为共建“文明校园,和谐校园”作出新的贡献,校团委决定积极响应校党支部和上级团委的号召,于今年三月份继续开展学雷锋活动,活动方案如下:

  指导思想:在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,引导广大青年学生在奉献中体现作为,在付出中提升境界,在实践中传播文明、促进和谐,推动学生公民道德素质和社会文明程度的不断提高,为构建“文明校园,和谐校园”发挥积极作用。

  活动主题:弘扬雷锋精神,传递爱心火炬,参与志愿服务,构建和谐校园

  活动口号:雷锋就是你、我、他

  活动时间:3月

  活动地点:我校校园内或校外各公益场所

  一、营造浓厚宣传氛围,掀起学雷锋活动高潮。

  1、3月3日升旗仪式,王副校长做学雷锋动员讲话。

  2、通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式大力宣传发动,使雷锋精神深入人心,树立正气,优化校风、班风。特别是引导广大团员学生积极带头,充分体现团员的先进性,为团徽增光采,倡导把学雷锋精神落实在行动中。

  二、认真开展好学雷锋的系列活动

  1、开展向“感动中国十大人物”学习活动,发扬自强自立精神,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,不断地去追寻雷锋的足迹、感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵,在奉献中体现作为,在付出中提升境界,在实践中传播文明。围绕如何塑造新时期共青团员新形象,如何在构建和谐校园活动中发挥共青团员的模范作用这一中心,各班团支书主持召开一次主题班会,会议内容要有记录,材料于3月底上交校团委。

  2、各班出一期以“传承雷锋精神,营造校园新风尚”为主题的黑板报。校团委将于3月底组织对黑板报进行检查,检查结果计入班级量化考核。

  3、各班级要成立“学雷锋行动小组”,加大青年志愿者活动的服务力度。各班级要在广泛发动的基础上,切实行动起来,不断壮大青年志愿者服务队伍,规范服务形式。 期持续有效地开展学雷锋活动,影响和辐射整个社会。切实有效的为社会提供各类活动。

  4、立足校园、立足身边,服务社会学雷锋。

  ①、开展“做文明学生”活动,为学校清理白色垃圾、卫生死角。

  ②、立足学习开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心、“不甘落后”的'决心,带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的成绩都有大的提高。

  ③、开展爱心助学活动。各班级要组织好本班同学积极参与爱心助学活动,为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”,为学校公益事业贡献自己的一份力量,将实中人那份火热的爱心传递到他们身上,使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱,勇于前行。

  ④、开展“为社会献爱心”活动:同学们可以到敬老院,带上慰问品和一些精彩的文艺节目,探望孤寡老人,为孤寡老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心;可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”,清扫白色垃圾等活动,为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

  ⑤、实施“三个一”工程:改掉一个不良行为,为学校、为班级做一件好事,向学校、向班级、向认课教师提一个合理化的建议。3月底每个学生填写“三个一”登记表,将作为表彰学雷锋先进班级、先进团支部、先进个人的依据。

  活动要求

  1、各班团支部要精心策划组织,确保学生安全和活动质量,班主任老师要加强活动的领导和指导。凡是需要组织集体外出的学雷锋活动,要预先向校团委做申报。

  2、各班同学要明确活动的意义,积极主动,如外出活动要着校服,戴胸卡,文明礼貌,树立实中人良好形象,干部、团员同学要做好示范引领,为构建和谐校园贡献自己的力量。

  3、活动月结束,各班要以书面形式报告本班开展各项活动的情况,以便总结表彰。

  4、各班要广泛利用各种可以利用的方式做好宣传,营造浓厚的活动氛围,增强活动的影响力。

  总结与表彰:

  1、开展好“学雷锋先进班级”“学雷锋标兵”的评选。各班团支部要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹,并及时将学雷锋活动开展情况上报校团委。校团委将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选,4月中旬公布评选结果并进行表彰。(集体获奖的将在班级考核中予以不同程度加分)

  2、校团委、学生会将利用《育才文学》、宣传栏,将各班雷锋活动情况予以通报,表彰先进,鞭策后进。

学雷锋活动方案 篇3

  雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神,本学期在3月开展“学雷锋 献爱心”系列活动,具体安排如下:

  一、了解雷锋,营造氛围 。

  1、课间播放学雷锋歌曲。学唱《学习雷锋好榜样》。

  2、看一部学雷锋电影。(六个年级分2周看完)

  3、出好一期《学习雷锋好榜样》的板报。(本周完成)

  二、学习雷锋,重在行动 。

  1、将爱心献给集体。

  时间:周一下午思品课后

  (1)一、二年级负责捡取教室周围杂物 。

  (2)三至六年级清扫校园包干区,协助低年级做清洁工作。

  2、将爱心献给妈妈

  以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈(老师)写一封信、做一张贺卡、做几件力所能及的事。

  3、将爱心献给地球

  (1)以“植树节”为教育契机和爸爸妈妈一起植一棵树,为小区绿化出力等。

  (2) 学校将参与由希尔顿逸林酒店发起的植树行动。

  4、将爱心献给自己

  (1)像雷锋一样珍惜时间

  (2)像雷锋一样勤奋学习

  (3)像雷锋一样勤俭节约

  学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,与学校基础性品德培养中的“勤”、“爱”两字要求相结合。

  三月底学校对各班学雷锋情况进行汇总表彰。积极开展活动并卓有成效的获得组织奖,在“好习惯”常规评比中加分。

  各班评选在此活动中表现优异的文明学生 ,上报学校表彰。

学雷锋活动方案 篇4

  一、活动主题:

  大医精诚第一届 学雷锋书画展

  二、活动安排:

  (一)时间安排:

  XX年2月25日:策划书完成

  XX年2月26日:宣传

  XX年2月27日~XX年3月10日:作品征集

  XX年3月11日~XX年3月13日:作品筛选和装裱

  XX年3月14日:作品布置

  XX年3月15日~18日:作品展出(11:30~14:00)

  (二)活动对象: 全体师生

  (三)活动形式:展览

  (四)活动场地:校食堂门口

  (五)活动人员:学生会全体成员

  三、征集地点:

  团委办公室,广播站信箱,各班团支书处

  四、书画展的性质:

  1为书法绘画爱好者,提供一个展示的平台

  2主要用于艺术交流,宣传雷锋精神

  五、作品类型:

  书法(硬笔,软笔):绘画(国画,油画,漆画和工笔画等)

  【注意】写作作品以雷锋为主题

  六、各部门任务分配:

  1、学习部负责此次活动的策划;

  2、宣传部负责前期,活动中,后期的全部宣传;

  3、外联部负责展地和器材的租借;

  4、体育部和外联部负责场地物品的摆放和安置;

  5、健康管理部负责活动中的秩序维持;

  6、学习部和文艺部负责审稿的一些事项;

  七、评选方式

  1、收集的作品进行初步评选

  2、展览时在每张作品旁附张a4纸,由前来的老师和学生进行评选,在自己认为较好的作品旁做个标签,由文艺部进行监督,评出每一类的一二三等奖

  八、奖品种类

  本次展品有一,二,三等奖和优秀奖若干名

  学生会学习部