方案策划

时间:2020-09-03 12:03:29 策划书模板 我要投稿

【必备】方案策划集锦五篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,就需要我们事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编整理的方案策划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】方案策划集锦五篇

方案策划 篇1

  一、活动目的:

  1、班委是一个班集体的领导核心,有一个健全、有号召力的班委,不仅能协助教师管理班级,营造积极向上的班风和学习氛围,而且能锻炼学生的管理能力和领导能力,从而增强学生的自信心和提高人际交往能力。

  2、通过民主竞选班干部,成立正式班委,进一步增强学生的责任意识,让他们知道如何才能当一名合格的班干部。

  二、活动准备:

  1、《班委竞选大会》主题班会PPT课件。

  2、竞选前做好一定的宣传工作。

  3、参与竞选的学生提前写好竞选演说稿。

  三、班会活动流程:

  (一)谈话导入:总结开学班级的总体情况,再说明班干部对班级的重要性,引出主题。

  (二)主持人主持活动

  (三)说说心中的好班委

  1、以小组为单位讨论自己心目中理想的班干部。(教师巡视并强调说时要简明说明理由)

  2、全班交流讨论。

  (四)公布班委的竞选职位,并公布班委的职责和班委的竞选条件

  同学们现在看看这些竞选职位和竞选的条件,并了解它们不同的职责工作。看看自己适合哪个职位?或者说能胜任那个职位?

  (五)主持人宣布班级班委竞选的开始

  1、宣布本次参加班委竞选的名单。

  2、参与竞选的学生轮流上台发表竞选演说。

  3、进行全班投票活动,以举手的方式进行表决。

  4、由小助手进行点数计数,宣读选举结果。

  (六)当选班委的同学发表当选的感言。

  (七)班主任对本次活动进行小结,做班会总结。

  新的班委就此产生了,让我们大家祝贺他们。我们进行选举,大家就应该少数服从多数人的意见,要学会尊重大多数同学的选择,要积极配合好新班委的工作。班委就是老师们的

  小助手,是同学们的“领头羊”。但是正因为如此,班委更需要以身作则,严格要求自己,给其他同学做好的榜样。

  (八)主持人宣布活动的结束。

方案策划 篇2

  为丰富 ××公司大家庭内员工的业余文化生活,积极相应国家“开展全民健身运动,增强人民体质”的号召,××公司(含××公司、××公司、××公司)现特决定正式组建“××足球队”,该球队为××公司对外进行体育交流或比赛的代表队。相关方案策划如下:

  一、指导思想

  增强企业整体凝聚力、培养员工集体荣誉意识、增进员工内部团结、丰富员工业余生活、锻炼身体

  二、球队报名参加人员名单(17人):

  名单略

  三、初期组建相关事项

  1、 球队名称:××足球队

  2、 球队徽标:××公司司标

  3、 球队队服:挑选世界著名球队队服作为原型,统一定制,印制××足球队的队名及队徽。

  4、 球队管理人员:

  A、 暂定××为××足球队队长,负责初期球队的整合、磨合、配合训练,确定球员的位置及赛场阵型,对全体球员进行管理,向办公室提报训练及比赛计划等。

  B、××公司办公室为球队的后勤管理部门,负责球队的装备、用品的登记采购、球员加入和退出的办理、联系训练及比赛场地、组织与外队之间的比赛、安排比赛所需的消耗品、组织比赛观众等。

  C、 本球队直接代表××公司参与各类赛事及活动,因此必须服从××公司的领导和管理。

  5、 培训和磨合训练:由足球队队长根据球员的工作安排等排定日程表进行安排。

  四、费用预算:

  1、 队服定制:给每位球员(含替补队员)定制球衣一套及球袜一双,球鞋由个人自行准备。费用70元/人×22人=1540元(多准备几套可机动调配),拟报预算费用1500元整。

  2、 每次训练或比赛场地、消耗品费用:根据查阅深圳市全部可租用的足球场地并联系后统计,基本价格为白天9人制小场400~450元/两小时,晚上500~600元/两小时,11人制大场白天900~1000元/两小时,晚上1000~1200元/两小时,一般会赠送纯净水一件。

  五、相关问题:

  1、 建议固定一个比赛场地作为主场,洽谈商定固定的租用时间,以取得较为优惠的价格。固定的场地便于工作、居住地点不同的员工集合并遵守时间,同时可以在邀请外队比赛的时候作为主场。

  2、 ××××××××××公司的员工流动性非常大,对于队服定制等问题带来很大的压力,球队人员的流动性也会直接影响球队的整体配合和比赛成绩。

  3、 建议组建初期聘请专业教练给予训练指导,便于全队磨合及定位。

方案策划 篇3

  一、 活动背景

  四月风和日丽,欣欣向荣,是个外出游览的好时节

  二、 活动目的与主题

  目的:通过此次趣味寻宝活动,增进会员间友谊;增强个人素质以及团队

  合作能力;

  主题: 开阔眼界;团结协作;发挥智慧;体验欢乐。 三、 活动时间地点

  20xx年4月X日重庆园博园

  四、 活动主要负责人及任务

  总负责人:XX

  后勤部负责人:XX。活动所需物品的准备,联系档案部和财务部共同准备。 宣传部负责人:XX。负责活动中摄影和拍照,还有活动期间照片的采集。 007部负责人:XX。负责所有的任务题目方面的`事宜。要求:绝对保密。 站点负责人:XX。共设立4个分站点,1个总站;各负责人分别负责4个站点。一个总站.

  各部门工作如有需要灵活安排,以上各负责人另具体工作按活动流程执行。

  五、 活动安排流程

  六、寻宝活动流程

  1、20xx年4月X日上午十一点,所有人员在园博园游客中心集合,进行寻宝活动开幕式,并抽取卡片分成2组,而后选出队长。所有参赛队统一在现场总线索点领取一张园博园地图,一封信(里面是:下一站的提示与一块藏宝图残片),参赛队伍按提示前往下一站;

  2、当到达下一关卡,寻宝队闯关,在站点领取任务完成后通关,由关卡人员判定通过时,寻宝队会获得下一个信封(里面是:下一站的提示与一块藏宝图残片);

  3、就这样依次类推,通过闯关让寻宝队完成相应的任务后,获得一个信封(里面是:下一站的提示与一块藏宝图残片);

  4、每支参赛队中途需要经过4个线索点,在第4个线索点获得最后一张藏宝图碎片,拼好藏宝图,达到藏宝地点取得宝藏盒,之后立即返回总线索点,看总共用时多少;

  5、活动颁奖,用时最少的一支队为一等奖,并为获奖队伍颁奖。

  七、奖品设置:

  八、财务预算:

  九、活动补充:

  本次活动所有组织者,在活动准备及进行过程中必须严格执行保密条例,严禁向任何人透露活动内部任何信息。 寻宝活动规则:

  1、共设立2个队伍,每个队伍10个人。

  2、比赛总共设4个关点,提前把各队的地图分为4份分别放在4个关点,每个关点设有任务箱(分别为A(挑战智慧)、B(考察勇气)、C(检测细心)、D(针对沟通)、E(考察耐心)),每个关点任务箱中有2个游戏任务任选其一,完成任务后通关,每个队伍会在每个关卡拿到一个信封,参赛队根据信封中对各自关点位置信息的描述找到并到达该关点,抽取一个任务纸条,完成任务后回到该关点,凭任务纸条及所完成的任务到该关点拿到一个装有一块藏宝图残片和下一关点的提示信息的信封,参赛队伍根据信封中的提示信息到达下一关点,继续通关,当找到第4个站点的时候,会得到完整的藏宝图,然后寻找最终宝藏并速回总站。

  4、游戏过程中严禁通过任何不法手段取得答案。在得到提示信封的时候须确认信封密封完整性,如果发现信封不是完整密封,可拒绝获取该信封。 亲爱的同学们,我们发现了一个天大的秘密,在重庆园博园内藏着一个神秘的宝藏,宝藏的魅力吸引着每个寻宝者,要得到它就要看你的智慧和能力了

  十二、安全预案:

  活动前,活动组织者应到活动场所进行实地察看,是否存在安全隐患,对问题要及时解决

  根据可能出现的安全事故现场备好应急药品,并请医生在场以防突发事故。 活动过程中一旦出现伤害事故,及时对伤员进行抢救,以最快的速度将其

  受伤者送往医院进行救治,严重者需拨打120或直接送医院医治

  组织方要及时报告总负责人。

  十三、注意事项:

  1本次活动所有组织者,在活动准备及进行过程中必 严格执行保密条例,严禁向任何人透露活动内部任何信息。

  2、参赛者不得违背比赛规则,不得以任何作弊行为获取案,严重不听劝告者,可取消其参赛资格。

  3、若活动当天因意外情况被迫取消则推迟至下一个星期举办。

  4、管培生悦游会对本策划书拥有最终解释权。

  管培生悦游会

方案策划 篇4

  策划说明:本案类属事件营销策划,主要面对年轻的三口之家及其周边的未婚的同事,邻居等。其主要目的是开展大型的公益活动,引起受众对本儿童医院的高度重视,并以此提高该民营医院的形象。

  一、 策划目的:

  1、激发儿童发散思维,以“小”带“大”,拉动六月份儿童医院就诊率

  2、让医院品牌形象进驻青少年的思维,走出观念营销的第一步

  3、进一步提高医院在广大市民心中的良好形象

  二、广告宣传:

  广告宣传立足于面向消费者,其目的在于提高医院就诊率和树立品牌形象,因此,广告以小区宣传为主,各个市场上,以各种形式将医院主办少儿绘画大赛的相关信息传递到客户,具体实施如下:

  (1)附近小区墙体广告:在附近的小区内的显要位置做上“医院主办少儿绘画大赛”的喷绘广告,广告内容体现高品质、公益性等,着重给居民留下深刻以及互动的第一印象;

  (2)宣传单发送:组织市场人员不定期到附近小区、超市门口发放宣传单,以平面形式传递有关“医院主办少儿绘画大赛”的相关信息;

  (3)网站宣传:经常更新网站信息,开设专门的比赛页面,做到新闻的及时性和真实性,让网友觉得“医院主办少儿绘画大赛”的效率和信誉度都很高,并积极的参与互动。

  为提升医院品牌形象的影响力,根据各市场情况和销量情况进行以下广告方式:电视媒体广告、报刊媒体广告、公交车身广告、户外大型广告牌、路灯广告等。

  广告形式是多样的,可根据市场情况和费用预算合理执行。

  三、具体行动方案之一:

  (一)活动时间:六一儿童节期间(具体时间待定)

  (二)活动地点:少年文化宫(或某公园)

  (三)活动内容

  1、 由家长代替参赛儿童尽心实名制签到。

  2、组织儿童在家长的帮助下,现场设计并绘制出自己健康的一家。

  3、本公司组织评委组进行现场打分,每一组选出一幅最好的作品,予以奖励(奖金),其他参赛者也可得到纪念品一份(健康体检卡之类的)。

  4、安排本医院的专家,现场免费为家长专题讲解健康知识。

  此案主要在公益、品牌形象,策划者希望通过此案,把医院的良好形象根植入广大市民印象之中;此外,建议医院能够长期参加或赞助一些公益事业,更有助于医院健康的快速发展!

方案策划 篇5

  一、背景

  在《南方周末》上有一篇名为《行走的苦难教育》的新闻特写引起媒体和和百姓的关注,学校创办人徐向洋是因为自己有个“问题儿子”而悟出这套教育方法的。他的儿子在小学四五年级时,贪玩调皮,最后辍学,靠家庭教育走出了一条路子。徐向洋说“行走教育”是没办法的办法,他也不忍心看孩子们这么苦,这么难。不过这些孩子很多已经到了临界点,再往前一步就是深渊。他说“我们先抓住他最主要的毛病,帮他克服解决。”

  二、活动宗旨

  1、更加深入的了解这种近乎残忍的“行走教育”

  2、探访学生的生活状态和学校的管理方式以及所实行的半军事化管理

  3、把学生真实的生活状态展现给社会,并与学生进行交流

  4、做为电视节目真实记录“行走教育”的每个细节和整个过程

  三、节目类型

  由记者,自愿的学生和学生家长组成的采访小组一直跟随“行走教育”,一直到结束。电视媒体全程记录“行走教育”的整个过程。风格:真实;体裁:记录片;充分运用同期声和现场采访,淡化主持人。

  整个行程从江苏淮安出发。经安徽,湖南,湖北和重庆,抵达成都附近的温江,走了2800多公里,每天行军的最长距离为63公里。把“行走教育”最真实的过程记录下来,并且把学生的生活状态和老师的教育方式全程拍摄。

  四、摄制模式

  采用ENG电视制作模式,因为是全程跟踪采访,并且时间跨度比较长,不可能采用直播的形式。拍摄完成之后通过后期剪接制作成电视新闻节目。

  五、节目内容定位

  “行走教育”本身就是一次充满争议的活动,有人认为:学校对学生采取严厉的军事化管理,尤其是体罚和变相体罚,与现行教育法规背道而驰,是对孩子心灵和身体的伤害。不过还有另一种声音:陶行知研究会会长方明认为,行走学校是陶行知极力倡导的“生活即教育,社会即学校”的再现,人生有这么一段时间专门用来走路,对孩子来说太难得了。让孩子们一起吃苦,是对人生的磨砺,让他们早日学会生存,明白人生。所以整个活动我们会把最真实的教育展现给社会,让学生们和孩子家长来评论这样教育方式的好坏。

  六、节目内容

  1、活动前期调查和宣传

  (1)第一阶段着重对学生家长和社会教育机构调查对“行走教育”的看法和建议

  (2)第二阶段宣传本次活动的本身,以此引起社会对“行走教育”的关注和重视

  (3)第三阶段是观众互动,通过对社会教育机构和孩子家长的采访,把他们真实想法通过现场采访的形式播放出来。

  2、活动周期安排

  (1)举行新闻媒体发布会,重点针对宣传前期的第一阶段

  (2)在新闻媒体进行宣传本次活动,时间为宣传前期第二阶段

  (3)赞助商以及观众互动时间,机动安排

  3、活动内容安排

  (1)请一到两位教育青少年专家到演播厅,并且首先请他们谈一下对“行走教育”的看法,然后请他们谈一下现在青少年教育的问题和如何对青少年进行管理的问题

  (2)播放前期调查采访的片段,让观众听一下孩子家长的声音

  (3)继续播放前期调查,看教育机构和社会各阶层的人对“行走教育”持何种态度

  (4)采访学校创办者徐向洋,让他谈一下创办这样一所学校的初衷和对持反对意见的人有何看法

  (5)采访学生9岁的张中雨:为何来行走学校,在这里呆的这段时间有何感受,对老师的体罚有何看法

  (6)采访16岁的浙江女生杨蕾,觉得在这样学校的教育下能使自己改变么?为什么出去之后还是老样子?是否第一次行走教育对他的影响不够深刻?认为自己上网,泡吧,早恋是正确的么?

  (7)采访学校的中队长毛姐,她是体罚学生的执行者,当她体罚学生的时候会心疼么?她自己的孩子有出现过这样的问题么?

  (8)采访围观的群众,问:你们对行走教育有什么看法?是利大于弊还是弊大利?

  (9)深入学生调查采访,看大多数学生对此有何看法

  (10)采访并且深入了解各学校领导对此是什么态度

  七、节目特色

  1、这是一个纪实性的记录片,通过镜头语言给观众展现真实的“行走教育”

  2、记录一个非常真实的故事,充分运用同期声和现场采访,淡化主持人

  3、和观众互动,在拍摄过程中采访围观的群众,以此知道平民的想法

  4、和社会教育机构以及社会各阶层互动,对于“行走教育”发表他们的看法

  5、深入学生中间,获得学生们的想法,看大多数学生对“行走教育”持何种态度

  6、采访并且深入了解学校领导对此是什么态度,互动性比较强,且非常广泛

  八、主持人风格

  这是一个纪实性较强的记录片,充分运用同期声和现场采访,淡化主持人,所以要求主持人有很高的思维和前期准备,并且主持人有不同与常人的思考问题方式,充分调动社会各阶层的人对此次活动发表自己的看法,提出意见。活动中有很多现场采访调查,要求主持人善于变通,头脑灵活。

  九、人员组建

  因时间跨度较大,且行程非常远,摄制组不宜带太多的人。记者(即主持人)一名,导演,师和一名后勤(专门负责摄制组的生活以及行程安排)

  十、摄制日程

  1、前期的宣传和调查,拍摄现场采访和调查

  2、活动内容,地域和时间跨度都比较长,所以采取全程跟踪拍摄

  3、采景,后期剪辑需要镜头

  4、后期制作和播出,至此制作全部完成