方案策划

时间:2020-12-04 13:09:05 策划书模板 我要投稿

【实用】方案策划范文汇编十篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编整理的方案策划10篇,希望对大家有所帮助。

【实用】方案策划范文汇编十篇

方案策划 篇1

  一、活动目的:

  通过此次班会活动,使学生认识养成教育的重要性和必要性,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

  二、活动过程:

  1、讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。有一个好的行为习惯是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。经过这段时间的学习,同学们在文明习惯上都有了不少的进步,今天我们开展这个“我有一个好习惯”的主题班会,希望同学们有更多的收获和体会。

  2、指名学生上台说一说在生活中你有哪些好的行为习惯。

  3、学生依次上台简单地说一说。

  4、语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中我们要学会使用文明用语。

  同学们,我们要学会那些文明礼貌用语呢?在上次的班会中我们已经学过了的,谁还记得?

  “您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“欢迎”、“再见”、“劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“给您添麻烦了”…… 当然啦,讲文明,讲礼貌不仅挂在口头上,同学们还要把它落实到实际行动中去,不但要做到语言美,还要做到行为美。

  5、组织学生讨论,指名发言;明确:上课保持良好的坐姿,不趴在桌上睡觉,不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言;课后应及时复习,作业独立完成;养成预习新课的好习惯;养成珍惜时间的好习惯;养成讲究卫生的好习惯……

  6、活动总结:

  同学们,今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,真正做一名有良好行为习惯的好学生。同学们,“我有一个好习惯”主题班会到此结束!

方案策划 篇2

  亲爱的家长朋友,老师,小朋友们:

  大家上午好,新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临,为了让小朋友们过一个有意义的新年,大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

  活动安排如下:

  活动时间 :20xx年12月24号

  活动地点 :XX幼儿园大一班

  活动主持人:XX老师

  一、本班特色展示:

  1、英文报数,自我介绍。

  2、珠心算表演展示。

  3、选择游戏:“健康蔬果的秘密我知道。”

  二、亲子游戏活动:

  1、“我学你做。”

  游戏准备:动物或生活物品图片若干。

  游戏玩法:教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干,家长和幼儿合作。分组比赛,由家长抽取

  然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

  2、“击鼓传花—猜谜语。”

  游戏准备:小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

  游戏玩法:教师扮演击鼓人,家长和孩子围成一个圈,教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒

  敲打桌子,敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

  三、歌曲表演展示:

  1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

  2、“人人叫我好儿童”

  3、打击乐:“新年好”

  四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

  五、结束词:

  欢乐的时光总是过得很快,希望的未来就在不远处等待,相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,今天,这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里,为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔,感谢各位家长的光临,我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌,再见!

方案策划 篇3

  教学内容:

  《保持校园卫生》

  课时:

  1课时

  教学目标:

  1.了解保持校园环境卫生的意义。

  2.本校的环境卫生情况。

  3.如何去做好卫生保洁工作。

  教学过程:

  创设情景,导入课题。

  展示相关图片

  乱丢乱扔。

  有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶(或袋、罐、杯),甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。

  讨论小结:

  难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶,这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来,各种垃圾漫天飞舞,令人心情很不畅快。 假如人人都这样,我们的校园将不再美丽,我们的心灵也不再美丽!

  折枝摘花,践踏花草。

  有的同学总是闲不住手,不是折枝条,就是摘叶子,原本长得很茂盛、郁郁葱葱的花草,被踩得遍体鳞伤。旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话——亲爱的朋友,不要吻我吆!

  讨论小结:

  他们其实是缺乏环境意识,没有责任意识,岂不知,万物皆有生命,我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢?

  随地吐痰。

  随地吐痰,历来就是一种很低级的不文明行为,有的同学痰来就张口吐,不管是什么地方,无意的还是有意的,都是不文明的,更有甚者,有些同学故意从楼上向楼下吐,痰在空中自由下落,一个人走过,正好接个正着。

  讨论小结:

  且不说随地吐痰,给人带来的不良情绪,它更多的害处是容易传播疾病,不仅损害他人的健康,也损害自己的健康!

  校园中追打嬉闹。

  课间和课后,校园中经常可以看到学生追打嬉闹,尤其是走廊和楼道。校园是全体师生学习和工作的场所,我们每一个学生都有义务去维持她的安静和平静。走廊和楼道是师生通行的地方,由于空间有限,不允许搞其它活动。在走廊和楼道间追打嬉闹,不仅妨碍通行,而且更容易导致碰撞和踩踏等***全事故的发生。

  践踏污染草坪

  草坪是学校绿化中的重要一部分内容,春天夏季看见油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛,青翠的绿叶还以净化空气,让我们的生活空间被新鲜的空气环绕。但是许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往,弄得草地斑痕累累。

  结尾:

  我有一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!

方案策划 篇4

  第一章 总 则

  第一条 目的

  为了加强新员工入职培训的管理,使培训更科学、合理、高效,让新员工能尽快熟悉业务内容和工作流程,达到岗位要求,结合公司实际,制定本规范。

  第二条 适用范围

  本规范适用于公司全体员工。

  第二章 职责分工

  第三条 人力资源管理部门职责

  人力资源部负责统一规划、指导各二级单位、职能部门的新员工入职培训工作,制定培训规范、流程和相关表格;负责审查、考核各二级单位、职能部门的培训计划和实施情况,并协助提供相关资源。

  各单位人力资源科负责本单位新员工入职培训工作。

  第四条 职能部门(科室)的职责

  配合人力资源管理部门及时安排本部门新员工参加培训;确定业务/岗位培训的导师,设定业务/岗位培训内容及目标;对业务/岗位培训进行指导、评价。

  第三章 培训体系

  第五条 培训阶段

  依据工作环境及流程不同,进入企业的新员工必须经过两个阶段的培训:综合培训与业务/岗位培训。

  第六条 综合培训

  由人力资源管理部门根据所招聘员工的入职情况负责组织新员工综合培训。

  综合培训的内容包括公司的发展历史、职能部门介绍、企业文化、管理制度、公司经营状况、个人素质训练、团队协作精神等。

  综合培训原则上不少于六个学时。

  第七条 业务/岗位培训

  业务/岗位培训由新员工所在的职能部室(科室)具体负责实施,内容包括工作流程、业务内容等。

  业务/岗位培训采用导师制培训方式。

  (一)岗位培训流程

  1、部门负责人指定新员工的导师,确定培训目标,向新职员和导师明确培训内容、培训目标。一个导师所带新员工不超过2人(含)。

  2、新员工在导师的指导下接受相应的岗位培训,熟悉业务内容和工作流程。

  3、岗位培训结束时,新员工提交工作小结报告;人力

  资源部门组织导师与部门负责人对新员工进行评价;人力资源管理部门组织相关人员对导师进行评价。

  (二)导师必备条件

  担任新员工导师人员必须同时满足以下条件:

  1、具有比较深厚的专业理论知识;

  2、熟悉公司各项规章制度、工作程序和业务流程;

  3、具有较强的责任心和敬业精神;

  4、有两年以上本岗位工作经验;

  5、最近两年年度的绩效考核等级为良好(含)以上。 (三)导师职责

  1、接受来自部门负责人下达的岗位培训任务;

  2、对新员工实习业务指导,专业知识和技能的训练;

  3、对新员工业务/岗位培训进行评价。

  第四章 新进大学生入职培训

  第八条 新进大学生入职培训在每年新进大学生完成报到相关手续后进行,由人力资源部负责组织实施。

  第九条 新进大学生入职培训内容

  新进大学生入职培训内容包括行业现状及行业动态、企业发展历史及企业文化、企业组织结构及部门职能介绍、企业规章制度、职业心态与职业礼仪培训等。

  第十条 新进大学生入职培训对象为全日制本科(含)以上

  学历及进入管理岗位的专科学历大学生。

  第十一条 新进大学生入职培训不能代替各二级单位、职能部门对大学生进行的综合培训与业务/岗位培训。

  第五章 培训效果评估

  第十二条 人力资源管理部门组织对新员工入职培训情况进行定期或者不定期的检查与评估。

  第十三条 导师对所带新员工的培训情况作为该导师的月度绩效考核内容之一。

  第十四条 奖励与惩罚

  1、公司每年组织一次“优秀导师”评选活动,优秀导师授予荣誉称号并发放“优秀导师证书”,报请公司给予适当奖励。

  2、对新员工入职培训认真执行、效果显著的部(科)以及执行人,在当年度先进集体(个人)评选中予以优先考虑。

  3、对于在新员工入职培训过程中敷衍搪塞、执行不力的基层单位科室或者责任人,取消当年度先进集体(个人)评选资格。

  4、新员工在入职培训考核中不合格视作不能胜任岗位要求,可考虑在试用期间终止劳动合同。

方案策划 篇5

  一、日本寿司店的总体目标

   产品定价及收入目标

  (1) 产品定价

  寿司:

  甜鸡蛋寿司 12元

  加州反卷寿司12元

  烤鳗鱼寿司 12元

  樱花反卷寿司12元

  香辣牛肉寿司12元

  鱼松蟹棒寿司12元

  鱼松火腿寿司12元

  金枪鱼寿司8元

  球生菜寿司8元

  紫薯红薯寿司 8元

  鱼松寿司 8元

  红心蛋黄寿司 8元

  飞鱼子寿司8元

  什锦色拉寿司 7元

  水果寿司 7元

  果冻寿司 6元

  火腿寿司 6元

  手卷:

  黄瓜手卷 5元/2个

  鱼松手卷 7元/2个

  金枪鱼手卷7元/2个

  色拉手卷 7元/2个

  烤鳗鱼手卷7元/2个

  饭团:

  红心蛋黄饭团 5元/2个

  紫薯饭团 5元/2个

  鱼松饭团 7元/2个

  金枪鱼饭团7元/2个

  火腿饭团 7元/2个

  预计每日将会有50份订单,每份订单平均10元,平均每份订单成本3元利润7元。

  每日将获得利润10X50=500元

  每日将获纯利润 7X50=350元

  (2) 收入目标

  月收入:20000.00元

  年收入:240000.00元

  员工工资以及支出经费:40000.00元

  年净收入:200000.00元

  3发展目标

  将日本寿司店发展成特色小资情调的店子。主要顾客为情侣、中高消费水平学生、喜爱日韩的女生等。

  本店以优雅的环境,日本特色的风味为主打。在提供就餐的同时能享受到不一样的优质服务。且寿司分为中高档,既能满足高消费水平学生的消费欲望,同时满足一般学生的购买能力。

  立志将日本寿司店在我校附近立足,并以优质传统的特色服务收揽各新老顾客。

  二、市场状况分析

  1. 市场需求

  自然生长的稻米和最新鲜的鱼生,用极致简单又饶有趣味的生食方式组合在一起,寿司已经迅速发展成为全世界都无法抗拒的美味新宠。寿司风潮正全面来袭。走进店堂,就可以看到一碟碟的寿司由传送带传送着,从眼前回转而过。自己伸手从传送带上取下自己爱吃的寿司,最后根据所吃的碟数来结账,这就是寿司。因其价格低廉、轻松随意,已经越来越受到普通消费者的欢迎。

  作为全世界正越来越风行的日本寿司,正被越来越多追求品位和健康的人所钟爱。纽约、巴黎、伦敦、悉尼、香港,时髦都市中的寿司店,门前永远不缺时髦男女耐心排长队。

  寿司经营店也在中国不断增长。什么原因呢?它的魅力在于:

  第一、口味鲜美, 而且丰富多样的品种满足了不同口味、不同喜好的人们。寿司的制作原料可谓包罗万象, 不拘一格,从鱼类、贝类到牛肉、禽蛋甚至蔬菜、瓜果都可以制成风味各异的寿司。

  第二、寿司符合人们健康饮食的标准。日本饮食在养生方面具有很多优势,以海产品为主,富含丰富的脑黄金;海产品多是低污染,低胆固醇,低脂肪,高蛋白的;

  第三、经营寿司利润率高,这也是最主要的原因。据由中国连锁经营协会发表的《中国连锁经营企业经营状况分析报告》显示,各类零售门店中,毛利最高的是餐饮门店,平均为53%,而在餐饮行业中寿司经营店的毛利最为可观,一般可达到60%-70%。

  以上的三个原因决定了寿司在餐饮业中的重要地位。

  2. 竞争对手

  就目前学校校外而言,竞争对手可以分为两大类:

  (1) 中式餐饮

  (2) 西式餐饮

  中式餐饮一般可以概括为:炒饭,炒菜类的店面,西式餐饮可以概括为:西餐,糕点类的店面。

  中式餐饮店的威胁:在校外针对大学生消费的话,可能会由于一些人的肠胃不适合寿司的那种生、腥感觉而导致没有什么市场。一些人可能只会对那个东西抱有新鲜感,样式好看,看起来很有食欲。但真正吃起来会觉得根本不适合自己的胃口。

  相比中式餐饮店的优势:寿司店可以带给消费者们新鲜感,因为校外的东西吃来吃去也就是那些,很容易使人产生一种厌倦感,每天到吃饭的时候根本就不知道吃些什么。所以相对于中式餐饮能给人一种新奇感,刺激消费者。而且校外的一些中式餐饮店的环境确实很差,在那里吃饭是没办法,因为没有别的地方,而且,为了方便,只能在那里吃,但是对环境还是有很大的抱怨。而我们的寿司店相对于外面的中式餐饮店来说,环境完全不是同一个档次,能带给进店的消费者一种愿意待在这里的感觉。

  西式餐饮店的威胁:因为西式餐饮店在校外包括了西餐店和面包点心店,而

  西餐店虽然消费高,但是能吃饱,而且西餐业主要是以米饭为主,相比寿司更适合中国人的口感,而且在环境方面,相对于西餐店,我们的寿司店就没有优势可言了。

  相比西式餐饮店的优势:西式餐饮店的消费一般都很高,而且等待时间较长,一般适合情侣们约会,而我们的寿司店不仅价格比西餐店便宜,而且方便,进店感受店里环境的舒适,等待几分钟就可以吃到东西,而且还可以随时带走,较之西餐店方便实惠。

  3. 市场机会分析

  a. 目前校外还没有任何一家寿司店,所以在寿司这类新型食品出现我们学校外面的话,很容易吸引消费者。

  b. 以简单为美味,以自然为美味,日本料理之所以逐渐在世界各地蔚然成风,受到越来越多人的喜爱,原因正在这里。回转寿司店可以充分地取长补短,使自己在硬件环境上做得比同类餐厅更好。

  c. 寿司出品种类的丰富、出品的质量也是吸引顾客的地方。颜色鲜艳的寿司,一块一口,小巧的寿司可以很容易就引起顾客的食欲。回转寿司外形的吸引、丰富的种类、自然的'美味再加上硬件设施保证了寿司的新鲜,这便是回转寿司在餐饮业中的优势。

  d. 寿司在最近几年渐渐流行于珠三角地区,甚至是全国各地。异国食品渐渐被人们所接受。日剧的流行也推动了日本饮食在中国的发展。人们乐于去尝试这种新鲜的饮食方式。对人们更具有吸引力。喜欢新鲜、追捧潮流的新新一代更是回转寿司的潜在消费者。

  三、寿司店的状况分析

  1. 寿司店资源

  寿司是日本料理中独具特色的一种食品,“寿司”是它的汉语译音,它在日语中的发音为“sushi”。据说,寿司的制作方法是和水稻的种植技术一起从中国传到日本的。据有关资料记载,早在大约公元1世纪,中国的文学作品中就提到了寿司,而寿司首次出现在日本的文学作品中,则已经是18世纪的事情了。宋朝年间,中国战乱频仍,以盐、醋、米及鱼腓制而成的食品寿司正好为逃难的充饥食品,由菜蔬类,鱼类,肉类,甚至贝壳类都有。公元700年,即奈良年代,出外营商的日本商派将寿司流传入日本,当时的日本人,用一些醋腌制过的饭团,加上一些海产或肉类,压成一小块,整齐地排列在一个小木箱之内,作为沿途的食粮。直到公元1700年,即江户年间,寿司才于日本广泛流传,成为一种普通的食品。

  以简单为美味,以自然为美味,日本料理之所以逐渐在世界各地蔚然成风,受到越来越多人的喜爱,原因在此。

  回转寿司是寿司餐厅的一种。师傅把制作好的寿司放在盘子后摆在运输带上,运输带围绕餐厅的坐台而行。顾客虽然可以要求师傅个别制作寿司,不过大

  部分还是于运输带上挑选想吃的寿司。寿司按价钱放在不同颜色的盘子上。用膳后,店员依照顾客桌上的盘子而结算帐单。

  回转寿司的运输带上除了寿司之外,还有其他日式小吃、纸包饮料、水果、甜点、汤等。回转寿司店通常比传统寿司店的价钱来得大众化,而最受欢迎的回转寿司店由于顾客流量高,寿司放在运输带上的时间也相对较短,因此料通常也应该比较新鲜。

  顾客桌上一般已经放好所需的佐料,例如酱油、紫姜和山葵。其他用品如木筷子、热茶、水、纸巾等,顾客也能在桌上拿到。

  近年来,异国食品渐渐被人们所接受。日剧的流行也推动了日本饮食在中国的发展。人们乐于去尝试这种新鲜的饮食方式。寿司相对于其他传统的饮食业,对人们更具有吸引力。喜欢新鲜、追捧潮流的新新一代更是回转寿司的潜在消费者。

  但它毕竟不是中餐,不可能作为习惯性的消费,至少在现阶段很多消费者还只是抱着尝试的态度来吃日本料理的。甚至还会遭到部分人群的抗拒。

  2. 国内主要品牌影响力分析

  禾绿回转寿司:

  禾绿回转寿司创建于1997年10月的深圳,是以回转带为特色,经营日本美食的餐饮集团。现已在全国三十几个城市拥有近200家直营连锁店。经过十五年的发展,以回转带为特色、经营日本寿司、料理、居酒于一体的禾绿回转寿司,已发展成为中国最大的回转寿司连锁企业集团。

  经营理念:顾客至上、文明规范、公平公正、

  精益求精、开拓进取、增值创新。

  服务宗旨:为客人提供新鲜、卫生、优质的出品和热忱、耐心、周到的服务。

方案策划 篇6

  一、创意来源

  1.蒙牛的启示

  蒙牛乳业从起家的100万,6年时间飞速发展到100亿,其制胜法宝就是公益营销。

  蒙牛乳业正是抓住了这一关键点,从起步到发展壮大,每个成功的环节无不渗透着公益行为,正是蒙牛的公益行为,使得蒙牛在短短的几年时间内从排名后几位的企业,突破一个个竞争对手,一跃成为全国最强势的领军品牌,让“一头牛跑出了火箭的速度”,完成了其他企业用几十年才能完成的目标。

  2.《英语法宝》假新闻的操作

  20xx年春,北京某英语学习资料产品,产品名称叫《英语法宝》,是一个非常有效果的教学辅助产品。

  该公司通过找到一个71岁的老汉,让老汉试用《法宝英语》三天学会100个英语单词的假新闻,在媒体大肆炒作,推广《英语法宝》。相关报广软文全部出台后,《英语法宝》的非常火爆,家长们的都是激动异常,仿佛是终于找到了孩子学英语的“终极法宝”。

  3.我们要做的

  公益营销以高曝光、低成本的态势使品牌在特定目标群体中获得知名度和美誉度。当然,公益营销中的公益活动并不是单纯的慈善事业、捐助事业,公益活动必须让消费者能够感受到品牌的存在,触摸到服务产品的品质,让消费者在意识中把品牌与公益行为牢牢的联系在一起。

  超级宝贝儿童摄影现有玩具体验馆、摄影和录音服务项目资源,足以支撑这项活动。

  二、内心独白

  超级宝贝儿童摄影的录音间里……

  一个离异家庭孩子的自白:“我是一个离异家庭的孩子,每天生活在悲苦之中,非常后悔来到这个世上,孩子需要双亲的关爱是天生的本能。父母把我带到这个世上难道就是为了让我承受这种痛苦吗?简直生不如死!哪怕孩子离开了爸、妈,但他(她)总是扎着父母的骨子和流着他们的血液啊!每天我的潜意识中都希望能和亲生父母在一起,却无能为力,我怨恨父母生下我又为何抱弃我?既然生下了他,就该让他感到幸福,不然就别要……为什么大人只顾考虑自己!如果在社会上再多制造和我一样可怜的孩子,等待着你们的将会是人类本性被扭曲的严重恶果!”

  一个离异家庭女人的自白:“为什么变得这么爱唠叨?是因为承担了生活中太多的琐碎吗?为什么爱抱怨?是因为觉得自己付出的太多,希望在生活里得到一些回报,哪怕丈夫的一个微笑和几句夸奖的话,或是心情不好时得到一句安慰劝解的话,但这些要求都显得很奢侈,很难得,很少有。我为什么爱发脾气?因为在家里有那么多的无奈和难言之隐总要压在心里。其实总结起来,是自己在婚姻里变成一个目光狭窄、依赖性很强、活得懒散、觉得无聊的女人,每天除了上班就是回家,两点一线,我好像是一个围着太阳旋转而从来没有自转的地球,把自己放在一个固定的位置,像个守着自己小窝的呆鸟,每天只是知道围着家里那点儿事转悠,洗洗衣服,做做饭,收拾屋子,家里的大事小事儿,所有的事情都是我去张罗,下班后如果丈夫没有回来,我就站在楼道里扒着窗户望着外面盼望着他回家,有时候等的时间太长了,我就数马路上来往的车辆,一数就是一二百辆。我患了严重的‘近视眼’,看不远,看不清除了家庭之外的东西。我那时就是这样消磨自己的时光的,不读书,不看报,没有乐趣和追求,整天混日子,没有什么朋友和社交活动,视线就盯在丈夫和儿子身上,总想把他们都拴在自己身边。我婚姻中彻底忘记了“我是谁”?我喜欢什么,我应该做点什么?这是对‘自我’的彻底迷失和放弃。”

  一个离异家庭男人的自白:“其实我是一个很在意家庭生活的人,不知道怎么就会走上离婚这条路。我是一个大男人,平日里其实有点大男子主义的倾向,这和我的成长环境有关,我的父亲在家里就是绝对的权威,说话做事不容人分辩和解释,母亲一般只有听的份。所以我不知不觉就遗传了父亲的作风。我特别珍惜家庭生活,我希望我的家庭和谐而温馨,有一个温柔体贴的妻子,有一个活泼可爱的孩子,说起来很简单,其实那也真算得上是奢望了。其实说得不好听,我是害怕了一个人的生活,不习惯回到家里找不到人说话,父母早就因为我的离婚,回了自己家,离婚后我一个人住在以前结婚的那套老房子里,虽然搞了装修,可是到处都是她的影子,这一套房子里,留下了太多的回忆。一个人的生活其实也挺酸的,以前我会照顾她,也有她照顾我,两个人在一起,什么也是商量着做。习惯了那样的依赖,习惯了有人问今天想吃什么,也习惯了在外面晚了,有人会叮嘱早点回家,至少在家里,有个人在惦记着。”三个内心独白,表达了三个人不同的心态,加以汇总,我们发现,其实生活中缺少了沟通,婚姻个体变得迷茫而离婚,缺少了关爱,离婚个体变得孤单而引发复婚的诉求。

  一般来说,离婚并没有明显地减少沮丧和压抑的症状,并没有让人重塑自我,重新把握自己的命运。虽然离婚可以减少某些压力或伤害,但角色功能的改变、心理的失落、经济和住房的改变,原亲属关系的中断及朋友关系的重构等等引起一系列问题。离婚之后,有相当一部分人会回忆原来配偶好的地方,产生思念之情。也就是大家平时讲的“失去方知情可贵”,夫妻双方的感情还在。双方当事人有时间重新审视婚姻及生活,能客观地看待自己以前婚姻中存在的问题,降低在婚姻中的期望值,会站在他人的立场上看待问题。而在复婚的案例中,往往是孩子成了离异夫妻复婚关键因素。

方案策划 篇7

  一,班会地点:

  教室

  二,参加人员:

  全班同学及班主任

  三,主持人:

  班主任或学生干部

  四,班会主题:

  法律与我们同行

  五,班会标题:

  踏好青春每一步

  六,班会目标:

  对本班学生进行法律知识的宣传和教育,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生,养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法,懂法,守法,护法的好公民。

  七,班会背景:

  本班学生年龄大多12,13岁,都还不很懂事,容易受到周围生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路。所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务之急。

  八,班会筹备情况:

  利用网络,报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料,筛选,结合学生的实际情况进行分析,为班会主题服务。同时,让同学联系周边实际案例,自演并自主分析,引以为戒。

  九,班会主要内容:

  1,加强法纪教育,引导学生学法,守法,自觉遵守校规班纪。

  2,通过案例分析让学生学法,知法,加深体会

  十,班会开展形式:

  印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论,交流方式

  十一,活动前准备:

  1 查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》,

  2学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动

  3 以小组为单位排练文艺节目

  十二,班会流程

  1,班主任发言——导语;

  2,主持人法律知识简介;

  3,讨论法律案例;

  4,法律知识抢答;

  5,文艺演出;

  6,做自我总结

  十三,班会过程:

  (一)导语:

  同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七,八岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢

  (二) 法律知识简介

  将活动前找好的资料印发成册,分发给学生,由主持人带头集体学习相关的法律知识

  (三)案例结合,讨论法律案例

  案例(一):事情发生在南关西四小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔,耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。

  1,提出问题:

  ①甲失手致伤乙,算不算违法

  ②如果甲违法,违反了什么法

  从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律,所以在日常生活中要懂法。具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情。

  案例(二): 谁应为未成年人夜不归宿负责任

  晓雪今年17周岁。自今年5月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起,甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母,并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的。无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥:"你侄女愿意住在这儿,叫我有什么办法,你家人是如何教育孩子的 "请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任

  案例(三):破坏公物

  二00二年七月的一天晚上,某中学九年级的王军,崔凯,赵伟乘门卫不注意,悄悄溜进学校,直奔四楼九年级(3)班教室。王军对着教室门先踹了几脚,然后崔凯和赵伟接着踹,将教室门板踢下一块,三人乘此钻进教室,又开始毁坏其他东西,后扬长而去。

  问:高一(3)班王军,崔凯和赵伟三人行为造成后果,怎样处理

  《中华人民共和国教育法》第72条规定:"结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍,场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。"

  总结:由于法制观念淡薄,法盲现象严重,在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法,知法和守法,更要学会用法

  (四)法律知识抢答

  我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。

  必答题: 共八问(略);抢答题: 共八问(略)

  (五)文艺演出

  节目由学生自己准备,开展自由活动

  (六)活动总结

  1,全班同学发表自己对本活动的看法,并说说自己通过本次活动后的感受,并写一篇阅读法律手册的观后感。

  2,班主任老师总结。

  (七)主持人宣布班会结束。主持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与我们永相随,让幸福快乐与我们永远相伴!

方案策划 篇8

  一、例会(10分)

  例会于每周一晚九点在一号教学楼团委会议室举行,宿舍文化节量化制度。请假每次扣量化分0.5分,迟到每次扣量化分1分,旷会每次扣量化分2分。

  二、材料上交(10分)

  要求各院系积极上交宿舍文化节所需材料。能及时而且按照要求上交者满分,上交不及时或不全面细致者扣量化分0.5—1分,未上交者扣量化分2分。

  三、校级活动(50分)

  1、宿舍设计大赛(20分)

  宿舍设计大赛活动量化分为活动参与面、获奖情况二项。

  (1)活动参与面(10分):要求各院系大一所有宿舍参与宿舍设计大赛。以大一所有宿舍数为基数,参与数每低于基数10%,扣量化分1分。

  (2)获奖情况(5分)一等奖所在院系得5分,二等奖所在院系得3分,三等奖所在院系得2分,无获奖院系得1分。

  2、宿舍安全知识讲座(10分)

  按照规定人数到会且会议期间纪律良好者10分,每少于规定人数10%扣1分,管理制度《宿舍文化节量化制度》。

  3、宿舍经典语录网上评比(20分)

  各院系被评上一条经典语录加2分,被评上一条优秀语录加1分。加满为止。

  四、自主活动(20分)

  1、各院系自主活动情况:基础分为10分,以活动举办情况加相应的量化分。

  2、各院系每举办一次自主活动可加相应量化分,每项活动满分为5分。评分范围包括活动计划、活动总结和活动效果三项。

  自主活动量化细则见附件。

  五、宿舍文化节期间综合表现(10分)

  宿舍文化节期间,根据各院系在日常工作、举办活动情况和工作积极性等方面的表现,进行综合评定。

  学生自律委员会

  第二届宿舍文化节组委会

  XX年3月13

方案策划 篇9

  一. 活动目的:

  本次活动主要目的是以植树节为契机,开展以宣传和实践相结合的活动,从而令同学们在活动中体验绿色和谐校园的良好氛围,增强环保意识、生态意识,明确植树既是责任又是义务的意义,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化美化环境的目的。

  二. 活动对象:

  四川师范大学东校区全体学生

  三. 活动主题:

  绿色人文、和谐校园

  四. 活动时间: 3月12日下午3点30分

  主办单位:四川师范大学东校区团工委学生科

  承办单位: 四川师范大学东校区生活服务部及各学院生活服务部

  活动地点: 四川师范大学东校区

  五. 活动流程:

  1) 集合:各学院代表于3月12日15点30分到指定地点集合。

  2) 四川师范大学东校区学生科科长团工委书记白永强老师讲话。

  3) 各学院一起宣誓,表明爱护环境,绿化校园的决心。

  4) 宣布植树开始。

  5) 划分场地。

  6) 各学院代表参加植树的师生在指导老师的指导下挖坑、植树。

  7) 请同学们在现场准备的绿色寄语;KTV板上面写下植树节感想。

  8) 展示征集的优秀环保作品(照片,漫画,感言,反映各种环境问题的文章)并请学生代表发表面对我们生存的空间以及当前的环境状况的感言,向社会发出绿色环保的呼吁。

  9) 立标牌,纪念本次植树活动。

  10) 合影留念。

  六. 注意事项:

  1) 如果当天下大雨,活动改期。

  2) 整个活动过程中,参与的同学不应打闹。

  3) 活动人员应遵守秩序,在指导老师的指导下安全有序进行植树。

  4) 整个活动过程中,参加植树的同学应随时注意安全。

  附件1:

  前期准备工作安排

  一. 工具安排:

  植树节所需要的树苗、锄头、水盆、簸箕统一由四川师范大学东校区后勤集团提供。共计树苗 株、锄头、水盆、簸箕若干。

  二. 人员安排:

  1) 四川师范大学东校区生活服务部成员负责植树工具的发放及回收工作。

  2) 四川师范大学东校区青年志愿者负责现场的秩序维护工作。

  3) 整个活动过程中,同学们有任何疑问或需要帮助的地方,可及时与生活服务部联系。

  三. 工具发放工作:

  服装学院:树苗 株,锄头、水盆、簸箕的数量由当场情况决定。

  美术学院:树苗 株,锄头、水盆、簸箕的数量由当场情况决定。

  文理学院:树苗 株,锄头、水盆、簸箕的数量由当场情况决定。

  外事学院: 树苗 株,锄头、水盆、簸箕的数量由当场情况决定。

  信息技术学院:树苗 株,锄头、水盆、簸箕的数量由当场情况决定。

  四川师范大学东校区两委:树苗 株,锄头、水盆、簸箕的数量由当场情况决定。

  四. 宣传工作:

  1) 从3月4日开始,各学院对本次活动进行宣传,其中包括例会宣传、海报宣传、展板宣传、广播宣传等。

  海报宣传包括:

  服装学院:一张展板 美术学院:两张展板

  文理学院:两张展板

  东区生活服务部:两张展板

  广播宣传:自3月9日起,活动期间东校区广播台将协助宣传。

  报纸宣传:活动过程中由东区青年跟踪报道。

  网络宣传:活动结束后将成果照片放入四川师范大学东校区网站,进行宣传。四川师范大学东校区

方案策划 篇10

  一、活动目的

  随着全国高职院校的扩招,以及近几年经济发展的状况,高职毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势,为了给职院学子一个社会实践的机会,提高职院学生在未来求职道路上的竞争力,同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。

  1、企业方面

  ①通过本次大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验,在学生当中树立良好的企业形象,扩大企业的社会影响,树立良好的人才培育使用环境。

  ②可以提前介入人才暑期实习生就业推荐程序,发现优秀人才,进行人才储备。

  ③可以让企业更好地了解我院的教育状况,有针对性地展开人力资源工作,为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台,提供机会。

  2、学生方面

  大学生普遍希望能尽快地融入社会,找到自己满意的工作和位置,而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线实习经验上就已经比其他人落后了。此次暑期实习生就业推荐可以让在校大学生体验实习就业,了解招聘的礼仪,提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个暑期实习生就业推荐也将会深入了解到目前的市场情况,更清晰地剖析自己,弥补不足之处,发扬优点,为自己将来走向社会作好准备。

  二、暑期实习生就业推荐模式

  通过暑期实习生就业推荐,给予一定量的就业机会,让学生选择自己满意的工作,待遇从优,且只限在校生。

  三、活动对象

  本次活动主要面向大一、大二、大三学生,以个人参与为主,欢迎同学参加。

  四、组织安排

  本次活动将由我方旗下120名干事寻找欲就业实习的学生进行洽谈,并签订合同,由合作方提供就业实习岗位,我们将合作方的影响力扩大并进行广泛宣传。

  七、活动方式

  1、采取单公司多就业推荐的模式,邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人直接提供工作岗位直接面向暑假实习的

  学生,并提供相应薪水,该过程我们不参与,且学生工作时间为只为暑期。

  2、有学校工作人员安排合同签约,在有暑期实习想法的学生同意下,我们将抽取相应的管理费用,该费用由各合作方分配。

  九、活动宣传

  1.公司简介宣传(工作内容介绍)

  在全校各宣传栏内张贴大型海报。

  2.学生面对面交流

  通过和学生单独见面交流,全面讲述该次暑期实习生就业推荐并宣传合作方的业务。

  3.发通知到各系(分院),请各个院学生会协助宣传

  十、活动具体安排

  (一)筹划准备阶段

  1、参加活动的企业,确立暑期实习生就业推荐职位

  参加活动的企业要求:

  ① 有较大的知名度和信誉度;

  ②热心于教育事业;

  ③对暑期实习生有需求;

  ④拥有自己的独特文化。

  暑期实习生就业推荐职位要求(1到2个职位):

  ①职位较为热门,要求求职者综合能力较强;

  ②所供职位即应是社会特殊需要的,又应是社会广泛存在的; ③可以针对院三个年级同学开展暑期实习生就业推荐;

  ④既能体现社会发展方向,又能满足大学生需求。

  2、以海报形式大力宣传这次活动

  3、联系相应实习就业只为的企业的人力资源部门

  (二)报名咨询阶段

  1、设立咨询专员:宣传本次活动,并介绍此次活动的各事项。

  2、加大宣传力度,对本次参加活动的企业暑期实习生就业推荐作介绍,鼓励我校学生踊跃参与。

  3、在宣传板上张贴相应的具体要求等。

  (三)举办培训讲座

  1、目标:提前准备,获得经验,个人发展方向

  2、主讲内容:(根据相应企业的要求)

  3、具体安排:

  1)联系工作:选定主讲人以及其他具体事项

  2)安排工作:申请讲座地点,布置安排现场、调试设备

  3)宣传工作:利用海报进行通知

  4)介绍后阶段的系列工作

  5)申请活动地点

  (四)暑期实习生就业推荐阶段

  1、主办方

  作为校方在此阶段,应做好对企业的需求实习学生和咨询工作。同时有关单位如有特别需求可酌情商议。

  2、暑期实习生就业推荐方

  招聘方只需提供相应职位表,并通过双方协商规定就业细则。 在接受到我们的学生就业选择时,可通过招聘方的需求更改实习职位。

  3、应聘者(学生)

  联系我们工作人员,我们会进行细则讲述,并签订合同。 项目解释:

  暑期实习生就业是为我院同学提供最新的就业资讯,和增强就业实践的有效渠道,大学生毕业面临多方面的困境,通过本次活动,能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛,从而全方位多角度的了解市场,提升自我,同时,通过专职指导就业的教师进行交流与沟通,能够更好的定位自己,并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标,更加现实的认识自己的前程发展和就业形势,从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的学生来说是一次难得的实践机会,这更是对学生有良好的教育指导作用。让我校学子能够在就业之路上赢在起跑线上。

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