活动策划方案

时间:2020-10-31 08:20:33 策划书模板 我要投稿

【推荐】活动策划方案合集5篇

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的活动策划方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】活动策划方案合集5篇

活动策划方案 篇1

  玩纸球在户外活动中很常见,小班幼儿也喜欢玩,但在玩的时候玩法单一,要玩出花样很难,为了让幼儿能更好的玩纸球,所以设计了小班体育活动《玩纸球》。

  目标

  1.能积极探索多种玩纸球的方法,在玩纸球的过程中体验活动的乐趣和快乐。

  2.练习单手自然向前方做投掷的动作,锻炼幼儿手臂力量,发展身体协调性。

  准备

  1. 自制纸球(与幼儿人数相等)

  2. 喜羊羊胸饰(与幼儿人数同等),村长胸饰一个,自制灰太狼一个

  3. 喜羊羊和灰太狼音乐

  过程

  一、开始部分

  1.通过谈话,引出村长和小羊们一起做游戏。

  2.听着“喜羊羊和灰太狼”的音乐,教师带领孩子做热身运动。

  二、玩纸球

  (一)第一次尝试玩纸球

  1.鼓励幼儿用不同的方法玩纸球。

  2.集中,请幼儿演示玩纸球的方法,并请幼儿一起学着做。

  (二)第二次玩纸球

  1.再次玩纸球,玩出与第一次不一样的方法玩球。

  2.集中,请幼儿演示玩纸球的方法,教师给予肯定。

  三、投球

  1.选出玩投球幼儿演示,教师正确演示,并引导幼儿说说怎样让球投得远。

  2.幼儿集体练习投球,鼓励幼儿遵守活动规则。

  四、游戏:打灰太狼

  1.出示“灰太狼”,让幼儿想一想,有什么办法对付它。

  2.组织幼儿进行游戏2——3遍。

  五、听“喜羊羊和灰太狼”的音乐做放松动作。

活动策划方案 篇2

  活动前言:如歌的四月,似锦的四月,我们迎来的将是一个青春的四月,一场属于农大师生的盛会。为更好展现农大学生风采,校文艺部联合学生会各部,举办“达人秀”活动。

  活动主题:SHOW出你的范儿,下一个达人就是你

  活动目的:通过此次的活动,丰富学生校园生活。增强自信,不论你是唱歌跳舞,亦或是魔术朗读等,只要你有表演的心,就可以加入这场盛会,展现出个人风采。

  活动对象:河南农业大学全体学生

  活动时间: 3月份

  活动报名方式:

  1. 将个人报名表交致文体委员,由文体委员再进行上交。

  2. 通过在PK赛现场报名。具体方式将会在贴吧,微博说明。

  活动前期工作:

  1. 由校文艺部召开“达人”活动会议,向各院文艺部长阐述活动大致内容。再经各院文艺部下达活动通知。

  2. 通过学校贴吧,校文艺部微博发布“达人秀”活动的通知,一方面扩大宣传,另一方面解答同学对于活动事宜的疑问。

  3. 联合宣传部,制作“达人秀”展板与海报。各寝室楼,食堂门口均可贴上,以保证同学能够了解此次活动。同时要讨论室外舞台如何布置,搭建,以体现“达人秀”活动的主题。

  4. 联合外联部,解决有关经费问题。

  活动流程策划:

  本次活动将按周进行,

  1.每周2下午在桃李园综合楼4楼进行比赛,届时,将会有各部文艺部部长,具有较高艺术审美能力的学生,老师组成的评委现场为选手举牌,“O”代表通过,“x”代表淘汰,若相差人数超过3人,将少数服从多数,若人数相平,则选手进入“待定区”。

  2.进入待定区的选手将在周五进行场外PK赛。选手可以带“亲友团”,为自己加油。观看的比赛的同学也可以现场报名,与待定选手进行PK。

  3.在综合楼比赛的部分选手的表演视频及个人资料将会上传到贴吧及微博上,保证活动公开,公平的同时,使大家了解活动进程

  4.每周周末将会公布本周的冠军达人。并会对冠军达人予以奖励。

  5.经过一段时期的比赛,每周的冠军达人将会“齐聚一堂”,接受“达人对决”之“巅峰时刻”,最终将选出本次活动的总冠军。

  活动其他建议:

  “达人”类型是多种多样的,可以通过宣传让同学们了解:只要你有某一方面的才能,都可以参加。比如,会化妆的同学可以为每次表演的同学化妆,组成最佳组合达人;会搭配衣服的同学可以SHOW出自己的style。

活动策划方案 篇3

  活动目的:为弘扬尊师重教的传统美德,培养广大学生尊师爱师的'情感,结合学校本学年提出“尊老爱幼教育年”的活动,在校园中营造尊师气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。同时,通过活动,让全体教师感受幸福,进一步明确责任。

  活动内容:五个一

  1、学唱一首表达爱师的歌曲,并把歌词抄写下来。(音乐课、班队课)

  2、画一幅老师的画像。

  3、认识学校每一位老师。

  4、为老师做一件力所能及的事。

  5、写一篇以“尊师”为主题的作文。

  活动要求:

  引导队员不但要尊敬自已的班主任、辅导员、科任老师,还要尊敬学校领导、其他教师员工的工作情况,从而获得对教师队伍的总体认识。要体验“老师备课、上课”的辛苦,还要体验学校领导管理工作的困难和员工服务教育教学工作的艰辛,教育队员不但要尊敬自已的老师,还要尊敬学校的领导和所有教职员工。

  活动措施:

  1、“五个一”活动之中分别评选出各年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名和优秀奖数名。

  2、三至六年级以贺卡形式把《尊师》其中一首歌词抄在贺卡上。第九周星期一下午2:00由各班中队长收齐交到大队部。(第十六周艺术节进行尊师歌词比赛)

  3、一至三年级画一幅老师的画像,四至六年级设计一枚《尊师章》。画像、尊师章不统一要求,只要体现学生对老师的尊敬,有特色,色彩鲜明。学校统一发一张参赛复印纸。可以先上网查找资料,然后再设计。第十周星期一下午2:00由各班中队长收齐交到大队部。

  4、第十周班队课,利用教学平台,学校宣传栏教会学生认识学校每一位老师和为老师做一件力所能及的事的方法。(以调查表形式抽查学生)

  5、第十二周班队课,写一篇以“尊师”为主题的作文(一至二年级抄写尊师格言,三至四年以日记形式200字以上的日记,五至六年级不少于400字的作文。

  通过尊师“五个一”的活动,让同学们学会尊敬老师,懂得知恩、感恩、报恩。培养了学生写作能力,动手实践能力、综合运用能力。得到了锻炼、提高,达到学校提出的要求。让最珍贵的孝心及感恩行动撒播在社会的每个角落。

活动策划方案 篇4

  一、活动目的:

  学生社团是大学校园中一道亮丽的风景,在校园文化建设中发挥了积极的作用,展现了我校大学生的精神风貌,锻炼了大学生的能力,也提高了大学生的素质。时值学生雅园小区社团联合会成立之初,一方面,为了丰富同学们的课余文化生活,给广大爱好文艺活动的同学提供一个展示自己的舞台,同时也为了活跃社区文化氛围,发展社团文化,建设和谐校园;另一方面,为了让全校师生了解我们雅园小区社团联合会,彰显我们雅园小区及学生社团的活力,特策划此次 “雅苑赏·艺术嘉年华”综合文艺活动。

  二、活动主题:

  “艺术年华,风雅苑赏”

  三、主办单位:学生雅园小区社团联合会承办单位:棋麟轩

  浸墨轩

  锦瑟轩

  艺缤纷

  四、活动对象:

  全校学生均可报名参加

  五、活动时间:

  xx年11月13号(星期四)下午三点

  六、活动地点:

  雅园小区中心花园及篮球场

  七、活动内容

  (一)前期工作

  i. 前期宣传

  1、在各小区张贴海报(共7张),雅园小区各栋楼以通知单的形式进行宣传;

  2、制作两个展板和两条横幅,用于雅园小区活动宣传及活动现场;

  3、在校园网站及论坛上进行宣传;

  4、深入学生中宣传。

  ii.活动报名

  1、活动前两天在食堂前设报名点进行棋类比赛及书画类才艺展示的报名;(参加才艺展示的同学可提前提交部分作品)

  2、文艺类活动现场直接报名参加。

  iii.活动前期准备

  1、制作海报、横幅;

  2、为活动提前预定人数名额保障,避免活动发生冷场;

  3、确定好场地安排以及留意未来几天的天气情况;

  4、准备好音响、桌子等各种需要的设备;

  5、召开准备会议确定相关人员权责,制定机动计划等。

  iv.人员组配(详见附件1)

  (1)第一项目组:节目组

  任务:a、完成节目收集、 筛选及后期的排练、彩排工作;

  b、主持人的选择、形象设计及台词审核;

  c、负责节目的编排及活动全流程的衔接;

  d、准备好活动所需的一切道具。

  (2)第二项目组:宣传组

  任务:a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅等方式开展宣传;

  b、现场摄影。

  (3)第三项目组:场务组

  任务:a、主要负责活动现场的布置;

  b、活动期间舞台音箱设备的操作,现场气氛的渲染。

  (4)第四项目组:机动组

  任务:活动期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧

  急情况。

  (5)第五项目组:统筹组

  任务:统筹全局,负责活动前期准备策划、调配工作、分派人手、

  制定应急措施等。

  (二)当天流程

  i.场地布置

  1. 活动当天中午12点所有工作人员到场;

  2. 场务组负责借用、摆放器材,布置活动现场,调试音响;

  3. 统筹组确定工作明细,指导现场具体工作,如遇突发事件应作出

  相应调整;

  4. 节目组制定场地布置方案由场务组协助现场布置,并负责在活动

  开始前与主持人核对活动流程,确保活动有序的进行;

  5.宣传组及机动组工作人员在做好工作准备的前提下从旁协助。

  ii.活动流程

  14:40 工作人员各就各位,场务组开始播放音乐

  15:00 主持人出场宣布活动开始并简要介绍本次活动

  开场节目:

  15:20 萨克斯独奏

  15:30 吉他弹唱(拯救)

  15:40 活动分块同时进行

  1.(文艺类)

  15:50 由主持人组织现场观众进行小游戏 “嘴巴手指不一样”(详见附件2)

  16:15 独唱(男儿当自强)

  16:25 舞蹈

  16:35 独唱(十年)

  16:45 游戏“歌曲接龙”(详见附件3)

  17:05 现场为游戏胜利者作肖像速写,同时表演吉他独奏和歌曲串烧

  17:30 为棋类比赛各优胜者颁奖,展示现场书画作品

  17:45 电子琴、小提琴合奏,活动结束

  2.(棋艺类)

  (1)比赛分为象棋、跳棋和五子棋三类;(比赛规则详见附件4)

  (2)活动开始前根据报名人数制定比赛方案(象棋限报16人),由选手在活动前一天抽签决定对阵情况,而后指派负责人及裁判负责相应比赛;

  (3)本次比赛采用逐轮淘汰制,每种棋产生一名冠军;

  (4)参与者即可得到小礼品一份,最终获胜者可得到活动主办方提供的奖品及证书。

  3.(书画类)

  (1)现场才艺展示:素描、速写、书法、国画、漫画、水粉;

  (2)现场周围悬挂活动参与者递交的作品,营造气氛;

  (3)有兴趣的观众可参与作画或书法,现场备有各类用具;

  (4)活动过程中将现场为棋类比赛及文艺类游戏获胜者做肖像速写;

  (5)现场观众可对作品作出评价,获得好评的作品将在书画活动现场及文艺类活动环节中展出;参与即赠送小礼品。

  (三)活动后期

  1、对场地清洁和道具回收进行落实;

  2、对活动进行总结以及资料整理归档;

  3、整理活动照片并撰写新闻稿在校园网上发布。

  八、注意事项

  1、如有下雨,视情况决定活动是否继续;

  2、要求工作人员必须认真负责,确保活动的顺利进行;

  3、活动现场如有突发事件,应及时报告给老师和主席团,并在取得一致意见后进行妥善处理;

  4、未尽事宜参照当天活动实际情况进行周密安排。

  九、经费预算

  1、海报:1.5*20=30(元)

  2、棋类用具:170(元)

  3、毛笔、画纸、颜料:100(元)

  4、礼品:200(元)

  5、场地布置费:50(元)

  6、其它费用:50(元)

  合计:600(元)

活动策划方案 篇5

  一、策划书名称

  尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月×日信息系×活动策划书”,置于页面中央。

  二、活动背景:

  这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述,具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放 在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

  三、活动目的及意义:

  活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

  四、活动名称:

  根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

  五、活动目标:

  此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。

  六、活动开展:

  作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照 时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

  七、经费预算:

  活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。

  八、活动中应注意的问题及细节:

  内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

  九、活动负责人及主要参与者:

  注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。 信息系活动策划书基本模式

  为指导同学们写出专业化、规范化的策划书,有效开展各项活动,现提供基本策划书模式如下:

  1、策划书须制作一张封面,装订时从纸张长边装订; 2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

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