方案策划

时间:2020-08-28 09:40:51 策划书模板 我要投稿

关于方案策划集合5篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编精心整理的方案策划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于方案策划集合5篇

方案策划 篇1

  一、校园特色文化建设理念

  传承中华优秀文化,整合朱子文化精华,构建健康和谐文化氛围,充实师生校园生活内涵,推进素质教育深入发展。

  二、校园特色文化定位背景

  1. 校园特色文化定位的社会发展背景:文化在社会发展的过程中起着独特的作用,各种文明成果均以文化来传递、延续。放眼世界,各种文化相互渗透又相对独立,构成世纪文化圈,文化浸润至世界每一个角落,穿过一个个世纪,影响着一代代人。社会有社会文化,企业有企业文化,校园有校园文化。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基,以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创建的,它以良好的校风和校园精神为标志,充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成,将和社会主导文化一样,产生巨大的能量,成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。xx早在1994年就强调要搞好校园文化建设。我们要以面向现代化、面向世界、面向未来的战略眼光来定位我们的校园文化建设。

  2. 校园特色文化定位的教育发展背景:校园文化在实施素质教育全过程中,承担着课堂教学无法替代的价值功能,是实施素质教育的重要载体,体现了学校内涵发展的精神底蕴。现代课程论认为:学生在学校习得的不只是读、写、算等方面可以测量的认知和技能上的发展,他们还从学校的环境、校园生活、组织制度、校内人际关系及学校的管理体制等方面获得没有显现出来的、潜在的价值与规范的陶冶。这些潜在课程,作为一种校园文化,贯穿于学校教育的整个过程之中。尽管校园文化对人的影响只是"桃李不言"而非立竿见影,但对人的身心发展却发挥着其它显性课程不可替代的作用,突出体现在四个层面,其一陶冶功能:校园文化起着一种文化传递的作用,使人通过对文化价值的摄取,陶冶人格和灵魂,以充实生命的内涵;其二社会化功能:校园文化是个体社会化的过程与缩影,它以特有的精神活动和文化氛围,使生活其中的每一个个体有意无意地与既定文化发生认同,从而实现对人的精神、心灵、性格的模塑,达到社会化的目的;其三潜力开发功能:课堂教学不能满足学生的多层次求知欲和需要,校园文化发挥着扩大学生知识面,开发学生潜能,优化学生情感,促进学生个性发展,满足学生社会交往的功能;其四导向功能:学校是一个开放的系统,一个兼收并蓄的文化荟萃的场所,各种价值观念在这里碰撞,校园文化的导向作用显而易见。我们应该从实施素质教育的迫切要求来定位我们的校园文化建设。

  三、四中校园文化实践的基础

  1、近几年来四中校园文化建设初步形成了校园物质文化、制度文化、精神文化、生活文化、艺术文化、行为文化、体育文化、社团文化、科技文化、心理文化。

  2、选修课形成了自己的`特色和管理办法,"设、配、抓、讲"操作模式把社会的需要、同学的愿望、学校的资源有机地结合起来,使选修课充满了活力,洋溢着生机。"设"就是"设课程、导学生兴趣";"配"就是"配教师,保教学之精华";"抓"就是"抓验收,摘耕耘之硕果";"讲"就是"讲提高,培养专门人才"。几年的实践,人才辈出,硕果累累,为丰实校园文化,奠定了坚实的基础。

  3、作为一所乡农村完中,我校已基本形成踏实的作风、严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风。办学效益不断提高,特别是近几年教育教学质量连创佳绩,赢得了社会较高的声誉。近几年我校先后荣获三明市"先进教工之家"、创"平安校园"先进单位、尤溪县第二届"绿色学校"、三明市"文明学校"、西滨镇"先进党支部"、三明市"教育系统先进集体"、西滨镇"服务经济建设先进单位"等荣誉称号。XX年、XX年在我校先后召开了信息技术装备工作现场会和农村远程教育试点工作现场会,今年又被县局确定建设为"尤溪县中小学社会综合实践基地"。

  三、"校园文化俱乐部"特色的构建思路

  校园文化有广义的校园文化和狭义的校园文化之分。广义的校园文化是指学校存在方式的总和,包括学校物质文化、制度文化、精神文化。狭义的校园文化仅指师生课外文化活动。我们讲的校园文化是以校园为立足点,以学生、教师为主体,以课外活动为主要方式,以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态,具有时代特点和学校特色的一种群体文化。鉴于此,我们采用"校园文化俱乐部"的形式来构建四中校园文化,着力形成以下特色:

  1、"校园文化俱乐部"的内涵有独到之处:与选修课程相结合,与活动课程相结合,以校园文化的视角设计俱乐部活动的项目,激活俱乐部活动,开发富有四中特殊内涵的校园文化。

  2、"校园文化俱乐部"运行模式有独立之处:以"俱乐部"为载体,定会员、定时间、定地点、定组织,相对独立地开展俱乐部活动,构建适应俱乐部运行机制的管理模式,探索俱乐部主管聘任制的用人模式。

  3、"校园文化俱乐部"的成果有独特之处:

  通过校园文化俱乐部活动,形成四中智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、意识型的观念文化和绿色的环境文化协调发展的态势。以艺术节、科技节、体育节、四中网讯、各种专项比赛、讲演、发表的文章、自制多媒体软件、各种大型活动等为平台,显现四中丰富多彩、充满生机的校园文化及其特色成果。

  四、校园文化俱乐部的具体操作思路

  1、 准确定位俱乐部所属校园文化活动的特色项目

  根据教育发展的宏观环境及发展趋势,依据人本发展理论,结合学校以往校园文化活动实践的经验,经过科学论证,确定以下四个特色项目:

  第一项 书香苑 ●广播节目采编 ●《四中青年》采编 ●文学沙龙●演讲比赛 ●校园焦点访谈 ●辩论

  第二项 艺术苑●名画欣赏 ●绘画创作 ●书法艺术 ●摄影艺术

  第三项 四中网苑 ●网页制作 ●多媒体信息加工 ●网络信息检索检索技巧 ●四中博客

  第四项 体育沙龙 ●篮球队 ●排球队 ●乒乓球队●田径队 ●象棋

  2、 发放活动项目志愿表,尊重学生自由选择

  校园文化俱乐部活动的核心在于俱乐部成员志趣的一致性、积极性。根据项目特色,让学生自愿报名挑选,俱乐部作好选择指导,达到全员参与,主动发展的目的。

  3、 征集项目特色名称,树立品牌意识。

  校园文化俱乐部各特色项目的名称均由其成员参与取名,择优命名,充分展示俱乐部成员的聪明才智。名称要求既有时代特色,又有文化品位,让取名活动也成为一种高质量的校园文化活动。同时让学生自己设计项目特色标志,体味项目文化内涵。

  4、 开展各种活动,显现校园文化活动成果。

  校园文化俱乐部活动的成果展示通过4个平台来实现:

  ① 校园平台:学校将定期举办校园文化节,做到首先"特"在校园内;

  ② 校外平台:学校让俱乐部成员参加校外组织的各种对口比赛展示,力争"特"到校外;

  ③ 资料平台:学校将对俱乐部活动整体策划,通过录相、光盘、书面材料实物等组成特色系列资料,"特"在资料上;

  ④ 发展平台:通过俱乐部活动,使其成员个体素质得到提升,人人有爱好,个个会发展,形成四中校园文化的特色特"在成员素质上;

  5、 精心组织,三步实现特色学校。

  四中校园文化俱乐部活动分三步走,首先打响特色项目,把俱乐部下特色项目抓起来,初步形成特色项目;其次整合所有特色项目,形成四中学校特色--校园文化俱乐部;再次融合四中硬件特色、环境特色、智力活动特色,形成四中品牌--校园文化特色学校。

  五、"校园文化俱乐部"的保障机制

  1、 健全领导管理网络。

  成立"校园文化俱乐部"办公室:设俱乐部主任1名,常务副主任1名,副主任3名。负责俱乐部活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。各项目组设项目主管1名,负责各项目组活动管理、项目活动计划及执行。

  2、 实行活动指导教师聘任制。

  各项目组活动指导教师实行跨年级、跨学科聘任制。根据活动需要,由项目主管实行临时聘任,按项目计划执行。根据需要,经过批准,聘任可放大到校外。

  3、 加大特色建设经费投入。

  为了保障学校特色建设,根据各项目设备设施情况,适度加大投入,确保活动硬件到位,确保必需的活动经费支出。

  4、 以课程标准,保障校园文化活动的正常进行。

  学校把周日下午半天时间的校园文化活动纳入课程管理,排出校园文化活动课程表,各项目组订出行动计划,项目主管实行全程监控,指导教师积累指导材料,撰写阶段专题报告,以科研的姿态来积极创建四中校园文化俱乐部特色。各项目可选用其他课余时间开展活动。

  5、 组织展示活动,实行跟踪考评。

  根据项目特点,俱乐部定期组织展评活动,对活动情况实行滚动考评,对活动成果进行奖励和推荐。

方案策划 篇2

  目标:

  1.让幼儿感受音乐的快乐,并能想象用动作形象来表现音乐强与弱。

  2.喜爱音乐活动,愿意在集体中表现。

  准备:音乐;图谱,各小动物及动物胸饰。

  过程:

  一、感受音乐

  1.圣诞节快到了,小动物们聚在一起开圣诞音乐会,听。(播放音乐)

  2.这段音乐听上去感觉怎么样?(欢快)

  二、感受音乐强弱

  1.这段欢快的音乐里还藏着一个秘密呢,我们再来听听这首好听的音乐。听听有什么不一样的地方?有的听起来怎么样?有的听起来怎么样?(强与弱)

  2.这段音乐有的强有的弱,听着音乐请幼儿用身体动一动。用什么动作表现强?用什么动作表示弱?(请个别幼儿来做,大家学做)

  3.请幼儿完整听音乐来做动作1~2遍。

  三、出示图谱,再次感受音乐强弱

  1.(出示红圆片和蓝圆片)请幼儿说说哪个圆片表示强?哪个表示弱?

  2.(出示完整图谱)教师有节奏的点圆片,幼儿用身体动作表现。

  3.这段音乐中有一段和强弱音乐不一样的,你们听出来了吗?(间奏)(出示圣诞老人图片贴图谱上)

  四、引出动物参加圣诞音乐会

  1.圣诞音乐会开始了,会有哪些动物来参加?(根据幼儿说的,师出示相应动物)

  2.(播放强的音乐)这段音乐你觉得谁出来适合?(请幼儿把动物贴图谱上)

  3.(播放弱的音乐)这段音乐谁出来适合?(请幼儿把动物贴图谱上)

  4.(完整播放音乐)幼儿听音乐看图谱上的动物,并表演1~2遍。

  5.(再次播放音乐)幼儿选一种动物胸饰来表演游戏。

  活动反思:

  本次音乐活动的目标是让幼儿感受音乐的快乐,并能想象用动作形象来表现音乐强与弱;喜爱音乐活动,愿意在集体中表现。整个活动游戏化,以圣诞节动物开圣诞音乐会引出音乐,让幼儿感受音乐的强与弱。在活动中幼儿听着音乐让身体跟着节奏动一动,听到强的音乐怎么表现,听到弱的音乐怎么表现,幼儿都能用身体动作表现出来,大家一起跟学,兴趣很大。在第三环节中,以红色圆片和蓝色圆片分别表示强弱,让幼儿再次感受音乐的强与弱。第四环节中,以动物出来参加圣诞音乐会,根据音乐的强弱,有节奏地表现动物走,之前几个环节中,幼儿的表现里很强,所以在后面的环节中,幼儿有点不感兴趣。作为音乐游戏活动,本次的游戏性质还不够强,应更具游戏规则性,幼儿才会更感兴趣。以图谱形式,让幼儿看图谱来表演,这样教师对幼儿的关注力少了,以PPT形式可能会更好。

方案策划 篇3

  原料:洁银牙膏(绿色的牙膏也可以),日式牙膏状绿芥末。

  愚人方法: 先把牙膏挤出一部分,不要松手,(有利于吸是芥末)把芥末管对准牙膏管。挤!同时牙膏一方松手,吸!完毕!

  站在马路中间,很认真的向一个方向看着,你就会看到从你身边经过的人都会向你看的那个方向看过去,尽管那边什么都没有,哈哈...

  注意事项:要很认真很新奇的眼神!

  步骤一:把要整的人手机拿到然后把你存在他手机的里名字改成10086.

  步骤二:改完后你就打他电话,用专业一点的口语说尊敬的用户为回馈老用户中国移动特举行随机抽奖活动,你很幸运被抽中,挂机后你会收到一条验证码(验证你随便发一些数字就行)凭此验证码到当地移动公司领取奖品(他如果问你很仔细的是话一般来说就是上当了。奖品是...(这个你自己说,不要太雷人就行了,自己定,让人较心动的那种。)

  要耍人趁早作好后备,平日多准备些世界级名牌的手袋,盒子等(有实物更好),然后算准购物狂好支常出的时间地点守株待兔,同时不经意的左手擒着adidas,nike,右手挎着ELLE,再拿着三SPRIT装体经过的样子,寒暄之后大侃今日何等运气,这些专卖店打二折三折(再唾沫横飞地描述一番),门都要挤烂了再不去没有之类的后急匆匆地告别并告诉他自己回去放东西去抢购。

  闹钟也疯狂

  这个是老套路了,借同学的手机一用,然后设置闹钟为愚人节凌晨1点,再设置一个闹钟为1:05,连续设置闹钟,每个五分钟一次叫醒。你知道的,手机关机也无法关闭闹钟,这个方法太疯狂。不要过火,设计几个闹钟就可以了,不要太多呀。

  推荐几个愚人节玩具。(淘宝就有卖哦)

  (1)会触电的口香糖或者会触电的笔。

  (2) 喷水马桶。(当你把这个神秘的盒子给朋友打开之后,保证把你朋友吓一大跳,还能装电池哦,装完之后DD还会发出恐怖的声音带眼部闪光,异常恐怖哦。)

  (3)整人喷嚏粉。

  和一个朋友打闹玩耍,然后在她做出推你的那一动作时,便假装被她推得很严重,很痛得样子。然后她就会来安慰你,甚至跟你道歉。然后,就是上当啦!

方案策划 篇4

  一、招聘会目的

  通过招聘会,扩大职邦公司在即将毕业的大四学生中的影响力,以及对在校学生的影响力,让在校生尽早注册,通过职邦平台关注就业信息。

  二、招聘会时间、地点

  1、时间:

  2、地点:

  三、招聘会分工

  策划团队做好职邦与学校的桥梁,让学校允许职邦进行现场招聘及宣讲。 取得校方允许后,具体如下:

  (一)宣传造势

  1、刊登各类报纸招聘会信息;如南京信息工程大学校报, 南京信息工程大学广播站,通过毕业班辅导员在毕业班群上宣传等等;

  3、引发简易宣传单 主要发放给各种行人和各种街道;

  4、张贴宣传海报在人口密集处,如食堂,教学 楼等地;

  5、刊登网络招聘会信息校网站

  (二)前期准备

  1、将制作好的相关招聘会等材料下发到各专业,让在校生了解相关讯息。

  2、组织本系毕业生、低年级学生参加招聘会活动,指导毕业生做好求职简历及各项准备工作。

  3、做好招聘会的总体策划,总结工作;

  4、制作招聘会邀请函、工作证;

  5、制作学校本届毕业生生源情况宣传册;

  6、收集招聘情况反馈表,根据具体公司安排用人单位摊位及制作用人单位招聘宣传;

  7、联系校青协及学生社团负责布置招聘会场(包括招聘会桌椅的配备、场地绿化等);

  8、联系校团委制作校园指路牌、横幅、海报;

  9、联系校礼仪团安排招聘会的迎宾;校记者团做好宣传、报道工作,并积极联系江北可利用媒体扩大宣传,扩大影响力。

  (三)招聘过程工作安排

  1、参加单位的接待。登记过的单位由工作人员带领导准备好的展台,协助其整理公司宣传资料如展板。未登记的单位在会场门口设立的接待处进行登记、营业执照的验证、安排展台、发放学生意向表及配发单位参展证。

  2、在招聘过程中会场内外的环境卫生仍由青协负责。

  3、校团委负责现场政策咨询工作。

  4、联系保卫科协调招聘会现场的相关安全保卫工作;

  四、招聘会布置方案

  (一)宣传方案

  1、宣传方式

  (1)网络:学校网站首页,信息公告

  (2)横幅、海报、广告牌;

  2、横幅宣传内容

  (1)热烈欢迎参加南京信息工程大学校园招聘会的各位嘉宾横幅

  (2)南京信息工程大学vs职邦校园招聘会 校体育馆

  (3)聚精会神磨炼专业能力,踌躇满志迎接社会选拔

  先实现自食其力,再谋划事业发展

  行行可建功,处处能立业

  (二)现场布置方案

  1、引导牌:学校大门口、安排一个引导牌,内容为南京信息工程大学vs职邦校园招聘会

  2、喷绘用人单位需求信息汇总材料,规格:1.2*1.8m;安排在招聘会会场门口。

  3、单位场地安排:为每单位安排一张桌子(长1.2m),两张椅子,两瓶矿泉水;单位招聘宣传的规格60*90cm,要求统一规格,统一悬挂。

  4、现场绿化:要求在会场门口和会场主墙面都有适当地布置。

  (三)招聘会现场学生安排

  1、签到、咨询处:2位教师,4位学生干部

  2、迎宾礼仪:6位学生干部

  3、现场书写招聘材料处:2位学生干部

  4、现场服务(包括保卫、医疗保障等):至少8位学生干部

  5、摄影:2位学生干部

  6、招聘情况反馈表的收集:5位学生干部

  7、招聘会前后的个别单位专场面试招聘引导等:4位学生干部

  五、项目预算

方案策划 篇5

  【活动背景】:

  92年前——1919年5 月4日,北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字,火烧赵家楼,痛殴卖国贼,率先点燃了反帝爱国的火焰,发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四,从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟,流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬,经一代又一代志士仁人的接力传递,正由当代青年高擎着迈向新世纪。

  【活动目的】:

  此次合唱比赛以弘扬五四精神、展现大学生风貌为宗旨,通过比赛反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神,推进大学生文化素质教育,展现我校大学生爱国、爱党、爱社会主义、爱人民的情怀和风貌。丰富校园文化生活,陶冶情操,提高艺术修养,推动校园精神文明建设,构建和谐校园,促进学生全面发展!

  【活动主题】:

  弘扬五四爱国精神,彰显Xx学生风貌。

  【主办单位】:

  共青团XxXx职业学院委员会

  【活动时间】:

  五月份

  【活动地点】:

  体育馆

  【活动范围】:

  XxXx职业学院xx届学生

  前期准备策划

  一、宣传

  宣传方式: (1)印传单。大概内容——介绍本次活动的具体情况、报名方式、报名时间、报名条件。以此来号召同学们的积极参加。

  (2)做海报。分为两种:一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报,宣传本次活动,吸引本院学生前来观看;二是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示,以示对获奖同学的精神嘉奖。

  宣传对象:本学院10届学生为主

  二、报名

  1、 报名方式:院团委下发各系团委

  2、 报名条件:(1)(待定)包括我院五大组织(院团委,院学生会,大学生艺术团,辽美之声,自管会)。

  (2)参赛者自备背景音乐、服装等要求歌曲内容积极向上。

  (3)节目为歌曲类,

  3、组织排练:各个专业组织合唱队,进行歌曲合唱排练。

  合唱比赛流程

  一、开场舞

  二、主持人(待定)致发言辞,介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。

  三、比赛形式:

  1. 主持人报幕后第一组上台演唱,演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上,第二组演唱结束后,主持人宣布第一组成绩,并介绍下一组上场。以此类推,每隔一场宣布一次成绩。

  2. 每三次节目评委点评一次。

  3. 院团委秘书处负责统计分数,及时交给主持人公布

  4、 评委对最后一组进行点评,公布比赛成绩。

  5、 主持人公布奖项、嘉宾颁奖。(比赛设一、二、三等奖、优秀奖,均颁发荣誉证书)

  6、 主持人宣布本次大赛圆满结束。

  四、 评分标准:(10分)

  1、精神面貌1分:精神饱满,富有朝气,队型排列合理,纪律良好,行动整齐,上下台有序。

  2、指挥0.5分:指挥节奏正确,与伴奏音乐的速度一致,动作大方、到位,具有感染力和带动力。

  3、艺术表现8.5分: a、准确2分: 音准、节奏正确,与指挥的动作配合默契。b、音乐2分: 吐字清楚,发音正确,声音统一、整体和谐。C、表现力2分: 能大胆、自信地歌唱,投入感情,有适当的表情,动作自然、适宜。d、整体效果1分: 具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强。e、服装0.5分:演出服装整齐、统一。F、特色1分: 有领唱、分组唱等其他表现形式。

  4、计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。

  5、各中队参赛总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)

  合唱比赛准备工作

  1. 提前预约嘉宾评委、预订赛场。

  2. 对赛场的布置工作要提前做好,做好赛前的音响设备及灯光调试。

  3. 同院团委外联部联系, 积极寻找协办单位和举办资金。

  4. 做好节目单嘉宾评委每人一份

  5. 与学院团委宣传部合作,扩大活动的前期及后期宣传,在比赛中请院团委宣传部拍照。

  6. 提前购买获奖证书,在比赛结果公布后当场填写,但请求院领导提前盖章,以显示正式性。

  后期工作

  1.整理场地 比赛结束后,相关工作人员清理场地,做好场地、设施的交接工作。

  2.公布获奖名单 比赛结束后,在一周内通过海报、网络等形式向全校公布获奖名单,向获奖者表示祝贺,向对本次活动给予支持的人表示感谢,同时扩大我学院的影响。

  3.活动总结 在活动结束后,相关负责人及时总结经验教训。

  对突发事件的应急处理

  1. 出现同分情况,时间允许即进行现场PK,不允许则宣布同时获奖(证书要多备一个)。

  2. 请懂技术的人员随时及解决设备出现的问题。

  3. 准备笔记本电脑,提前将各组的背景音乐拷贝。

  4. 主持人把握对赛场秩序的控制,及时应变。

  附件一

  XxXx职业学院“五月鲜花合唱节”活动报名表

  参赛队伍名称及人数

  负责人姓名及联系方式

  必唱曲目

  <<歌唱祖国>>

  选唱曲目

  演唱时间

  指挥人员

  备注

  共青团XxXx职业学院委员会

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