方案策划

时间:2020-10-17 15:32:52 策划书模板 我要投稿

【精选】方案策划集锦九篇

  为保障事情或工作顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编精心整理的方案策划9篇,希望能够帮助到大家。

【精选】方案策划集锦九篇

方案策划 篇1

  活动时间:

  3月13日-16日

  活动主题:

  XXX超市“情牵3.15”系列曲进行时

  活动口号:

  与 幸 福 同 行 与 精 彩 握 手

  活动内容:

  旋律A:春潮涌动----让您欢喜让您欣慰

  走在风和日丽的三月,您一定被春风春雨感动,被自己的浪漫情怀感动,现在,请让我们来感动您。

  您对XXX超市的关心由来已久,我们的成长凝聚着您的支持,我们除了感谢还是感谢.油盐柴米酱醋茶,让我们为您精打细算,漫漫风雨人生路,我们真诚陪您走。

  让历史见证“3.15”,我们的感恩行动于3月13日---3月16日闪亮登场。

  除名烟名酒,特价商品和部分专柜商品外,全场一律8.8折让大利酬宾.您欢喜,我欣慰,XXX超市永远是您生活的好帮手。

  旋律B:爱洒宝宝----妈妈,我把祝福和梦想飞上天了

  春天离我们不远,它就在窗外,就在我们的身边,它同时也在孩子的手中.一只小小的风筝,承载的是孩子的梦想,放飞的是孩子的心情,请您帮孩子将XXX超市的风筝带回家中,同时也请您把XXX超市的祝福捎到孩子的心上。宝宝,我们祝你健康成长,天天向上。

  宝宝,只要你的爸妈代你在超市购物满15元,这只漂亮的风筝就属于你的了,你就可以随心所欲地将它与梦想给飞上天了。

  旋律C:情牵“3.15”----有奖问卷调查活动

  凡在本超市购物满15元起,评电脑小票可到服务中心领取“有奖调查卷”一份,填写后交回服务中心即可参与现场的摸奖,内设一等奖4名,奖价值38元的文体商品组合;二登奖6名,奖价值28元的化妆品组合;三登奖10名,奖价值18元的任意商品组合,并根据编号评出特别奖2名,奖价值500元的购物券一张.好心情自然有好运气,好运气一定给您好心情。

  旋律D:情涌XXX超市----购物淘金之旅

  “走温馨通道,踏淘金之旅”3月16日惊喜为您准备.我们在XXX超市内不同地方分别放置了15套“诚信经营,放心消费”的电脑打印字,如您能把每一套字完整地找出来,那么请到我们的服务中心把您的奖品拿回家.每人限找一套,15套惊喜送给15位朋友.祝您幸运。

方案策划 篇2

  六月,是一个暖暖的季节,同样,它也是一个爱与感恩的季节。对于六月,我们总会产生各种特殊的情感。在六月背影里,我们总能够看得到那个为我们所熟悉的高大如山但却正在逐渐衰老的身影。

  他们虽没有母亲般细腻的感情,甚至于总是善于把内心对我们的爱深深的埋在心底,但是,在他们的眼神之间无一不透露着对我们的爱,他们就是我们的——“父亲”。

  一、活动意义

  社区通过开展此次父亲节活动,旨在宣扬子女的感恩之情,更是为了让社区老年人真正感受到子女对于父亲的爱,同时,以此来表达对父亲的感恩之情。

  二、活动目的

  我们时常歌颂母亲,却总是无法形容深沉的父爱,对于父亲,我们总是忘了表达,说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间,就总是这样心息相通,却默默无言。父亲总是真切地默默承受着,为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天,让我们社区里的老父亲们快乐地渡过这一天,并与家人一起在活动中得到快乐。

  三、活动时间:6月19日

  四、活动地点:朝阳社区(原旧教育局楼)

  五、活动对象:社区老年父亲及其家人和社区干部

  六、活动内容:

  1、"感恩老爸我拍拍”将于6月10日发出通知,征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄50岁以上),选取角度不限,尺寸要求:4寸-7寸,照片必须突出体现父亲的正面形象,并随附一句以"感恩老爸"为主题的话。照片内容要求自然、真实、亲切。活动将评选"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可爱老爸"、"最具爱心老爸"、"最具耐心老爸"奖项各一名,照片于6月16日前交到社区,于6月17父亲节当日社区活动中颁奖,如有需要社区可以去家中采集相片。

  评选方式:社区根据所交相片进行评比,评比出"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可爱老爸"、"最具爱心老爸"、"最具耐心老爸",请拍照时侧重于这几方面。

  2、说出你的爱。子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话,在6月17日父亲节活动当天,我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动,并由社区送予父亲节礼品。

  3、亲情趣味活动。

  (1)趣味游戏:快乐满筐。准备排球与筐子,子女拿着筐子站在离掷球点3米的地点,由父亲掷球,两人配合,2分钟进5个球的得奖励。

  (2)趣味游戏:运乒乓球。用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之间来回走一圈,由父子(女)接力,两组同时进行,快者获得奖励。

  (3)趣味游戏:猜谜接力。自由组合成为二组,每组六人,组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料,不能说话,用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候,两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

  (4)趣味游戏:圈圈传情。自由组合成为二组,每组四人,组成为两对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管,套上圆圈,传给下一个人,速度最快组的组员获得奖励。

方案策划 篇3

  第一部分 理想是什么

  崔尼:尊敬的老师,亲爱的同学:下午好!

  今天我们班会课的主题是《畅谈我的理想》,现在我们宣布班会课正式拉开帷幕!

  崔:理想是什么?是一朵绚烂 、美丽 、长开不败的春花。它婀娜多姿,随风婆娑起舞,月光下还留下了娇小的影子。

  尼:理想是什么?是一眼泉水,一眼长流不息的泉水。朱熹有曰:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”所以说:理想如泉是纯洁的,不加一丝功利色彩。

  崔:理想是什么?是一座高而险的山。只有锐意进取,不懈奋斗,永不停息,才有可能登上最高最美的顶峰。

  尼:理想是什么?是一只海燕。在心灵的海面上骄傲的翱翔,是一种美 、一种积极。

  崔:理想是什么?是一弯新月,是缺憾。不是所有的理想都会实现,失望和不完满才是它的大部分。正因为如此我们才努力让它完满 、没有缺憾。

  尼:理想是什么?是好多好多的山,过了这一座还有那一座,真是“正入万山圈子里,一山放过一山拦。”但是,我们没有放弃,我们深信在山的那边,是海,是广阔无边的海。

  崔:理想是什么?是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线,但只要把持住自己,就不会误入歧途。

  尼:理想是什么?是虚无漂渺的天上的街市。也许它本身就很可笑,本身就不可能实现,但是在一个孩子的稚嫩的心田里,在一颗天真的纯洁的童心面前,理想是快乐、幸福和美好,是一种向往。

  第二部分 我有一个理想

  崔:理想是什么?只有我们自己知道,只有自己体会的到。那么,什么是理想,你的理想是什么?

  尼:我们每个人心里都有一个最初的理想,一个远大的理想。下面就请同学们说说自己的理想,好吗?现在请同学们上台谈谈自己的理想!

  (等同学们上台谈好后说结束语)

  崔:同学们说得很好,对,只要我们从小树立远大的理想,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现!

  尼: 下面就让我们一起玩一个游戏吧,游戏的名

  字叫做《一个比划一个猜》,一位同学在黑板上写下自己的理想,通过肢体表演,让另一位同学猜。

  (游戏环节)

  崔:时间关系,我们的游戏到此结束!在此祝愿同学们都能朝着自己的理想去奋斗!

  第三部分 如何实现我们的理想

  崔:下面我们来看看小品:《xx 》:

  尼:同学们表演的真是精彩!是啊,明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘!那,怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?同学1;珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;同学2:树立远大的理想,并为之不断地努力;

  同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;??

  崔:同学们说的都很好,理想不是现成的粮食,而是一颗种子,需要我们用心栽培!

  尼:理想不是葱郁的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦!

  崔:理想不是壮美的画卷,而是一张纸,需要你去描写、渲染! 崔尼一起:时间是短暂的,今天的班会课已接近尾声,最后我们衷心祝愿同学们展翅飞翔,早日实现自己美好的理想!

方案策划 篇4

  为弘扬中华民族的优良传统,培养中小学生高尚的道德情操,区进修学校组织了本次活动。

  一、活动目的:

  1、培养学生动手能力,使学生在编辑、排版、创编报刊作品的过程中,激发阅读的兴趣,营建读书氛围,增长识字量。

  2、以手抄报为形式,宣传文明知识,感触感染文明乐趣,推动文明活动广泛开展。

  二、活动时间:

  20xx年6月

  三、活动对象及要求:

  区属各中小学生均可报名,提倡学生自己独立完成,杜绝抄袭。

  四、活动过程:

  1、作品必须于20xx年6月25日前上报区进修学校。

  2、在学生完成手抄报的基础上,区进修学校组织专家评选。

  3、对优秀作品区进修学校将进行表彰奖励。

  五、比赛要求:

  1、内容要求:手抄报以“文明伴我成长”为主题,兼容课内外读物、精美文章,交流文明心得。

  2、版面要求:

  ① 手抄报统一用B4纸,每一份报纸上下左右页边距为2厘米。

  ② 手抄报必须包括报头、插图及文字等三部分,右下角须注明年级、姓名和指导教师。

  ③ 版面制作均使用手抄文字和手绘插图,抄写要公正美观,涂色要匀称洁净,版面制作不能有任何粘贴。

  六、评比规则:

  ① 内容康健,积极向上,突出主题,宏扬主旋律。

  ② 文章内容占全般版面的比例到达60%以上,版面要以文字为主。

  ③ 栏目丰富,文章流畅,字迹工整。

  ④ 报纸的名称贴切,版面预设新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好。

方案策划 篇5

  一、前言

  唱歌是表达情感的极佳方式,让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。比赛也为员工提供了一个表演的舞台,让他们尽情讴歌,尽情欢畅,唱出我们青年人的热情与朝气,唱出我们XX人的风采,唱出公司蒸蒸日上的赞歌。 目的:

  为了全面提高公司人员的综合素质,体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现员工蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的企业文化氛围。因此举办“唱响XX—卡拉OK歌唱比赛”活动。

  二、活动意义

  1.为员工提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生

  2.体现员工全面素质的发展,展现各自音乐方面的青春活力

  3.k歌赛面向公司所有部门,促进团队发展

  4.相互合作,相互学习,达到资源共享,共同进步

  5.促进彼此间的了解,拉近心与心的距离

  三、活动总纲

  1. 活动主题:唱响XX---第一届职工卡拉OK歌唱比赛

  2. 活动宗旨:让爱好歌唱的朋友可以相互认识,相互交流学习

  3. 报名时间:5月8日—5月16日

  4. 报名方式:自愿报名方式

  5. 预赛时间:5月23日

  6. 决赛时间:5月31号(18:00—20:00)

  7. 活动地点:公司食堂

  8. 主办单位:管理部

  9. 活动对象:全体员工

  四、 参赛要求

  1. 每位选手各自准备歌曲一首

  2. 歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛

  3. 参赛服装及伴奏道具自备

  4. 上报后不得随便取消

  五、奖励方式

  1.一等奖1名(奖金:300元)、二等奖2名(奖金:200元)、三等奖3名(奖金:100元);

  2.另设最具台风奖、最佳演绎奖、最佳特别创意奖各一名(奖金各100元);

  3.所有参与者均有纪念品。

  六、相关赛程事宜

  (一)预赛具体计划:

  1. 参赛人员将伴奏带或CD提前报到各部门文员处,再汇总到员工关系专员处;

  2.预赛前2天进行比赛顺序的抽签,并发放号码牌;

  3.比赛前一天,所有参赛人员走台,熟悉比赛场地;

  4.主持人在预赛中主要起各个选手间的连接作用,使比赛快速有序进行;

  5.在所有参赛选手出场完毕,统计得出比赛结果期间,邀请评委对预赛进行总结,便于后续开展需要;

  6.赛后张贴决赛宣传海报,并附上进入决赛的选手名单。

  (二)决赛具体计划:

  1.布置舞台背景,以气球、礼花等装饰品装饰舞台,烘托比赛气氛;

  2.决赛当天上午进行彩排以保证演出的顺利进行;

  3.比赛当天,所有工作人员需提前1个小时到场,对会场环境进行熟悉,并做好充分的准备工作。

  (三)幕后人员分工:

  1.场监:负责协调及监督整个会场工作,且要对比赛的具体细节十分熟悉;

  2.入场签到处:负责签到、带领选手等人入席;

  3.舞台布置:负责前期的舞台布置及评委席必需品的准备;

  4.音控组:切换曲目、灯光、音响;

  5.评委组负责人:负责选定评委人选,拟定评分细则,使活动展开公正、合理;

  6.主持人:衔接好每个节目,使比赛快速有序进行。

  七、活动预算

  1.现金奖1300元;

  2.纪念奖物品若干名=600元;

  3.广告宣传、舞台背景布置费用:400元

  合计:2300元

方案策划 篇6

  教学目标:

  1.使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱,激发学生观察的兴趣,培养学生在观察中抓事物特点的能力。

  2.训练学生运用“摘句归纳法”概括段意,以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力,促进逻辑思维的发展。

  3.能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”、“淘气”、“绝不会”等词和词组所表达的感情。

  4.学会生字新词,会用“无优无虑”、“生气勃勃”造句。

  5.背诵课文第4节。教学重点和难点:

  学习用“摘句法”归纳段意,是重点;体会猫的性格有些古怪,满月小猫的淘气可爱,感受作者字里行间流露出来的对猫的喜爱之情,是难点。

  教学时间:两课时

  教学过程:

  第一课时

  一、揭题1.

  谈话:同学们知道著名的作家老舍吗?他是人民的艺术家。他的作品用词准确,语句优美,常常给人留下深刻的印象,今天,我们要来学一篇他写的散文。2.揭题:猫(读题)

  二、初读课文,初步了解课文内容,理清顺序

  1.自由轻声读课文。

  要求:读准生字、多音字,读通课文。

  思考:①老舍先生从哪两方面来写猫的?②给课文分段。2.指名读,交流。

  ①课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的。(板书)

  ②分段:第一段:1、2、3节,第二段:第4节

  三、落实训练目标

  (一)运用“摘句归纳法”概括第一段段意。

  1.分节朗读,划出表示这一段主要意思的句子。(第一句)

  师述:这句话在第一段中是总起句。

  2.理解“猫的性格实在有些古怪”一句。

  “古怪”是什么意思?

  古怪——跟一般情况很不相同,让人觉得诧异,感到生疏罕见。本课指猫的性格特别、难捉摸。

  (读出句子语气。)

  3.第一段抓住描的哪些特点来描写猫的古怪呢?自读第一段。完成书上题1/(2)交流出示板书:

  老实

  贪玩

  尽职

  猫的性格实在有些古怪

  高兴时温柔可亲

  不高兴时一声不吭

  胆小

  勇猛

  满月的小猫更可爱:

  4.运用摘句法归纳段意。

  (1)复习四年级学过的摘句法归纳段意的方法。

  (2)说说段意:猫的性格实在有些古怪。5.朗读第一段。

  (二)强化训练目标1.自读课文第二段,想一想第二段句子之间的关系是什么?(总分总)2.用“摘句归纳法”概括段意:满月的小猫淘气可爱(改板书)3.齐读第二段。

  四、总结并朗读全文

  1、哪些段落可用“摘句法”归纳段意?如何运用“摘句法”归纳段意?

  (有总起句、中心句、总结句的段落,先摘句,后整理句子归纳。)2、有感情地朗读课文。

  五、布置作业1、熟读课文;2、家默词语。

  第二课时

  一、复习导入

  上节课我们读通了课文,并且运用“摘句归纳法”概括了课文每段的段意,这节课我们继续学习课文。同时出示第一节课的板书。

  二、品词句,体会作者对猫的喜爱之情(一)品词品句细细体会猫的古怪性格(第一段),体会作者对猫的喜爱之情。[1]自学第一节

  1.通过上节课的学习,我们知道猫的性格既老实又贪玩,既贪玩又尽职,你能从哪些语句中读出猫的老实、贪玩、尽职的古怪性格呢?自由朗读第一节,并用“——”划出有关语句。2.朗读交流。注意读出词语和句子语气:①的确成天无忧无虑多么闭息凝视非……不可(用“词素合成法”理解“闭息凝视”)②

  任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

  3.引读:猫的性格实在有些古怪,它老实在——

  它贪玩在——

  它尽职在——

  4.小节:“老实,贪玩,尽职”集于猫的一身,的确写出了猫的性格古怪。

  5.齐读第一节,体会老舍对猫的喜爱之情。

  [2]小组学第二节

  1.过渡:猫的性格古怪表现出的第二点是它——(师指板书)

  生齐读:高兴时温柔可亲、不高兴时一声不吭

  2.小组学习第二节,提要求:

  ①猫的温柔可亲表现在哪些地方,请你用朗读表示出来。

  ②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情,请你在朗读中用语气表示出来。

  3.交流朗读。

  ①猫的温柔可亲:a.用身子蹭你的腿,要求抓痒。b.跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花。

  c.丰富多腔地叫唤d.给自己解闷。②喜爱之情:

  4.小结这-节:

  作者抓住了猫的性格中又一对矛盾高兴与不高兴的表现来写,写得细致、逼真,说明作者和猫的关系亲近,作者非常喜欢猫。5.齐读第二节,把老舍爱猫的语气读出来。[3]集体学第三节1.师:老舍不仅喜爱猫的“老实、贪玩、尽职”,而且喜爱猫高兴与不高兴时的表现,还喜爱猫既胆小又勇敢的性格。2.朗读第三节,读出老舍对猫既疼爱又赞赏的感情。

  (二)品词品句体会“满月小猫的淘气可爱”(第二段),体会作者对猫的喜爱之情。

  1.你认为这段文章哪些词句体现了老舍对猫的喜爱之情?反复自由地朗读。

  2.交流:

  ①词语:更——特别得喜爱,“更”在这里有递进作用。(读好词句)

  淘气——顽皮。把小猫当作了孩子。(读好词句)

  绝不会——嬉闹的猫把家里搞得枝折花落,老舍并不生气,反倒觉得它们生气勃勃,天真可爱。

  ②句子:一根鸡毛……枝折花落。

  板书:屋里——耍个没完没了——摔、跌、撞↓

  院子里——花草遭殃3.根据板书,背诵第二段,深入体会老舍对猫的喜爱之情。

  三、总结全文,完成课后练习

  1.老舍笔下的猫你喜爱吗?为什么?

  2.让我们有感情地朗读课文,把你的喜爱之情也表达出来。

  四、布置作业

  1.完成练习册;

  2.课外寻找有关老舍的`资料,阅读有关老舍的作品。

  板书:

  老实

  贪玩

  尽职

  猫的性格实在有些古怪

  高兴时温柔可亲

  不高兴时一声不吭

  猫胆小

  勇猛

  屋里——耍个没完没了→摔、跌、撞

  满月的小猫淘气可爱

  ↓

  院子里——花草遭殃

方案策划 篇7

  一. 招聘原因

  随着企业的规模不断扩大,企业人员需求也随着加大,为了适应企业的发展规模,现于20xx年展开人员招聘工作,希望能够招到足够的人才来配合企业的发展,使员工与企业获得长远利益。

  二. 招聘目标

  1.根据20xx年公司人力资源管理人员结构总结报告为20xx年招聘必要的人员。

  2.为企业招聘到合适的员工,保证企业的正常的运行够工作。

  3.招聘一批现下企业所需要的人才,填补空缺。

  4.适应机构调整时人员流动的需要。

  5.将人力资源优势发挥到最大,使企业和员工获得最大利益。

  三. 招聘原则

  1. 公开招聘原则

  2. 竞争平等原则

  3. 择优录取原则

  四. 招聘内容

  1. 招聘方式

  (1) 内部招聘:档案法,推荐法,布告法。

  (2) 外部招聘:发布广告,人才交流中心,招聘洽谈会,猎头公司,校园招聘,网络招聘。

  (3)年度人员需求计划

  <1>总经理助理

  招聘要求:本科以上学历,三年工作经验。

  <2>人力资源培训师:

  招聘要求:本科以上学历,人力资源管理专业毕业,有工作经验者优先关于人力资源招聘方案策划书关于人力资源招聘方案策划书。

  <3>市场营销人员:

  招聘要求:本科以上学历,有较好口才,吃苦耐劳。

  营销专业者优先。

  <4>业务部业务人员:

  招聘要求:较好口才,待人热情,大专以上学历。

  2. 招聘地点:XXX公司

  3. 招聘时间:XX月XX日

  五.招聘前期

  1.统计好需要招聘的岗位。

  2.成立招聘小组,分派好招聘工作。

  3.设计好招聘问题

  4.公布招聘信息

  5.制定招聘规则,评分标准,制作评分标准。

  6.通知用人部门经理招聘时间地点。

  7.与用人部门进行有效沟通。

  8.与人才交流会和学校进行沟通联系。

  六.人员招聘原则

  招聘原则:聘得起,管得了,用得好,管得住。

  选人原则:合适偏高,培训和职责压力培养多一点人才。

  七.招聘流程

  1.删选简历和申请书

  2.各岗位笔试

  3.通知各岗位笔试通过者参加面试

  4.进行面试

  八.招聘团队人员名单

  李XX 刘XX 王XX 罗X 杨X 贺X 龙X

  九.录用决策

  1.竞争公平原则

  2.录用过程公开原则

  3.内部外部公平原则

  十.招聘后期,入职培训

  1.向通过者发送录用聘书

  2.带新员工办理各项手续,带他们熟悉公司环境,使他们了解公司文化和部门位置。

  3.对新员工进行入职培训

  4.正式上班

  十一.招聘费用

  1.人才招聘市场展位费:XXX元

  2.到外地校园招聘费用:XXX元

  3.广告费:登报纸,网络版面。

  XXX元

  4.派遣劳务费:XXX元

  5.其他费用:XXX元

  6招聘人员人工成本费用:XXX元

  十二.招聘效果统计分析和改进

  十三.注意事项

  1、做到宁精毋烂,认真筛选,部门负责人不允许以尝试的态度对待招聘工作。

  2、对应聘者的心态要很好的把握,要求应聘者具备敬业精神和正确的金钱观关于人力资源招聘方案策划书策划书

  3、招聘人员应从培养企业长期人才考虑(明确考虑异地工作),力求受聘人员的稳定性。

  同等条件下,可塑性强者优先。

  4、要注重受聘者在职业方面的技能,不要被头脑中职位要求所限制。

  5、在面试前要作好充分的准备工作(有关面试问答、笔试等方面),并要求注意个人着装等整体形象。

  6、接待前来应聘人员须热情、礼貌、言行得体大方,严禁与应聘人员发生争执。

  XXX公司人力资源管理部门

  20xx年XX月XX日

方案策划 篇8

  活动目标:

  通过本次主题班会,引导学生关注环境问题,了解环保知识,对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。

  活动准备:

  两位主持人、小品、倡议书。

  活动内容与过程:

  师:首先想请同学们一起来观看一组图片

  教师出示图片(有关当前环境污染)

  教师问:看出来没有,这些图片为我们展现了一个共同的问题?那就是……

  生齐答:环境问题。

  解说:对,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境也在不断地恶化,那么作为二十一世纪的中学生,我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今天,我们就来举行一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动,希望通过这次班会,能够让同学们重新认识环保的重要性!

  师:今天,有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会,大家想认识它们吗?

  生齐答:想!

  师:好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

  (五位同学上)

  苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。

  柳树:我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,我就吐出嫩芽,把春来报;每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。

  松树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出自己的一片绿色,而且还为人们提供最优质的木料,美化人类的生活。

  竹子:我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

  梧桐树:我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

  师:原来我们生活的环境是如此的优美。可如今,在我们的周围,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝,原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

  同学们,看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》

  (一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)

  “地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

  “医生”:你怎么啦?

  “地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!

  (医生为地球仔细诊断)

  “医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)

  “地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病?

  “医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死……

  “地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!

  “医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。

  “地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧?

  师:看了刚才的小品,我想同学们一定会有很多的感触吧。

  那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见,谈感受和体会)

  师:刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊,保护环境对于我们人类来说实在太重要了。

  师:那么,在今后的生活中我们应该如何去做,来保护珍惜我们的地球妈妈呢?

  (学生分小组讨论,准备后推荐代表发言)

  师:刚才,同学们踊跃发言,把自己所知道的,全都搬上了台。心动不如行动。现在,老师想请同学用实际行动来证明自己。那就是如何变废为宝。下面请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。

  (学生拿出准备材料现场表演,制作后并说明用途、创意)

  师:变废为宝,不仅可以减少污染,又可节约能源,可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实,不知道大家注意到没有就在我们的身边,我们的母亲河蒲江,近年来,由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。面对这一切我们能做些什么呢?

  班主任总结发言:同学们,经过大家的共同努力,今天我们的这节班会课开得非常成功,通过这次班会我想我们同学们一定认识到了环保、低碳生活的重要性。我希望大家能够从现在起就树立起保护环境的意识,从我做起,从身边的小事做起,做一个真正的环保小卫士。下面就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保·低碳生活倡议书》:

  同学们:

  近几年,恶劣的气候现象不断出现,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他,也为了我们这个赖以生存的地球大家庭,更是为了明天的美好生活,作为当代公民,我们应该积极行动起来,身体力行,共同遏制全球气候变暖。为此,我们向全班同学发出“低碳生活,从我做起”的倡议,号召全班同学要做到:

  时时刻刻注意节约用电,要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备,做到人走电停。

  购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费。

  少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。

  多骑自行车、多坐公交车,多爬楼梯,为节能减排出力。

  重复使用纸张,双面打印,保护森林。

  参加植树造林活动,在家中,多养几盆花,争做绿色文明使者。

  自备水壶,少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式,并使用节水型浴头;尽量节约自来水。

  同学们,从现在开始,从一点一滴做起,努力为节能环保“多尽一份心,多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者,共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

  最后请同学们按顺序签名。

方案策划 篇9

  一、运动目标与意义

  为配合社团文化节的运动,弘扬校园文化,充沛扩张第二课堂,从紧张得学习中得到真正得放松,我们生科院二个协会特次举办此次运动。

  通过此次运动可以激发宽大在校大学生的创新思维,培植动手能力,展现现代大学生的靓丽风采。

  二、运动主题

  花艺无界,创意无穷

  三、运动光阴

  20xx年5月18日~5月25上午9点

  四、运动地点

  林荫道

  五、运动内容

  1、在运动的前期,组织观看相干的影碟材料(4月17~4月18)并请专业人员对参赛人员进行集中培训(培训光阴4月18~4月25),以进步插花技术。在此之后,自行查阅相干话语、花意,控制相干的技术。

  2、在运动期间适当的穿插文艺节目,并在现场进行抽奖运动。

  3、在规定的光阴内每个小组或个人要对自己的作品进行艺术命名及简略的文字阐明。

  4、作品完成后由评委对其作品进行评审,并将获奖作品在林荫道进行展出。

  5、代表进行运动总结,由两个会长为获奖人员颁发奖品。

  六、评定标准(详见评点细则)

  七、运动流程(详见运动具体布置)

  八、评委组

  王志芳、刘红云、庄必文、黄涛

  九、奖项设置

  一等奖 一名

  二等奖 二名

  三等奖 三名

  优异奖 若干

  主办单位:孝感学院学生团体联合会

  承办单位:生科院园林花卉协会 生命探求社

  20xx年3月25日

  (二)“花叶贴画”展

  一、运动目标

  为配合好社团文化节的运动,弘扬校园文化,充沛扩张第二课堂,丰厚课余生活,展现花艺风采,可觉得各个协会做一个很好的鼓吹,而且可以增进各个协会之间的交换,增进社团在校园文化中的影响力,激发同学们的创新思维与动手能力,展现现代大学生的青春风采。

  二、运动主题

  花叶贴画的制作暨展览评比运动

  三、运动光阴

  20xx年5月18日~5月25上午9点

  四、运动地点

  林荫道

  五、运动流程

  1、前期鼓吹:通过各院系团总支向各院系各班发放鼓吹单,登记有意向参加此次运动的人员名单,并请专业人士对参赛人员进行培训(培训光阴4月21~4月28),让参赛人员领会制作花叶贴画时需注意的一些问题。

  2、作品收集

  3、展览评比:在社团文化节当天,将所收集打的作品展在林荫道,让过往的人进行都票,并请领导老师进行综合评分。

  六、评委组

  黄涛、庄必文、黎子龙、覃飞鹏

  七、奖项设置

  一等奖 一名

  二等奖 二名

  三等奖 三名

  优异奖 十名

  主办单位:孝感学院学生团体联合会

  承办单位:生科院园林花卉协会、生命探求社

  20xx年3月25日

  运动经费预算

  ﹙一﹚艺术插花比赛暨展览

  一、花材:(各种常用花材,花篮,玻璃纸,油纸,花瓶等)

  20×50=1000元

  二、奖品

  一等奖 一名 100元

  二等奖 二名 2×50=100元

  三等奖 三名 3×30=90元

  三、其他费用

  1、鼓吹海报 4×5=20元

  2、打印费 50元

  总计:1370元

  (二)“花叶贴画”展

  一、奖品:

  一等奖 一名 80元

  二等奖 二名 2×50=100元

  三等奖 三名 3×30=90元

  优异奖 十名 纪念性叶脉书签

  二、其他费用:

  1、鼓吹单 100元

  2、鼓吹海报 20元

  3、泡沫塑料板 100元

  4、装饰物品 10元

  总计:335元

  运动(一)(二)经费总计:1860元


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