方案策划

时间:2020-10-17 09:58:19 策划书模板 我要投稿

【精品】方案策划汇编八篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的方案策划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】方案策划汇编八篇

方案策划 篇1

  一、活动主题

  红缘运通——古珀行珠宝带来吉祥好运

  二、操作步骤:

  a、专卖店

  专卖店性质,店口及橱窗进行精心布置.专卖店门口设置圣诞树两棵(圣诞树之上均悬挂小装饰品高度1.8米)、彩带十米、雪花喷字、圣诞帽、灯带悬挂吊旗及小型饰物,上面写好促销活动的详细介绍;

  三、活动礼品介绍

  1、节日形象pop:加盟商自行制作节日形象pop(x展架)以圣诞、元旦为主题,或者以产品为主题,过节主推的产品是红缘运通系列首饰.节日优惠酬宾、用于吸引顾客形成强力的视觉冲击力.所有营业员头带圣诞帽,配合整体节日的形象.

  2、形象气球此次活动将是推动企业形象的有利时机、广告气球具有成本低、气球上印制有古珀行的标志,烘托气氛较强的特点,古珀行珠宝圣诞、元旦促销活动将大量使用气球做流动广告,凡进入店内的小孩均赠送形象气球.

  3、vip卡

  凡在活动期间进店就送顾客送vip卡一张,此卡可抵现金使用.(第二次消费时才能使用)

  4、凡一次性购物满20xx元以上的顾客送精美礼品一份.(加盟商自定)

  5、库存积压品可特价销售.

  6、如果有条件的店铺,希望活动期间准备好奶茶和咖啡,提供热饮,让顾客切身感受到温暖冬日的寓意.

  四、欢乐购钻、赠品节节高:(加盟商自订)

  注:具体消费金额跨度根据不同市场适当调整,由加盟商自己把握.还有一些礼品和小活动由加盟商自己调整.

方案策划 篇2

  为了保证我校在20xx年的中考备考工作有序进行,提高学生中考成绩,实现中考目标,结合我校实际,特拟订我校20xx年中考备考工作方案:

  一、指导思想

  贯彻素质教育精神,结合我校实际,继续以新课程标准为指导,以校本教研为动力,以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线,不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法,积极调动一切有利因素,着眼于学生的全面发展,抓好我校20xx年中考工作,确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标,力争使我校20xx年中考成绩有较大幅度提升。

  二、学生情况分析

  近几年来,由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊,使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低,学生个人自身发展也不平衡,这样的现状的确令人堪忧。

  三 、备考工作措施

  1、成立中考备考工作领导小组,加强对中考工作的领导。

  组长:xx。

  副组长:xx。

  组员:xx、xx、xx。

  中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作,协调复习进度,收集、传达中考信息,指导和协调使用中考复习资料,统一组织阶段测试及有关工作。

  2、加大宣传力度,形成以下共识:a、时间紧,任务重;b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾,也要重点突出;c、实事求是,依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法;d、围绕班主任和备课组长两个核心,形成合力。

  3、班主任的主要措施

  (1)班主任要加强做好学生的思想工作,确保教学秩序正常进行。

  (2)各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强,积极备考。

  (3)不定期召开科任教师会议,向课任教师了解班级学生上课的表现。

  (4)指导学生科学合理安排和利用时间,制定好备考计划,引导学生学会自我拓宽知识面,引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议,了解学生对科任教师上课的要求,对学校管理的要求,并及时做出调整。

  (5)各班要落实好班内的培养对象,班主任组织本班科任老师对其进行分析,注重学科的均衡发展,扬长(优势科目)不避短,对弱势科目进行必要的学法指导。

  (6)抓学生管理,做好以下工作:①抓优秀生,“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势,适当运用心理暗示,让优秀生定位,并做到广种博收。②抓边缘生,“推拉并举”。相信每个学生都是千里马,创造条件,实施分层管理。③抓后进生,“百炼成钢”。认真分析原因,做细致工作,教给学习方法,尽量联系生活实际,使他们认识学习的价值。④抓心理辅导,“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响,提高学生抗干扰能力。

  4、备课组的主要措施

  (1)各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。

  (2)经常与教研室、其他学校保持联系,增强教师之间,学校之间的经验交流、信息交流,保证信息畅通,共同搞好中考备考工作。

  (3)抓好同科老师集体备考工作,充分发挥集体的力量。

  (4)抓好分层教学。针对班级学生具体情况,制订相应的教学目标,采用灵活的教学方法、管理方法。

  (5)加强学法指导,解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。

  (6)各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案,收集复习过程中出现的问题,同科老师共同讨论探索。

  5、要求各课任教师要把握中考命题方向,提高备考效率,做到:①在班主任及学科组的双重领导下,团结协作、齐抓共管、乐于奉献。②关注中考的信息动态,认真钻研《考试说明》。③精讲精练,找好、出好典型题目,结合应试技巧及应试心理进行针对性练习,突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评,个别问题个别解决,发现问题及时查缺补漏。④结合学生学科实际,分类指导。⑤代课教师不旷课不请假不迟到。⑥适当调整作息时间,要求学生提前半小时到校,由文科教师组织早读。

  6、切实做好培优转差工作

  九年级全体科任教师要明确各班确定的培优对象,针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强课外辅导,使之学科发展平衡。同时顾及全面,努力提高中等生,转化学困生,做到以点带面,争取全面提高。

  注重培养尖子生

  (1)培优工作以班级为单位,各班锁定最具潜力的6名左右的学生,分科进行培优。

  (2)制定尖子生的培养措施,使对尖子生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱,中等生吃得好,后进生吃得了,引导他们不断超越自我。

  (3)根据学科实际,加强薄弱项目的教学,争取全面提高复习效果。

  切实及早抓好临界生和后进生的提高工作

  (1)对“临界生”、“学困生”,教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”,更要有爱、有导,要善于发现他们的亮点,让他们感受到老师对他们充满关怀和支持,增强他们克服困难的信心,使他们看到希望。

  (2)在教学中,要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性,通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节,把他们“要我学”变为“我要学”,缩小与尖子生的成绩差距。

  (3)班主任要明确这些学生的成绩差在哪科,差在哪里,差的原因是什么,与科任教师共同研究采取什么措施去补救。每次的测试、模拟考试,都应进行对照分析“临界生”的分布与变化,对进步快的应及时给予表扬,让他们有成功感。

方案策划 篇3

  活动时间:

  3月13日-16日

  活动主题:

  XXX超市“情牵3.15”系列曲进行时

  活动口号:

  与 幸 福 同 行 与 精 彩 握 手

  活动内容:

  旋律A:春潮涌动----让您欢喜让您欣慰

  走在风和日丽的三月,您一定被春风春雨感动,被自己的浪漫情怀感动,现在,请让我们来感动您。

  您对XXX超市的关心由来已久,我们的`成长凝聚着您的支持,我们除了感谢还是感谢.油盐柴米酱醋茶,让我们为您精打细算,漫漫风雨人生路,我们真诚陪您走。

  让历史见证“3.15”,我们的感恩行动于3月13日---3月16日闪亮登场。

  除名烟名酒,特价商品和部分专柜商品外,全场一律8.8折让大利酬宾.您欢喜,我欣慰,XXX超市永远是您生活的好帮手。

  旋律B:爱洒宝宝----妈妈,我把祝福和梦想飞上天了

  春天离我们不远,它就在窗外,就在我们的身边,它同时也在孩子的手中.一只小小的风筝,承载的是孩子的梦想,放飞的是孩子的心情,请您帮孩子将XXX超市的风筝带回家中,同时也请您把XXX超市的祝福捎到孩子的心上。宝宝,我们祝你健康成长,天天向上。

  宝宝,只要你的爸妈代你在超市购物满15元,这只漂亮的风筝就属于你的了,你就可以随心所欲地将它与梦想给飞上天了。

  旋律C:情牵“3.15”----有奖问卷调查活动

  凡在本超市购物满15元起,评电脑小票可到服务中心领取“有奖调查卷”一份,填写后交回服务中心即可参与现场的摸奖,内设一等奖4名,奖价值38元的文体商品组合;二登奖6名,奖价值28元的化妆品组合;三登奖10名,奖价值18元的任意商品组合,并根据编号评出特别奖2名,奖价值500元的购物券一张.好心情自然有好运气,好运气一定给您好心情。

  旋律D:情涌XXX超市----购物淘金之旅

  “走温馨通道,踏淘金之旅”3月16日惊喜为您准备.我们在XXX超市内不同地方分别放置了15套“诚信经营,放心消费”的电脑打印字,如您能把每一套字完整地找出来,那么请到我们的服务中心把您的奖品拿回家.每人限找一套,15套惊喜送给15位朋友.祝您幸运。

方案策划 篇4

  样板房,是商品房的一个包装,也是购房者对楼盘整体认识的一个参考实例。样板房是一个楼盘的脸面,其好坏直接影响到房子的销售。据销售人员反馈的情况来看,越来越多的意向客户想实地看看楼盘。这对于本项目是个挑战,更是个推广项目的好机遇。所以,我们此次样板房必须做好,争取在实现客户看房需求的基础上,还能够让客户感受到佳田国际广场的价值,促使客户买房和宣传。

  一、目的

  1.将有意向的客户比较集中的邀至活动现场,加深客户对项目的认知,树立客户对佳田的信心,助推客户购买佳田的决心。

  2.给客户和销售人员创造一个进一步沟通的平台,促进感情,提升销售人员对客户的认识和了解,有的放矢。

  3.通过来访客户信息的反馈,了解目标客户的需求,为项目后期的销售和建设提供依据

  4.将此活动作为一种宣传手段,传达诚意,吸引注意力,建立口碑,赢得客户认可。

  5.通过活动及时发现问题,并及时解决。

  二、时间:7月底(上午9点——下午7点)(个人觉得时间不能太长,两天即可)

  三、地点:

  四、邀请人物:1.有意向买房的客户

  2.犹豫不决的客户

  3.有意向来拜访的客户

  4.有意向未到场客户(电话拓展、来电咨询、部分写字楼老客户等意向客户)

  5.媒体

  五、活动主题:

  六、活动形式和内容:

  本次活动应以茶艺会的形式来营造一种轻松舒适的氛围,方便销售人员和客户进行良好的沟通。在活动现场以大屏幕视频的方式介绍XX集团

  1,组织一个小型的茶艺展示活动,将中国十大名茶(包括西湖龙井,洞庭碧螺春(苏州洞庭东西山),黄山毛峰,庐山云雾茶,六安瓜片,君山银针,信阳毛尖,武夷岩茶,安溪铁观音,祁门红茶)放在一起供客户品鉴。

  2,品茶的同时,伴以古典乐器和现代乐器的演奏(古筝和钢琴)

  3,在多媒体室播放有关XX国际广场的宣传片

  4,活动现场和营销中心都准备饮料、糕点等供客户享用。

  5,让客户填写意见反馈表

  6,给拜访的客户赠送礼品;给有意向的客户一定的优惠。

  七、现场布置图

  八、活动流程:

  1,样板房开放第一天,争取客户能够多来,在营销中心举行一个小型的活动开幕式,由项目总负责人致词,宣布样板房开放。

  2,客户由营销中心进入看房通道搭载电梯进入样板房,此过程中必须有销售人员陪同,在过程中讲解项目。

  3,看完样板房,回营销中心,品茶、赏乐。

  4,销售人员统计客户反馈的意见

  十、活动场地及物料

  售楼部门外:彩虹门——“板房开放,XX有约”

  气 柱——“天时地利人和,XX倾心呈献”

  营销中心:签到处,展板、海报、

  样板房:展板、海报、

  十一、邀请:

  1,电话邀请:

  2,短信邀约:

  十二、人员安排:

  十三、礼品(优惠):

  十四、费用:

  十五、活动结束后宣传

  十六、附表:客户意见统计表,

  备注:这次活动能够举办成功最关键的地方在于样板房的装修情况,如果能将样板房做好,我们就成功了一半。客户在乎的不是销售人员怎么讲解,而是他自己亲眼所见、所感受的到得东西。我们需要将这些东西呈现出来给客户。

方案策划 篇5

  一、展台布置

  背景台上的幕布上(也就是主席台后的那块大板),挂着一棵真实的稻穗,必须要足够大,同时为了防止穗粒掉落,可用透明胶对每一粒穗粘贴起来。这棵稻穗到后面环节要取下来用的。下面书写几个字:今时成熟时,明日收获日

  稻穗的旁边可以用星星点缀,但星星不要太多,整个背景要简明,不要搞得太花哨,然后在上面书写几个大字:“***学院20xx年毕业典礼”

  二、毕业生入场特别仪式

  可采取奥运会入场仪式,象征毕业生们都是以后人生赛场上的健儿。

  具体操作流程:

  1、如果导师或辅导员愿意,由他们充当举牌人,女的穿上旗袍(那肯定相当劲爆),如果他们不愿意,就选各个系的系花之类的当举牌人

  2、用双语播报毕业生入场,毕业生入场时,可向主席台挥手致意。

  3、站列的形式也可以考虑设计成方阵形式。

  4、在举牌的各牌子设计上,最好运用一些心思,比如也在每个牌子上挂一束稻穗。

  三、领证代表、拨穗代表等入场

  因为这些代表是明星级的人物,就可以采用明星入场式的方法。

  采取一对式的入场,女的挽着男的手臂。

  台上播放这些代表的名字。

  四、宣布典礼开始

  全体起立,奏国歌、校歌(如果有校歌的话)

  在奏国歌与校歌时,一定要有合唱队领唱,然后全体大合唱。

  五、主持人请领导致辞、讲话

  以下各个环节稍略,现在重点提颁发毕业证和拨穗环节

  六、追光灯投在大幕布的那一刻开始了(第一次播放dv)

  这个dv是一个总的dv,具体内容可以是概括性的比较煽情的

  七、颁发毕业证、拨穗

  1、报幕

  由各院系的负责人或老师(两人模式)进行报幕(类似奥斯卡颁奖会那样子),宣布各自院系的学生代表上台

  2、学生代表接受毕业证与拨穗环节(互拨模式)

  a,校长对一学生代表进行授证,然后进行拨穗

  b,此学生代表被拨完后,迅速回到自己的院系方阵前,采用军队的做法,大喊“请**院系学生代表出列”,于是,事先选好的十个代表迅速跑到方阵前集合列队。

  c,互拨

  这是一个比较大胆的创想。因为历史上还真没有过学生和学生间互相拨麦穗的。

  这十个代表站成一列,报数,报数完后,学生代表说:“报双数的向后转180度”,于是就成了前后两人互相面对面的形式。

  然后学生代表说:“请拨穗”,于是前后两人互相庄重地、神圣地进行拨穗仪式。

  d,以下各院系都按这个流程走。

  e,更为大胆的创想

  如果有足够的学士帽,则全体四千人进行互拨。同样采取军队的做法,每一个队列进行报数(让每人记住自己是单数还是双数),报单数的通通向后转,于是全体四千人就形成了前后两两相向的局面,然后进行拨穗。

  设计这个互拨环节的出发点是,这是史上第一次所有毕业生都接受拨穗的纪录(因为以往都只是代表接受拨穗,这次是想让每个人都能尝试一下这种滋味,体验那种神圣感)

  八、全场递穗仪式(类似奥运圣火传递模式)

  1、由校长庄重地取下主席台后面悬挂的稻穗(这个稻穗必须要用透明胶粘住穗粒的,否则四千人传递下来,到后面光剩杆了!)

  2、校长把稻穗传递给各院长、导师(按官阶顺序排),然后再递给老师,最后递给一个学生代表,由此学生代表高举稻穗,跑到第一院系方阵,然后进行全场传递。

  3、这种传递是很快的,预计不会超过八分钟。

  事先要排练好,甚至不用排练都行,只要事先叮嘱一下就可以了,纵向传递,传递到最后一个,然后再传给第二列,以此类推。

  4、最后再回到校长手中,由校长把稻穗装进一个漂亮的盒子里,封存起来,存进学校的博物馆或图书馆或纪念馆都行。此稻穗上必须标明20xx年的这个毕业纪事,最好用红丝带系起来。

  5、这个漂亮的、透明的盒子里,除了放有稻穗外,还放了一张纸,这张纸上罗列了四千个毕业生的名字。

  6、是的,这是一份温暖的记忆。

  九、第二次的dv播放

  这一次的dv播放,就是播放各个院系的精彩瞬间了,通过刚才那个“全场递穗仪式”,学生们的情绪已经被调动到了一个高潮,又神圣又激动,这时放这个dv,一是平抚激动情绪,而是让学生们陷入到回忆中,这是一个温暖的环节。

  十、深情诗朗诵

  dv播放告一段落后,马上开始深情诗朗诵,进一步把这种温暖的情绪带向深处,最后能有配乐,诗的内容最后是自创,讲述一些关于学校的生活,关于梦想,关于希望。

  十一、特邀嘉宾的演讲

  如果能邀请到一些名人来进行人生职业规划的演讲那最好不过的了。

  十二、回到20xx

  如果没有名人嘉宾,则请20xx年的毕业学子,已经在社会上摸爬滚打一年的成功的毕业学子,讲述他们的经历,这种经历是所有毕业生们都喜欢听的。

  十三、校长寄

  语

  经过第十二个环节,20xx年那个毕业生的铺垫,这时,校长出来做一些寄语、激励性的讲话就显得非常地合时宜了。

  寄语这种东西,只要一个人讲就行了,不要又请院长、又请导师讲的,多了反而没劲。

  十四、第三次追光灯投向大屏幕

  校长寄语完后,全场故意沉默一分钟,也不见主持人有动静。

  正当底下人窃窃私语时,一声天籁般的声音响起,这时追光灯投向大屏幕,dv上开始出现一段音乐视频。

  那是一首关于希望、关于美好的音乐,有些许哀愁、离愁,但更多的是祝福与希望。

  这首歌要经过精挑细选,而且是大多数人能唱的。

  要有两个领唱人,分别站在东西两角,他们唱起来。

  然后全场跟着唱起来。

  终于,把气氛带向高潮,一段美好的记忆总在高潮时落幕。

  多年以后,20xx年毕业的同学们,当他们垂垂老矣,想起这一段珍贵的记忆,会流下温暖的泪水。

方案策划 篇6

  一、活动目的:

  加强同学们对基本知识的了解,同时借此活动机会,丰富同学们的课余生活。

  二、活动主题:

  化学知识竞赛。

  三、活动时间:

  四、活动对象:

  化工学院所有学生。

  五、活动形式:

  每个班级选三名同学参加比赛代表自己的班级。

  六、活动流程:

  (一)前期宣传:

  1.召集学生会干部深入个班进行宣传

  2.邀请到场嘉宾

  3.提前张贴宣传报

  (二)活动准备:场地申请及设备的借用、购买装饰品及奖品、活动现场的布置

  (三)活动现场:

  1.播放背景音乐,主持人致开场白并宣布活动开始

  2.必答题:各参赛队指定一位选手从所给的8套题中任选一套,每套题有3道小题,然后每队队员依座位次轮流作答,队员不的提示,答题时间60秒(每题**0分,答对加**0,答错不得分)

  3.抢答题:

  (1)抢答题进行一轮,分值均为**0分,答对加**0分,答错不得分

  (2)主持人宣布“开始”后方可开始抢答,主持人未发出“开始”指令触响抢答器的视为犯规(扣除本队50分)

  (3)一经选题就必须在主持人宣读所选题号的内容后20秒内开始答题计时,答题时限为60秒,60秒内答不完全者视为答题超时(不得分)

  (4)抢答题可由本队任意一队员主答,不可一队同时有两人以上起立回答问题,在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示,主答队员结束回答后,答题时间还没到时该队的其他队员可以补充回答

  4.风险题:每队一题,在所有的风险题中选择一题回答,题目分值为**0分、200分、300分,选择时只报题号即可,答队得相应分值,答错扣除相应分值,每队答题时间为60秒

  5.思辨题:每队一题,在所有思辨题中选择一题回答,每题满分为**0分,答题时间为120秒,超时扣分,由嘉宾评分

  6.计分者抓紧时间统计分数,由主持人宣布各参赛队总分及名次

  七、比赛纪律:

  1.答题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”才可以站起回答,否则视无效。

  2.选手回答问题必须站立,答题完应说“回答完毕”,不可在做补充。

  3.各参赛队伍必须服从评委和主持人的一切判断和指挥,严禁在现场发生争执及出现影响比赛正常进行的行为,将取消比赛资格和成绩。

  八、活动办法:

  **级、**级各班选三名同学代表班级参加竞赛。在规定的时间进行抽签。

方案策划 篇7

  一、 活动背景

  本次运动会不同于传统运动会的比赛项目,而是将传统运动的竞技项目和趣味游戏相结合,形成融合了体育、文化、趣味、智力等元素的趣味运动。本次活动为旌图信息举办的首届趣味运动会,具备示范作用。

  二、 活动意义

  一方面可以增强大家体育锻炼的意识,工会以组织趣味运动会的形式为平时缺乏锻炼的员工创造运动机会,给员工提供展现集体风采的舞台,让员工更好的从中学会团队协作;

  另一方面可通过比赛形成兴奋、热烈、互动的气氛,进一步锻炼员工的团队精神与协作能力,增强团队凝聚力和集体荣誉感。

  三、 活动主题

  “我运动 我快乐”

  四、 活动简介

  (一)活动时间:拟定于9月中旬,利用下班后时间分开进行各项目(具体时间另行通知)。

  (二)活动地点:软件园区内

  (三)参赛对象:公司全体员工(不包括外业人员)

  (四)比赛项目

  二人三足、乒乓接力赛、背球接力赛、摸爬滚打、跳大绳、财源滚滚

  (五)组队规则:

  1、说明:

  1) 各部门按人数比例组成小队,每队8人,各项比赛均以小队为单位参加。

  2) 各小队自选领队、自取队名、口号,小队所参加的具体项目由小队成员集体决定;

  3) 待确定参赛人员情况后,再安排比赛详细赛程(详见附件);

  2、分组方案:

  数据工程部组成4队,领队与具体参赛人员汇总至张继泉处。(可指定项目小组长为领队,由项目小组长组织人员;也可由部门人员自荐或投票决定)

  项目经理部组成1队,领队与具体参赛人员汇总至李瑞丽处。

  综合管理部、财务部、品质管理部与项目管理部组成1队,领队与具体参赛人员汇总至党元国处。

  技术质量部、软件系统事业部、三维应用事业部、市场营销部组成1队,领队与具体参赛人员汇总至周启超处。

  如确实存在人员不够的情况,可加入其他部门人员做为外援(每队外援不得超过2人、不得重复参赛)。

  (五)奖项设置:

  1、团体奖:在财源滚滚项目中的冠军队伍获团体奖;

  2、单项奖:各类单项比赛均会有奖品颁发给获胜人员;

  比赛项目及规则

  单项比赛

  (一)、两人三足:

  比赛道具:绳子(或布条)4段

  比赛方法:

  1) 每小队推选出2人进行比赛;

  2) 2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。

  3) 比赛开始,2人从起点向终点跑去,用时少者获胜。

  比赛规则:

  1) 比赛距离为50米;

  2) 绳子应系两人在脚腕处;

  3) 中途有人的绑腿绳子松开,其余人必须在原地等待绑好后重新站定,方能开始继续前进;

  奖品设置:第一名的两名获得者可获得由公司提供的小奖品一份。

  (二)、乒乓接力赛

  比赛道具:乒乓球6个、乒乓球拍8副

  比赛方法:

  1、每队选出4名参赛者参加接力赛,参赛者均匀的分配在各规定的点;

  2、比赛开始,第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球,从起点出发把球传给下一个点的另一个队员,依次循环进行;

  3、传的最快的组获胜。

  比赛规则:

  1、每队参赛人数4人,比赛距离为200米;

  2、行进过程中,不得用身体的任何地方触碰球拍上的乒乓球,违者重回起点;

  3、比赛途中,不得以自己的球拍干扰对方队员;

  4、比赛过程中,球掉于地上,需原地拾起后重新开始;

  奖品设置:第一名的四名队员可获得由公司提供的小奖品一份。

  (三)、背球接力赛

  比赛道具:气球4个

  比赛方法:

  1、每队派4人参加。

  2、2人用背部夹住1个气球,从起点侧跑出发绕过终点标志再回到起点。

  3、在本队队员辅助下,将气球转移到另两名参赛队员背后,继续2步骤。

  4、用时最少队伍为获胜队。

  比赛规则:

  1、夹球时两人手臂必须伸直;

  2、夹球跑过程中如果球失去控制滚开,必须在原位等待裁判重新放球继续赛程,否则视为犯规;

  3、若出现用手扶球现象均为犯规,如若犯规本小组犯规的两人则要由起点重新开始游戏;

  奖品设置:第一名的全体队员可获得由公司提供的小奖品一份。

  (四)、摸爬滚打:

  比赛道具:接力棒

  比赛方法:

  1、四支队伍同时比赛,每队出4人,不得少于一个女队员;

  2、比赛开始时,每个小组第1选手以蛙跳的方式从起始点开始向前跳20米,第2选手接到棒后,立即原地转5圈,然后继续向前跑20米,第3位选手接到棒后做10个蹲起后,向前跑20米,第4个人接到棒后,全力冲回起点。

  3、全程用时最短的队伍胜利;

  比赛规则:

  1、如果中途出现掉棒的现象,则扣掉该队2秒时间;

  2、如果中途出现与其他队伍发生肢体碰撞,则扣掉该队1秒时间

  奖品设置:第一名的全体队员可获得由公司提供的小奖品一份。

  团体比赛

  (一)、跳大绳

  比赛道具:长跳绳1根

  比赛方法:

  1、每组8名选手参赛,6名选手跳绳另2名选手摇绳;

  2、所有选手都进入跳绳后开始计数

  3、中途有出现错误的行为,则所有人需重新开始,计数累加

  比赛规则:

  1、比赛时间2分钟;

  2、按8人同时起跳计算;

  3、在规定时间同时起跳个数最多的队为胜利方;

  奖品设置:第一名的全体队员可获得由公司提供的小奖品一份。

  (二)、财源滚滚

  比赛道具:用大号环保袋制作成车轮

  比赛方法:

  1、每组8名选手参赛;

  2、比赛开始后,自行制作道具,8名队员双脚分别站于器材内侧,立于起跑线后。

  3、道具做好后,团队相互配合推动器材前进,直至到达终点。

  4、用时最短队伍为获胜队。

  比赛规则:

  1、赛道长30米。

  2、没有转动器材,直接拖动器材到终点的按违规处理。

  3、队员两脚骑跨于器材外侧,没有踏在器材之内按违规处理。

  奖品设置:获胜团队为冠军队,获团体奖。

  六、其他具体工作及工作人员安排

  (一)工作人员安排:

  1、裁判、记时、记分、道具摆放、现场协调、摄影:品牌推广部、综合管理部、财务部(根据比赛情况抽调工作人员)。

  2、场地整理:全体员工,由各小队队长负责安排活动场地的卫生情况。

  (二)赛场规则

  1、尊重比赛,尊重裁判,尊重对手;

  2、比赛前各领队解读比赛项目细则,让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则;

  3、保持比赛现场的卫生;

  4、请各小队参赛队员准时到达比赛场地,并按要求报到;

  5、望各领队认真组织本队人员参加活动,文明比赛,文明助威,充分展现个小队的风采;

  6、如遇不可抗因素、公司重大活动,比赛日程另行通知。

方案策划 篇8

  一、活动口号:阳光、快乐、健康

  二、活动目的:为全面贯彻落实学校体育工作条例,培养学生良好的体育锻炼习惯,增强全体学生体质,提高团队合作意识,创设文明、和谐的校园文化生活,展现我xx小学学生健康、活泼的形象。

  三、活动时间:20xx年4月30日上午7:30-11:30 下午 14:00-16:50

  四、活动地点:xx小学校园内

  五、参加对象:xx小学全体师生

  六、组织领导及分工

  1、领导小组:

  组长:xxx(学校校长)

  副组长:xx xx xx xx xxx

  成员:全体班主任和科任教师

  2、具体分工:

  xxx:担任总指挥,对本次运动会方案进行审核。

  xxx:制定本次运动会活动安全预案,负责本次运动会安全。

  xxx:负责活动的设计和规划,运动会的筹备,活动程序设计、安排及解释。

  xxx:运动会各项比赛成绩的收集及统计。

  xx:开闭幕式。学生活动准备,维护安全秩序,

  xx:会场布置。场地设计。

  xx:后勤保障;比赛用体育器材。

  xxx:开闭幕式主持,(大会播音)。

  廖珍珍、章萌萌:检录员。

  xxx:做好活动的照相摄像。

  3、运动会裁判员:(具体按排见附表)

  各班班主任:以本次运动会为契机,加强本班学生身体素质锻炼。在运动会中组织本班学生参赛和负责本班学生活动安全。

  七、学生要求

  1、遵守大会各项规定,遵守学校纪律,听从裁判老师指挥。

  2、运动员要赛出水平,赛出风格,尊重对手,尊重裁判,准时出场参赛,胜不骄,败不馁,互相学习,团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者,均取消比赛资格。

  3、观众队伍遵守大会时间,整齐,可以烘托比赛氛围但不影响比赛的进行,观众席布置合理,氛围好。

  4、各班同学要保持场地清洁卫生,不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后,各班派专人打扫清洁卫生。

  八、比赛项目

  1、低年级段:(一、二年级)

  个人项目: 1分钟跳短绳,立定跳远,2分钟夹弹珠,沙包掷远。

  2、中年级段:(三、四年级)

  个人项目:30米往返跑,一分钟跳绳,立定跳远,1分钟仰卧起坐,2分钟夹弹珠。

  集体项目:沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳,两人三足。

  3、高年级段:(五、六年级)

  个人项目:30米往返跑,一分钟跳绳,立定跳远,1分钟仰卧起坐、投篮球, 2分钟夹弹珠,乒乓球比赛。

  集体项目:沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。

  九、比赛项目说明

  个人项目:

  (1)立定跳远 。比赛办法:按立定跳远的规定动作,每人跳三次,取成绩最好的一次。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。

  (2)1分钟跳短绳。比赛办法:1分钟内跳的个数决定前三名。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。

  (3)沙包掷远。比赛办法:可采用原地或助跑的形式将沙包掷出(沙包出手前后脚不可越过投掷线,否则视为犯规),每人投三次,取成绩最好的一次。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。

  (4)夹弹珠。比赛办法:分设两张桌子,相距3米,一桌碗里放50粒弹珠,用筷子在2分钟内时间往另一桌空碗里夹,最终以数量多少决定名次。3奖励办法:按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。

  (5)30米往返跑。比赛办法:个人以篮球场长一边为起点,全力跑到对面变现再返回起点,按用时多少取前三名。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。

  (6)投篮球。比赛办法:站在投球线,脚尖不能踏线,每人连续投10个球,按投中个数多少取前三名。(如有并列按个数前三者每人加投5个球)

  奖励办法:按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。

  (7)掷实心球。长度在30米以上的平整场地一块,地质不限,在场地一端划一条直线作为起掷线。测试时受试者站在起掷线后,两脚前后或左右开立,身体面对投掷方向,双手举球至头上方稍后仰,原地用力把球投向前方掷出。如两脚前后开立投掷,当球出手的同时后脚可向前迈出一步,但不得踩线。每人投掷三次,记录其中成绩最好的一次。记录以米为单位,取一位小数。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。为了准确丈量成绩,应有专人负责观察实心球的着地点。奖励办法:按照比赛成绩前三各获得3、2、1等奖。

  (8)1分钟仰卧起坐。比赛办法:参赛者在垫上仰卧,腿弯曲90度左右,两脚放在垫子上,双手交叉抱在头后,裁判用两手按住参赛者的脚面或脚踝。奖励办法:按1分钟做的次数取前三名,各获得3、2、1等奖。

  (9)乒乓球比赛。比赛办法:分组比赛,每局七个球,三局两胜淘汰赛,最后决出前三强。奖励办法:按照比赛成绩前三名各获得3、2、1等奖。

  集体项目

  (1)沙包掷准 (集体项目)参赛人数:每班4名同学(2男2女)比赛办法:将一个正方形分成9个小正方形,小正方形由1—6分值的正方形和3个空分值的正方形组成。比赛队员在规定位置向大正方形投掷沙包,人投3次,累计该队总分,以得分多少排定名次。获胜班级加5分,未获胜班级加3分。

  (2)纸衣迎面接力(集体项目)比赛人数:每班6名同学(3男3女)比赛办法:将一张A4白纸放在胸前,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下重新捡起放在胸前继续奔跑,跑到对面交给另一名同伴,如此循环,每人跑一次,用时最少的队获胜。获胜班级加5分,未获胜班级加3分 。

  (3)袋鼠夹球跳(集体项目)参赛人数:每班4名同学 (2男2女) 比赛办法:每个队员用双腿夹住球(篮球),然后以跳跃方式前进到达终点,然后将球传给下一名队员,依次接力,至最后一名队员完成,最先完成的队伍获胜。获胜班级加5分,未获胜班级加3分 。

  (4)原地跳长绳(集体项目)参赛人数:每班8名同学(男女不限) 比赛办法:两名队员摇绳。6名队员站成一排原地跳绳,2分钟内跳的多少决定名次。获胜班级加5分,未获胜班级加3分 。

  (5)接力赛:4人为一组,长度为30米,第一人自起点出发,至终点将接力棒传与第二个 人,第二人自终点开始至起点传与第三人……最先完成任务的为优胜。获胜班级加5分,未获胜班级加3分 。

  (6)两人三足(集体项目)参赛人数:每班名学生(男女不限)

  比赛方法:比赛者两人为一组赛跑,相邻的两条腿用布条捆起来,先到终点者为胜,距离为30米。途中如果出现绳子断裂,需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒,只需在原地调整即可,无需回到起点(绑腿绳自备)。将学生分成人数相等四队进行,各队内部进行组合,两人一组合,两人的其中一只脚以绊脚绳绊绑在一起,在起点处开始出发,以最后一组合完成练习为止,以最短时间完成练习的队为胜。获胜班级加5分,未获胜班级加3分 。

  十、录取名次与奖励办法

  1、单项比赛:各组单项取前三名;评体育道德风尚奖六名,每年级一名。

  2、集体比赛:团体奖按积分评出一、二、三名,另设立5个活动组织奖以资鼓。

  3、奖励办法:单项比赛前三名给予奖励(奖状);团体赛给1、2、3名颁发奖状;其他班级颁发组织奖。

  十一、其他事宜

  1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目,并进行记录,将最后成绩送到刘晓晔老师处;

  2、活动期间各班主任负责本班学生安全,严格加强学生管理,严禁学生违反活动秩序;

  3、若比赛项目在时间上不发生冲突,

  请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。

  4、根据活动需要,各位教职工必须做好安排的临时工作,确保活动顺利进行。

  5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动,并做好参赛运动员体检,不合格不能参赛;

  6、运动员必须掌握要领,裁判员要认真负责,有序参加比赛;

  7、裁判员按大会要求准时到位,公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛,比赛后迅速退场。.学校行政、少先队进行最后颁奖仪式。

  十二、报名办法

  本着全面参与的原则,每班每人可参加1-3个单项比赛,可以兼报集体项目的比赛。各班主任务必于4月**日以前把参加各项比赛的学生定好并把名单交上。

【【精品】方案策划汇编八篇】相关文章:

1.【精品】策划方案汇编八篇

2.【精品】策划方案合集八篇

3.【精品】方案策划八篇

4.【精品】策划方案汇总八篇

5.【精品】方案策划集锦八篇

6.【精品】晚会策划方案八篇

7.【精品】方案策划汇总八篇

8.【精品】方案策划合集八篇

上一篇:方案策划 下一篇:方案策划