有关策划方案汇编5篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家收集的策划方案5篇，希望对大家有所帮助。
策划方案 篇1
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。为使“我们的节日”深入人心，现社区就深化
“我们的节日”主题活动，结合实际，特制定如下实施方案。
春节——社区为丰富辖区居民文体娱乐生活，开创辖区和谐、祥和喜庆的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式，关心居民的文化物质生活。在新春佳节期间，社区精心组织辖区居民，开展了猜谜语、夹乒乓球、呼啦圈等形式多样、生动活泼的文体活动，寓教于乐，激发广大居民团结向上，文明健康的精神风貌。 清明节——社区紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，不力倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。通过发放文明祭扫宣传单、黑板报、橱窗等多种形式的宣传活动，引导广大人民群众牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，共建文明和谐家园。
端午节——为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合， 唱响"我们的节日"主题，社区干部把自己包好的粽子送给困难居民。以促进社区与居民之间的和谐友好。
中秋节——为弘扬中华民族尊老爱老的优良传统，切实展现情系孤寡奉献爱心的精神，充分发挥社会各界与志愿者
在关怀 “孤寡老人、低保户”中的重要作用，积极构建温馨、和谐社区。沿河社区借中秋佳节来临之际，举办以“月圆中秋，情定情暖”为主题的系列庆中秋活动。
重阳节——社区围绕重阳节为主题，展开以传统节目（击鼓传花）为主，节目环节中穿插歌唱、舞蹈、场内互动，提高茶话会的互动性和参与性，达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐（欢愉的，轻松的）。
策划方案 篇2
游戏名称：看谁运的多
游戏目标：
1、喜欢推着轮胎比赛。
2、练习绕曲线推轮胎的技能。
3、能边推轮胎也绕过障碍物。
游戏准备：小车
游戏过程：
一、教师示范推小车的动作，并引导幼儿讨论怎样才能推得快。
二、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。
三、玩法：幼儿分成三条队开始游戏：接力比赛推着小车绕曲线走，到达终点后把粮食运回来，看谁运得多又快。
游戏规则：
1.听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。
2.交换小车时要注意安全，减慢速度。
3.指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。
策划方案 篇3
一、活动目的
3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。
二、活动的口号
建绿色校园，树绿色理想
三、活动的时间
20xx年3月10日—20xx年6月1日
四、活动内容与时间安排
1、“植树节”募捐倡议书（3月10日）
要结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”募捐倡议书。
2、 绿色环保主题班会（3月11日）
各班在周二下午主题班会上，要开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”募捐，募捐方式要强调自愿原则。
3、 “植树节”募捐活动（3月12日）
3月12日，广播操期间，由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式；募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛；不足部分将由政教处向学校申请补足。
4、 室内绿色评比创意设计大赛（3月10日—3月21日）
以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必须图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到校园网网络，供教师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。
5、 室内绿色实践活动（3月22日—3月31日）
各班根据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班级，但是班级布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。
6、 室内绿色实践养护（4月16日—5月30日）
请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识；保护好教室的环境；确保设计方案全面得到保护。
7、 室内绿化检查、验收评比（6月1日）
五、奖项设置
1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖；
2、各段均设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；鼓励奖6名。
策划方案 篇4
一、活动主题：
大学生公寓文化节
二、活动宗旨：
提高同学们安全意识，培养良好的生活习惯；倡导节能环保和绿色生活的理念；加强同学之间的交流，增强寝室的凝聚力；丰富宿舍文化，共创健康美好的生活。
三、活动时间：
20xx年11月02日-12月02日
四、活动对象：
河南大学所有在校学生
五、相关单位 主办单位：
共青团河南大学委员会
承办单位：河南大学后勤服务总公司
河南大学学生会
协办单位：各院学生会、赞助商家
六、活动流程策划：
（一）河南大学公寓文化节开幕式
1、活动时间：20xx年11月02日下午3点
2、活动地点：河南大学金明校区图书馆前
3、活动内容：（1）提前与学生会办公室、设计部、宣传部等部门联系，共同做好场地申请及布置、板条幅的设计安置等工作
（2）提前与相关领导联系，邀请相关领导出席开幕式并作简短讲话
（3）开幕式结束后，整理打扫现场
（二）活动的宣传及报名阶段
1、活动时间：20xx年11月03日—11月09日
2、活动地点：金明校区：南苑、华源、东苑、北苑及综合教学楼后面
明伦校区：大礼堂、仁和公寓、顺河公寓、中心园区
3、活动内容：（1）与学生会多部门协商与沟通，做好展板设计、宣传页的设计及发放、合理排人员值班等工作
（2）通过校内外媒体的宣传、校园网站、校报等多种方式进行活动宣传，以引起广大同学的注意
（3）综合各院学生会及宿舍管理中心相关人员，针对活动做好宣传组织工作
（4）召开各院学生会生活部部长级会议，传达精神，让同学们做好准备工作、积极参与，并与各院协商，由各院推荐一些优秀宿舍（金明校区每院推荐3~4个宿舍 明伦校区每个院推荐6~8个）
（三）征文比赛
1、活动时间：11月07日——11月14日
2、活动对象：河南大学在校所有学生
3、活动主题：宿舍环保、节能、安全的良好环境等公寓文化
4、活动目的：进一步促进和加强校园文化建设，改善校园环境，为同学创造环保生态、健康安全、舒适的学习、生活环境，同时培养同学养成勤俭节约的生活习惯。
5、活动内容：（1）与学生会设计部及宣传部等做好协调，在宣传页、展板等方面做好宣传征文比赛工作
（2）与各院学生会相联系，由各院学生会共同努力做好征文比赛前期宣传工作。
（3）在截稿日期前，各参赛宿舍的征文稿由宿舍代表交到学生会办公室。
（4）所有宿舍征文在11月14日后统一评定，并在闭幕式中颁发证书。
（四）友谊拔河竞争赛
1、活动时间：老区：20xx年11月10日 新区11月17日下午2:00
2、活动地点：金明校区：老篮球场
明伦校区：东操场
3、活动对象：金明校区：各个公寓楼代表队；
明伦校区：各个公寓楼代表队
4、活动宗旨：增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力
5、活动内容：（1）与相关学院做好沟通，由相关学院推荐各公寓楼比赛成员
（2）与学生会多个部门沟通，做好场地申请、活动宣传、活动场地布置和道具准备工作
（3）比赛邀请人员：各园区主任、公寓楼管理员、各院学生会代表
（4）比赛结束后整理打扫现场
（五）“我爱我家，大家一起来”知识竞赛
1、活动时间：20xx年11月19日
2、 活动地点：金明校区
3、 活动主题：平安校园、绿色校园、和谐校园
4、 参赛对象: 每个学院推荐5个人
5、 比赛方式： 笔试
6、 活动内容：（1）由学生会生活部提前准备竞赛试题及试题卷
（附注：试题内容围绕活动主题进行）
（2）提前申请一个300人左右的考试教室
（3）监考人员由学生会成员组成，并且比赛前对监考人员进行简单培训
（4）考试结束后根据考试分数评选出一、二、三等奖及优秀奖
（5）闭幕式时为获奖人员颁发奖状
（六）宿舍评比
1、活动时间：11月15日——11月22日
2、活动地点：各参赛宿舍公寓
3、参赛对象：各院推荐的宿舍
自由报名参加的学生宿舍
4、活动主题：强化安全意识，树立节约观、美化住宿环境
5、活动内容：（1）由学生会生活部调查各参赛宿舍分布情况，以便评比工作的顺利进行
（2）与各参赛宿舍及宿舍管理中心相关人员做好沟通，以确保评比工作的顺利进行
（3）提前通知各参赛宿舍进行宿舍装扮的基本要求
（4）对评比人员进行培训（包括礼仪），以确保评比工作的规范、公平和公正
（5）评比人员由学生会生活部成员、各院学生会生生活部成员、学生会其他各部门成员等组成。
特邀评比人员：各园区主任
（6）分两轮对各参赛宿舍进行综合评比打分并对各轮比赛成果以展板形式对外公示
(七) 公寓文化节闭幕式及颁奖典礼
1、活动地点：明伦校区艺术学院报告厅
2、参与演出的方式：
由各个获奖宿舍选出优秀节目，各院学生会推荐节目，校学生会文艺部选出节目共同构成演出的节目，并对表现积极的院系颁发证书。
3、节目评选办法 ：
进入第二轮的宿舍可根据本宿舍的特色，自编自演歌曲、小品、相声、话剧等贴近生活的节目，经过筛选后可以在颁奖典礼上演出并获得加分。节目要求：
（1）歌曲、乐器、相声、小品、舞蹈、话剧．．．．．．
（2）充满激情与活力，贴近校园生活
（3）反应积极向上的.人生观、价值观
附：根据各院的作品质量及积极程度，由各院代表及生活部全体委员以无记名方式选出优秀节目，并进行嘉奖。
4、表彰活动：为获奖宿舍颁奖，并评出优秀学院，发放荣誉证书
5、奖项设置
宿舍评比 一等奖4名；(老校区、新校区各两个)
二等奖14名；（老校区6个，新校区8个）
三等奖24名；（老校区9个，新校区15个）
优秀奖30名；（老校区12个，新校区18个）
征文评比：（颁发证书）一等奖2名（新校区、老校区各一名）
二等奖4名（新校区、老校区各两名）
三等奖10名（新校区6个，老校区4个）
知识竞赛：（颁发证书）一等奖：2个（新校区、老校区各一名）
二等奖：4个（新校区、老校区各两名）
三等奖:8个（新校区、老校区各四名）
优秀奖：12个（新区7个，老区5个）
拔河比赛：（颁发奖状）明伦校区：一等奖：2个 二等奖：2个
金明校区：一等奖2个 二等奖2个
各院学生会评比：（颁发奖状）学生会优秀组织奖：10个（新区6个；老区4个）
资助贫困生物资：被子54件（十分贫困的学生54人）；内衣54件（较贫困的学生54人）
附注：各院要提前统计和筛选出贫困生的名额（总名额108）
5、表彰活动：由校学生会联合各院学生会对优秀文明寝室进行表彰，并发放奖品，在展板上张贴获奖寝室优秀照片。
6 评选优秀的管理员：10个（以问卷调查的方式）
7、日程安排
11月02日 公寓文化节开幕式
11月03日----11月09日 报名宣传
11月07日----11月14日 征文比赛
老区：11月10日 新区：11月17日 拔河比赛
11月19日 知识竞赛活动
11月15日---11月22日 第一轮筛选及第二轮宿舍评比
11月23日----11月28日 为公寓文化节闭幕式颁奖典礼做准备及选拔节目
时间待定 举行公寓文化节闭幕式及颁奖典礼
策划方案 篇5
活动意图：
元宵节是中国的传统节日， 正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆， 为了庆祝一年一度的元宵佳节，更为了让幼儿园的小朋友亲身感受民俗节日的气氛，增加小朋友们的生活经验，学习做元宵的基本技能，培养小朋友动手能力及兴趣。
活动目标：
1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。(难点)
2.能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。(重点)
3.品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
活动准备：
1.有关元宵节的录像。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花灯。
4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉
5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。
6.欢快的庆新年乐曲。
活动流程：
一、观看“元宵节”录像，并引出主题。
1.师：小朋友们从录像中看到了什么?幼：(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。
二、学做元宵。
1.师:小朋友们吃过元宵吗?幼：吃过。师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿园的小朋友挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味)。
2.师：院校是什么形状的啊?幼:圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢?幼:想
3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4.观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5.让幼儿园的小朋友们自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。
小结：让幼儿园的小朋友们了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。
三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1.教师出示花灯，让小朋友跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
2.煮元宵的同时教师把碗，勺子摆放好，小朋友洗手。
3.幼儿园的小朋友们品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
活动延伸：
引导小朋友们阅读幼儿用书第1册第14--15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。
区域活动《元宵节》
活动经验：
进一步了解元宵节的由来和习俗，学说绕口令。
活动材料：
幼儿用书。
活动指导：
1、请小朋友们阅读幼儿用书，并小声交流自己的认识。
2、幼儿园教师可以和小朋友们一起共同阅读、交流。
3、引导小朋友们学说绕口令儿歌。
绕口令：
年糕和元宵
巧巧爱吃年糕，小小爱吃元宵。
巧巧让妈妈做年糕，小小让妈妈做元宵。
妈妈做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕。
乐得巧巧又跳又笑，笑得小小说：“好，好，好!”
儿歌《做元宵》
一手下，一手上，
面团中间放。
手掌合起转一转，
我的元宵真好看。
活动反思：
本节活动的设计激发了小朋友的兴趣，让他们知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点话灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐。在以后的讲课过程中，我应多注重观察孩子对什么感兴趣，对什么不感兴趣，抓住孩子的心理特征 ，大家交流了元宵的味道。活动在孩子们欢快的情绪中结束了。
通过这一活动，让我充分感受到了“小孩不小”这句话的效应来，孩子们的能力是不容忽视的，我们的教学取之于生活，服务于生活，让孩子们学习生活。
本活动重难点：
在活动一.二中完成，活动中运用了讲解法，示范法。
