【必备】方案策划汇总十篇
为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的方案策划10篇，欢迎大家分享。
方案策划 篇1
一、对茶餐厅的理解：
茶餐厅被称为绿色产业，以提供各种茶饮、中餐、点心、面点小吃为主，集餐饮、休闲、 商务洽谈等为一体的综合性服务。商务洽谈和各种社交活动需要茶餐厅，人们工作之余忙里 偷闲都喜欢约上三五好友休闲消遣时茶餐厅是他们最佳选择的活动场所，茶餐厅逐渐成为现 代人们工作和生活中不可或缺的一部分，或代表一种现代生活方式和消遣休闲的品位，更具 有人文特色的文化氛围。
二、经营天蚩湖茶餐厅的理念及思路：
鉴于该场所地处弋阳县市民休闲广场和体育公园，周边为弋阳县行政区域及两大居民小区（竹山云城和即将建成的玫瑰园小区），将根据顾客实际消费接受能力来进行菜单定价，应定位于中档消费，重视提升服务意识，切实做到顾客至上，抓好内部管理、拓展经营思路。本着线上线下相辅相成、长期合作的原则，基于我们经营特色及总部连锁管理经验，拟开展以下业务，具体方案如下：
1、根据茶餐厅目前状况，必须采取有效措施从价格和服务入手吸引稳定客源，聘请有茶餐厅管理经验的管理人员和服务员，制定系统规范行之有效的规章制度，充分发挥会员优势，并根据本地（弋阳龟峰拥有世界自然遗产、世界地质公园、国家级风景名胜区、国家AAAA级旅游区、国家森林公园、全国爱国主义教育基地等荣誉，是江西省环鄱阳湖经济圈上的一颗璀璨的明珠，尤其独特的“无山不龟，无石不龟”的丹霞地貌）的自然景观和深厚的文化底蕴等旅游资源和行政单位需要，积极配合县各单位举行各种会议会务活动和接待旅游团队就餐，通过周到的服务、合理的价格及定期调研不断摸索顾客实际需求，及时变更经营策略，力争将天蚩湖茶餐厅营造成独居特色的弋阳县餐饮业奇葩。
2、关于用餐：保证厨师掌勺、原材料新鲜干净卫生。为了确保茶餐厅有个清静幽雅的环境及聚会交流的私密性，我们可充分利用二楼包厢布局增加私密性，员工就餐地在一楼。
三、员工管理 ：
1、好的服务来自于好的员工，所以要让员工树立“顾客满意为第一己任”的工作理念，特别是服务人员统一着装、显得干净卫生，顾客有什么需要，服务员要随叫随到。
2、所有岗位人员要分别制定流程管理，包括工作范围、工作质量和职责。
3、培训计划：店长定期到公司总部接受培训。店长负责培训员工，包括日常培训与计划培训，老员工必须手把手教会新员工上岗流程和基本要领，这是老员工的工作职责之一。
4、奖惩分明、一视同仁。
5、态度：营业时间服务人员应随时保持微笑，掌握基本礼节并熟记老客户的习惯与爱好。
6、所有员工定期参加身体健康体检，持证上岗，并进行食品安全培训，让顾客放心用餐。
四、经营管理：
餐饮业的管理比较繁琐，保证服务质量和菜点质量是每个管理者工作的核心，管理出 效益，在制定管理制度重点有以下几方面：
1、人力资源方面：包括用工制定、薪资制度、激励制度都做出详细的规定。
2、经营促销方面：制定营销策略和目标，做出周密计划，开业期间开展一系列促销活动及宣传，在店堂张贴广告画重点介绍我们天蚩湖茶餐厅的特色，进行试饮及免费品尝活动，在城南城北广泛散发宣传单页并凭宣传单页可作六折抵用劵。
3、拜访周边机关单位及可能经常光顾的老顾客发放会员卡、实行会员制，给予会员充值优惠，解除顾客消费心理防线，让顾客消费的放心、安心、舒心。
4、重视音乐在茶餐厅的作用，根据时间段播放不同的音乐，多准备一些高雅、高质量的民族音乐和世界名曲供顾客欣赏。
5、想方设法提高知名度，不定期开展活动，邀请书画、文学界及社会知名人士、茶爱好者来店聚会、交流，品饮我店特色菜点和安化黑茶，吸引有身份、有品位的顾客来店消费，逐渐形成有一定特色的茶餐厅。
五、投资经营成本与损益核算预测：
在制定本经营计划时已初步对该地区进行了了解，获得了第一手资料后考虑了多方 因素，对该天蚩湖茶餐厅今后运营状况计划如下：
1、营业收入包括：餐点食品、酒水饮料、黑茶批发、土特产销售及香烟等；茶餐厅预测保守上客率80人，人均消费25元、每天营业收入20xx元，业务会餐及接待每天10桌，每天营业收入按3500元，其它营业收入按600元，合计每天营业收入计：6100元*40%利润，毛利润为：2440.00元/天，73200.00元/月；
2、经营成本：通讯费、采购运输费、洗涤、垃圾处理、设备维护费按4200/月，140元/天；
3、人员费用：服务员工资 6人 * 1800 = 10800.00元/月。
大厨 3人 * 4500 = 13500.00元/月
案板及面点师2人 * 2400 = 4800.00元/月
勤 杂 人 员 2人 * 1800 = 3600.00元/月
合 计32000元/月， 每天平均1090元；
4、能源方面：水电燃气等4000元/月，133元/天；场地租金暂按12500元/月，417元/天；
5、合计每天开支约需1640元；每天毛利润是2440元，利润为每天800元；即使扣除不确定因素以我们的经验月盈利24000元不成问题。
六、投资风险及应对措施：
1、我们深知效益取决于管理能力、顾客上座率和顾客忠诚度，营销策略实施见效周期可 能要长达3-6个月甚至更长，所以必须做好思想准备；
2、同行业的竞争：城北的“家外家”“廖厨自家人”，城南的“七号厨房”“鱼香码头”等
一直都是主营中低档宴席，所以不大可能转业来做茶餐厅，但对我们也是一种促进。我们 所处地段生意一旦做上来，绝不会像其他地方大起大落，因为这里环境休闲、客源稳定素 质高，经营有特色，同行少竞争不算激烈，同时会员制消费占有优势，但前期营销手段非 常重要！
3、内部管理风险：严格的管理才能赢得消费者的信赖，多数自办的茶餐厅存在管理松散、 服务跟不上，所以强化健全内部管理关系到茶餐厅的成与败。
4、菜品和服务不但要跟上而且要有创新，要遵照顾客的需求去进行改进，充分征求顾客 的意见，比如：安装无线宽带网络供顾客使用，随着人们对电脑和网络的依赖，可考虑开 设电脑专区茶座区让出差的顾客可以在茶餐厅里办公休闲两不误，对于老客户应主动征求 意见，使顾客不断感受到新的服务和变化，使天蚩湖茶餐厅走上持续经营发展的道路。 以上经营的思路和想法，望各位群策群力，给与指导和大力支持为盼！
方案策划 篇2
一、活动目的
一般来说，美发店年终答谢会有以下目的：
1、年底是各行业繁忙之季，以各种回馈老客户（点击进入美发店年终答谢会顾客邀请函）的形式加强顾客忠诚度。
2、制造美发店在当地的知名度。
3、带动销售，提高美发店业绩。
4、通过终端会的交流，引导、教育顾客消费及健康美发的观念。
5、以各种促销活动留住老顾客，开发新客源。
6、通过督导老师的影响，加强美发师的销售意识，提高销售能力。
7、新品、新项目的推广，给顾客新鲜感。
8、在愉快的气氛中培养顾客与美发店的感情，促使顾客和员工成为朋友。
二、活动形式：联欢+娱乐+答谢+优惠政策
在活动形式上，可以将整个会议由各种娱乐节目串联在一起，将优惠、促销、新品、项目、等销售内容融入游戏环节，增加趣味同时又轻松的达成销售目的。
三、活动主题：**专业女子美发店**年暨**周年感恩答谢会
在活动主题的确定上，可以和喜迎**新年结合起来，给顾客留下更加深刻的印象。
四、举行时间：**年**月**日，地点：
五、宣传方式：
1、横幅悬挂于店外做宣传，目的吸引顾客；
2、宣传单张及邀请函制作。
六、活动创意
终端答谢会的创意点主要体现在以下方面：
1、邀请函文案要设计巧妙，创意销售，环环相扣，为现场促单埋伏笔。
2、不一样的开场节目，知性、品味与员工展示甚至促单相结合，而不是毫无意义的各种舞蹈。
3、可以用各种原创小品、产品情景剧代替课程，精心创作展现美丽主题及产品卖点，美发师主演增添表现力和亲和力。
4、设计全新背景音乐，烘托现场气氛。
5、永远记住：用心比创新更重要。
七、前期准备细则：将前期需要准备的细节问题都列出来，如会场的确定、节目的安排、奖品的准备等。
八、会前培训：在终端答谢会举行之前，要将美发店全体人员组织起来，针对方案做一个细致的培训，保证人尽其责，共同促进答谢会的成功举行。
九、会前销售政策
十、终端会现场优惠政策
十一、会后促销政策
方案策划 篇3
国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的四月二日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。
活动主题：我和爸妈来做书
活动时间：20xx年4月2日晚上7点-8点
活动目标：
1、知道4月2日是国际儿童图书日。
2、鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣，以及成功感。
3、巩固幼儿对图书的结构的了解。
活动准备：
1、音乐、绘本
2、家长和幼儿自制图书
3、各种制作图书的工具材料：白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等
活动过程：
一、warming up
二、向幼儿介绍有关阅读日的知识。
三、绘本欣赏：
《斜坡书》、 《我喜欢书》、《这是一本书》
四、出示已制作好的几本图书，引导幼儿观察书的结构、制作方法
(1)一本出版的图书都要有哪些东西?(封面、封底、书名、出版社、图画、文字、页码等)
(2)这几本图书都用了什么方法制作?有哪些一样的地方和不一样的地方?
五、制作图书
(1)师生讨论：你想制作怎样的图书?怎样的图书会受到大家的欢迎和喜欢?
(2)教师介绍准备的各种制作材料。
(3)教师交待制作的要求和注意事项，鼓励幼儿运用不同的形式来制作。
(4)家长和孩子共同制作图书。
方案策划 篇4
为了规范教学行为，加强过程管理，提高课堂教学效率，同时为了提升教研水平，使教师在实践中不断学习，不断提高，根据学校拟定的计划，确保活动的正常开展，特拟定本活动方案。
一、 活动小组：
组 长：赵x鹏
成 员：全体教师
二、 活动时间：10――11月中旬
三、 活动形式及要求：
1、授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计思路及反思。
2、讲课教师要根据本课题实际情况，应充分应用多媒体进行教学过程。
3、教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。教室里一定要有人上课，不得空堂。
4、为了保证活动的正常开展，活动有实效，进行相互调课。
四、 活动过程：
1、讲课教师课前认真写好教案。
2、活动结束后组织评课活动。
3、活动小结。
XX学校教务处
方案策划 篇5
《中学德育大纲》明确规定了高中阶段的德育目标，德育的基础内容和实施途径。为了更好地执行《中学德育大纲》，我们对德育的基本内容进行分解，落实到各个学年，形成了这个分层次、系列化教育的实施方案。
根据《中学德育大纲》的要求，高中阶段德育的基本内容分8个方面：（1）马克思主义常识教育；（2）爱国主义教育；（3）国际主义教育；（4）理想教育；（5）道德教育；（6）劳动教育；（7）民主法制与纪律教育；（8）身心卫生与个性发展教育。我们根据三个学年学生年龄和心理特征以及他们的接受能力，将上述8方面内容进行分解，落实到各个学年，有的内容覆盖整个高中阶段，有的则落实到其中一个或两个学年。具体安排如下：
一、高中一年级
1、马克思主义常识教育
进行经济常识教育。按现行高一思想政治教育教材进行，由政治课教师实施。
2、爱国主义教育
重点进行爱父母、爱家乡、爱母校教育，帮助学生树立为祖国富强，人民富裕贡献青春的远大理想。实现途径：望儿山德育基地、升旗仪式国旗下讲话、班团会等。
3、道德教育
以《中学生日常行为规范》和《公民道德纲要》为主要内容，对学生进行社会主义社会人际关系的教育、现代文明方式和交往礼仪的教育以及个人利益、集体利益、国家利益三者相结合的社会主义观念教育。
此项教育由政教处、团委、学生会统筹，班主任、班委会
团支部组织实施，政治、语文、英语等学科密切配合。实现途径要把理论学习与行为实践结合起来，注重训练，养成习惯。
3、劳动教育
组织学生参加校园草坪、花卉、树木的栽植、施肥、防治虫害等劳动实践，学习吃苦耐劳精神和有关劳动技能。劳动教育由总务处安排，生物老师进行指导，班主任和班委会协助做好组织工作。
4、身心卫生与个性发展教育
开展青春期卫生课和心理健康指导、心理咨询活动，保证学生身心健康，养成良好的卫生习惯。开设研究性学习课、音乐欣赏课和丰富多彩的课外活动，使学生个性得到充分发展。
此项教育由校医、政治教师、音乐教师组织实施，班主任密切配合。
二、高中二年级
1、马克思主义常识教育
进行科学的人生观和世界观教育。按现行高二政治思想课教材进行，由政治课教师实施。
2、爱国主义教育
重点进行中华民族思想文化优良传统教育，抵制资本主义腐朽思想影响。
此项教育由历史教师、政治教师、语文教师在学科教学中进行渗透，并通过学校艺术节和校本课程进行，学校政教处、团委、班主任密切配合。
3、道德教育
继续进行《中学生日常行为规范》和《公民道德纲要》教育，在高一基础上侧重进行提倡共产主义精神的教育。组织实施的`办法见高一“道德教育”部分。
4、劳动教育
组织学生参加校农田作物管理，学习并掌握农作物种植管理知识技能。实施办法见高一“劳动教育”部分。
5、民主法制与纪律教育
组织学生参与公安分局的共建活动，体验公安干警的生活与工作，请公安干警作治安形势和法制报告，提高遵法守纪的自觉性，组织学生参加社区的民主选举、民主管理等活动和学生参与民主管理学校的活动，了解我国的民主制度，增强民主意识。
民主法制与纪律教育由政教处统筹，班主任积极配合。
6、身心卫生与个性发展教育
继续开展心理健康指导和心理咨询活动，开设美术欣赏课和研究性学习课，使学生的身心健康和个性得到进一步发展。
实施办法见高一“身心卫生与个性发展教育”部分。
三 高中三年级
1、马克思主义常识教育
进行政治常识教育。按现行高三思想政治课教材进行，由政治课教师实施。
2、爱国主义教育
重点进行国家利益高于一切的教育，配合毕业教育使学生树立正确的升学与就业观念。
3、国际主义教育
对学生进行我国独立和平外交政策及热爱和平的教育，发展各国人民之间友好合作的教育和献身人类进步事业的教育。国际主义教育要通过政治课和时事报告会进行，由政治课教师、学生党团组织和政教处组织实施，班主任搞好配合。
4、理想教育
进行社会主义“共同理想”教育和立志成才教育，帮助学生树立远大理想，成为合格的社会主义建设者和接班人。
理想教育由政教处、团委组织实施，政治教师和班主任密切配合。
5、道德教育
继续深入地进行《中学生日常行为规范》和《公民道德纲要》的教育，使学生进一步提高道德水平，养成良好的道德行为规范。实施办法见高一“道德教育”部分。
6、 劳动教育
组织学生去省果树研究所参加果树管理和改良劳动，增强科技意识，学习科学的果树管理技术。
实施办法见高一“劳动教育”部分。
7、民主、法制和纪律教育
在高二的基础上，通过《政治常识》的学习，使此项教育更加系统化和理论化，培养学生进一步了解民主和法制的意义，进一步增强民主法制观念和遵纪守法的自觉性。
实施办法在高一“民主、法制和纪律教育”的基础上，增加政治课教师的参与。
8、身心卫生与个性发展教育
在高一、高二的基础上，重点加强良好意志性格的教育，保证学生在完成高三繁重的学习任务中，以良好的意志性格克服困难，创造优异的成绩。
实施办法见高一“身心卫生与个性发展教育”部分。
德育工作分层次系列化教育体现教育的系统性和渐进性，在执行上述实施方案的过程中，既要看到各学年的差异，认真实施各自的德育内容，又要看到学年间的连续性和系统性，使三个学年的教育相互渗透，相互配合，使我校的德育工作成为一个有机的整体，促进学生在三年的学习生活中政治思想、道德品质得到循序渐进、全面的、和谐的发展。
方案策划 篇6
一、活动背景：
当我们进入大学的那一刻，没有了高中繁杂的学习任务和压力，生活方式有了很大的改变，我们能够在大学生涯中去完成之前未能完成的梦想。乐队中所有成员都是抱有对音乐的信念以及追求与热爱，我们希望能够趁着年轻让青春绽放得更加绚丽，让大学生活更加丰富多彩，给每个人的记忆中留下美好的回忆！
二、活动目的：
1.完成乐队成员在音乐上的追求与热爱，同时能够丰富同学们的大学生活，在大学期间完成大家的共同心愿。
2.协助赞助商搞好宣传工作，达到相互进步的作用。
三、活动时间：
20xx年6月16日（周六）晚19：30
四、活动地点：
宜宾职业技术学院B区活动中心二楼
五、前期阶段性安排：
（1）晚会策划及准备期（4月20日—5月10日）
节目排练：制定好节目单并开始排练，达到万无一失。 赞助商确定：由外联组负责。联系商家，并配合商家做好宣传工作。
前期宣传：海报、展板、横幅等宣传物品全部到位。
（2）晚会节目进展期（5月11日—6月2日）
本阶段主要完成节目的彩排、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
节目筛选及排练：选取优秀节目，并进行排练。
中期宣传：该阶段展开海报宣传、传单宣传、展板宣传、横幅宣传等。
物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。物品需求要视情况征求各组意见。
（3）晚会倒计时期（6月3日—6月10日）
本阶段主要完成晚会全过程确定、彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置等工作。
晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定后交由各组，加紧排练节目，并进行正式彩排。
末期宣传：宣传组负责。宣传单设计和发放以及晚会当日
抽奖活动的宣传。
邀请嘉宾：领导、各赞助公司代表，具体事项由礼仪组负责。
（4）晚会结尾时期：
拍照留念；后期的书面总结以及宣传工作。
六、活动流程：
整体流程：19:00观众入场完毕、会场一切准备工作就绪 →19:30开场 →宣布晚会开幕 →晚会节目表演与互动 →宣布晚会闭幕观众退场（工作人员留下）
具体流程：
一、19：00观看人员进场。（有专门负责人，并且注意现场秩序的维护）
二、19：30演唱会正式开始，乐队开场串唱。
三、20:30赞助商进行宣传，达到友好合作。（演唱会进行途中穿插赞助商抽奖活动）
四、2130演唱会结束，所有人员安全退场。
七、应急控制：
停电应急方案：
若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20:30举行，此间观众自由处理自己的时间；若20:30仍没有正常供电，则宣布晚会改天举行。
1.在晚会前半部分之间停电超过20分钟，宣布晚会改天举行；在晚会后半部分之间停电超过20分钟，宣布晚会闭幕。
2.在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导和来宾的服务工作；由舞台组负责舞台、音响设备、灯光设备的看管。
3.在主持人宣布晚会改天举行或闭幕后，按“会后分工细则” 清理会场。
节目应急方案：台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时演出时，下一个节目及时跟上。
4.任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的时候，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其节目是否再次重演。
5.其他紧急情况发生时，由机动组负责维持秩序与安排。
八、节 目 单：
本次晚会共17个节目（见附件一）
九、资金预算：
详细经费（附件二）
十、后期宣传：
广播台新闻播报、展板宣传
方案策划 篇7
一、运动会主题：
和谐、创新、阳光、健美
二、活动目的：
为了更好地展现师生的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立新时代大学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于工作与学习之中，特举办此次趣味运动会。
三、运动会时间：
**年5月（具体时间另行通知）
运动会地点：学院操场
参与队伍：学院学生以系为单位组成6支队伍，教师组成1支队伍。每队设领队1名，各队于5月x日前将报名表以电子文档形式送至学生处。
四、比赛项目：
集体赛；寝室趣味接力赛；个人赛；
五、比赛方法
（一）个人赛（每项每队报名男女各2人，可兼报。）
1、跳绳1分钟计时赛
比赛规则：比赛限时1分钟，以规定时间内跳的次数多少记成绩，中途停顿可继续进行，双飞计两个。
分6组同时进行。
2、踢毽子1分钟计时赛
比赛规则：比赛限时1分钟，以规定时间内踢的次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。
分6组同时进行。
3、定点投篮：
规则：围绕三分线（女子比赛可将距离缩短）设定3个投球点，每个点每位选手投出5个球（共计15个），每球记1分，2分钟内得分多者获胜。
4、羽毛球拍托球3分钟计时赛
规则：在比赛规定时间内（3分钟），在规定距离内（15米）从起点由工作人员将羽毛球放在参赛者球拍上（每次一个），参赛者利用羽毛球拍托球（羽毛球）数量多者获胜。中途球掉落回起点重新开始。
5、钓鱼
规则：在比赛规定时间内（3分钟），从起点出发到终点钓起易拉罐返回起点，钓起易拉罐最多者获胜。在比赛的过程中，只可用手拿绳，不可触碰其他道具。运送过程中掉落回起点重新开始。
6、夹乒乓球
规则：从起点到终点夹起盘子内的乒乓球放入起点指定容器内，在规定时间内（三分钟）夹取数量最多者获胜。中途球掉落需回终点指定容器内重新夹起。
7、一心二用
规则：参赛者从起点跑到二十五米处抽取计算类题目，在剩下的二十五米中看题、思考，并在到达终点时将答案写在答题纸上后，停止计时。（答错者加十秒）用时最少者获胜。
8、搭桥运砖
规则：在规定距离内（女30米男50米），每10米为一个阶段，选手将砖向终点移动，脚随砖落地的位置放该砖上，若脚落地需在落足阶段起点位置重新开始，先到终点者获胜。
9、金鸡独立
规则：参赛者一只脚站立在半块砖上，另一只脚至少抬高至膝盖以上，十分钟后，蒙上双眼，并在头顶放置一个苹果，苹果落地，则被淘汰，坚持时间最长者获胜。
（二）寝室趣味接力赛
各参赛队伍必须以寝室为单位的两组参赛队参加预选赛，（男女寝室不限）每组3支队伍，每组取前1名进入决赛，决赛规则同预选赛。
1、手足情深（弯道）
参赛队员：每队2个四人寝室，共八人
比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成15米赛段，4人完成接力。
2、山路弯弯（弯道）
参加人员：每队2个六人寝室，共十二人
比赛规则：在直线距离上，参赛运动员在行进中要绕赛道中间的障碍物跑1圈，接力完成60米赛段。
3、齐心协力
参赛人员：每队2个四人寝室，共八人
比赛规则：两名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段（20米），然后由另两名参赛运动员接力完成余下20米赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
4、地道英雄（弯道）
参加人员：每队2个四人寝室，共八人
比赛规则：参赛运动员将分别将左右腿绑在一起（2人3足），在行进中钻过3个栏架，完成30米赛段，然后由另两名参赛运动员完成接力，钻过余下的三个栏架，完成30米赛段，用时最短组获胜。如果栏架翻倒，需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。
5、我是乔丹（弯道）
参赛人员：每队2个六人寝室，共十二人
比赛规则：参赛运动员后退运篮球，接力完成60米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。
（三）集体赛：
1、众志成城拔河比赛
参赛队员：30人，其中至少15名女运动员。
比赛规则：三局两胜制
2、集体跳大绳
参赛队员：15人，其中至少5名男队员。
比赛规则：每队5次机会，5次累计次数最多的为优胜。
3、紧急救助
参加人员：每队9人
比赛规则：比赛开始4名女选手双手交叉搭成“担架”，一名女选手打扮成“伤员”坐在“担架”上，完成25米赛段。然后由4名男选手搭成“担架”接力跨越障碍完成剩余25米赛段，如果“伤员”落地，在落地处重新坐上“担架”前进。
六、奖项设置和评选办法：
（一）凡参加者均拥有院级德育认证加分。
（二）各项最终评出前三名，一、二、三等奖各一名，（个人赛分男女组，寝室趣味接力赛以寝室为单位，集体赛以系为单位），获奖代表队可获得相应证书。
（三）每项比赛都有积分，（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分），最终积分前三名的系代表队可获得团体总分前三名，获奖的团队将颁发荣誉证书。
七、注意事项：
1、各参赛队做好队员的组织工作，按时参加比赛。
2、比赛场地地面比较粗糙，请注意比赛过程中运动员的安全。
3、贯彻和谐、友谊第一，成绩、比赛第二的精神。
方案策划 篇8
第一部分
项目目的：
活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富同学们的课余生活。
〈3〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈4〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
〈5〉打造我协会特色活动，满足学院交流互动的需要，通过创造一个自由活跃，有思想的外语交流平台。
项目内容：演讲比赛的初赛，复赛暨颁奖晚会
项目所需：院团委、本协会的团体协作。比赛赛程安排，比赛场所布置，横幅，奖品。
原则：比赛原则：公平公正，扩阔视野
活动原则：团体合作，换位思考。
第二部分：
行动纲领
前期活动：获得学院的审批，筹备经费，拉赞助，赛程的内容安排，做前期的宣传。
时间及有关场地安排(初定)：
报名地点：
报名时间:
初赛： 月 日
决赛： 月 日
比赛地点：
初赛：
决赛：
参赛选手要求：南北校区全体学生
活动流程：初赛：自由演讲(3-5分钟)
决赛：比赛由二部分组成：
一，先进行自由演讲(限时3-5分钟)
二，即兴演讲(选手抽签得到题目，准备 1分钟，回答限时2分钟)
评分规则：(满分1)
●演讲内容：(5分)
1)主题鲜明，符合主题内容。(25分)
2)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
3)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)
●语言艺术：(5分)
4)发音标准，流利。(25分)
5)节奏处理得当，技巧运用自如。(15分)
6)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)
评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)
第三部分：
分工表
具体分工：
1活动：书面文件类型。(秘书处负责)
1) 宣传资料的拟写等
2) 活动记录，文件的整理存档
3) 后勤处理
2活动：活动准备工作。(外联部及文艺部负责)
1) 评委老师的确定，团委老师及领导和各社团的邀请
2) 参赛场地的安排，布置
3) 主持人的选拔
4) 选手的安排
5) 颁奖活动
3活动：宣传活动的分配(宣传部负责)
1) 宣传海报的书写
2) 横幅的定制
3) 活动的整体宣传工作
7活动：赞助的任务(外联部负责 )
1) 赞助方的确定
2) 与赞助方的沟通协商
3) 联系其他高校的同类社团
[备注：本活动分工的内容安排应该根据实际活动进行调整，补充。活动任务要分配到具体的每个人员，实行责任负责制度，以确保活动的顺利进行。]
第四部分
预算
活动的经费来源：
1) 向团委申请 (期望值： )
2) 拉赞助(期待值： )
3) 本协会的会费：
活动经费用途：
1) 宣传海报，横幅
2) 奖品的设置
3) 比赛开支，参赛场地的布置
4) 通讯费用，交通费，相片冲印
具体的预算：
1. 宣传海报，横幅
1) 海报笔纸( 张海报)约 元
2) 横幅约 元
2.奖品的设置
1) 比赛选手的获奖证书( 8本)约 元(希望团委支持颁发)
2) 奖品：一等1名，二等2名，三等3名。同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)
3) 活动小奖品：小礼物，小玩意(约 元)
方案策划 篇9
爱之欲其生，恨之欲其死，既欲其生，有欲其死，是惑也。--UUMOB
背 景：一年一度的圣诞节即将来临，对于孩子来说又是一个狂欢的好日子。对于我们学校来 说是一个收获的日子;孩子更爱学校更喜欢学校，通过活动增进孩子自信心、提高学英语的兴趣。收获知识，快乐成长!
目 的：提供一个平台，让孩子在快乐的时光里喜欢英语，增加与学校的感情， 同时提高老学员续办率，吸引更多的新学员加入新境界的大家庭!
主 题：圣诞闯关夜，大奖等你拿，你敢来吗?
内 容：以游戏闯关的形式，总共四关，有个人及团队合作共同完成(选拔选手 时以石头剪刀布的方式，公平公正)，谁参加的项目多，拿分多为获胜者。 每关第一名可获得小奖品一份
活动奖励：最终获胜者可获得多一次的抽奖机会
一等奖一名：疯狂遥控越野赛车或超大抱抱熊
二等奖两名：炫酷护眼台灯台灯
三等奖三名：旋转水杯
活动人员：新境界全体学员及同伴 注：每位参加活动的新境界的学员必须邀请
一位好朋友共同参加
地点：XXX外语学校
时 间：12月22日、23日
流 程
准备阶段
1、前台布置、教室的布置：板书、音乐、圣诞树、气球、彩带、圣诞装饰物
2、奖品的购买及展示;
3、每个游戏的负责人：各班代课老师
4、新学员的统计(学校 电话 班级)
举办阶段
1、前来学员的安排及疏导，等待活动的开始
2、各班负责人扮演圣诞老人分撒小礼品，分组：两人一组
3、规定时间准时同时开始游戏
4、游戏进行
一号教室：游戏名称：抢凳子
游戏规则：5张椅子围成一个圈，鼓声响起，6个人一组围着椅子转，鼓声停止，6个人抢椅子坐下，抢不到椅子坐的那个人就被淘汰，以此类推，决出最后的获胜者。
道具：凳子5个
二号教室：
游戏名称：我猜猜猜(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员：两人一组(带同伴的可以一组)，可多组参加
游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关，每组猜4个.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
三号教室
游戏名称：三打白骨精
游戏规则：这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2双手插腰，两腿侧开为白骨精。3双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
四号教室
游戏名称：稍息立正
游戏规则：请几个学生站成一排，讲明规则，当作为指挥官的同学喊稍息的时候，大家要立正，喊立正的时候要稍息，看看谁的反应最灵敏。当连续喊几个稍息之后突然喊一声立正。
方案策划 篇10
树立良好的班主任形象是每一位老师所必须面对的一大课题。班主任形象的策划，其意义甚至要高于当今流行于工商界的企业形象策划——CI策划。
形象之一：严
古训云“教不严，师之惰。”处于身心正在快速发育发展的中学生，其言行、思想具有很大的随意性，听之任之则是班主任的最大失职。班主任对学生思想品德的教育、规范和培养不仅表现在对个别学生的教育和处理上，而且在平时就应树立严师的形象，以对学生的随意性有所约束。这一“严”的形象，在学生的心目中就是纪律的象征，就是班主任烙在学生心目中的“商标”。
对于班主任来讲，“严”和“慈”并不是对立的。一个经验丰富的班主任能使二者集于一体、相得益彰。学生心理尚未成熟，他们仍需要关怀和理解，严中有慈便是学生心目中理想的班主任形象，许多老班主任时常强调对学生要严得有理有节。也就是说，班主任在规范学生的同时要能切实地解决他们的困难、理解他们的心情。班主任帮助学生解决的困难不仅是学习方面的，当然还包括生活方面的（尤其是寄读生），只有当班主任充分解决了他们的实际困难后，才能使其合乎规范，也才能收到良好的效果，使学生心服口服。
形象之二：实
班主任务实的态度对学生是很有教益的。班主任工作踏实而不虚浮，久而久之便可在学生心中树立起可信赖的班主任形象。在这一“实”的形象感召之下，会使师生双方建立真诚、信任、融洽的师生关系，培养学生实事求是的务实态度，从而影响学生的学习态度和待人接物的态度。
班主任形象的“实”是与平时工作的“细”分不开的，也可以说“细”是“实”的一个特点。这一特点反映在两个方面。一方面，学生的心理有时是复杂多变的，班主任无论在处理具体事情，还是在平时对班级进行常规管理时，都要求观察仔细。另一方面，班级学生的素质、表现等是参差不齐的，这就要求班主任工作时要不偏不倚、无漏洞、统筹兼顾。一刀切的简单工作作风会导致学生的不平衡心理。因此，细致的、因材施教的工作才是有助益的。
言过其实是与班主任务实的形象相悖的，班主任在教育一些犯错误的同学时，故意把学生的错误说得多幺严重，多幺有害，以期其对错误警醒，但这种“夸张”恰恰是最有害的，它不仅不利于问题本身的解决，更重要的是会在学生心中引起强烈的反感，从而影响班主任自己的形象。班主任在做鼓励工作时，更忌言过其实。因此，班主任客观分析本班的情况，使目标分解成一环一环的逐次提高的分段目标，这样使学生每走一步都能有所收获。学生每收获一份所产生的动力，会不断地激励他们往前走，而最终达到一个较高的目标，这样也会使学生觉得班主任是一个现实的、可靠的、可信的领导者。
由此观之，“实”的形象除了“细”的特点之外，还有“诚”——不虚浮的特点。诚则生信，诚则感人，其道理是不言而喻的。优秀的班主任确会在“实”上树立工作细、心际诚的优良形象。
形象之三：奋
一个好的班主任应是学生的动力机，是学生奋发向上的精神源泉。班主任“奋”的形象对学生有一种榜样的力量，并激励学生树立奋发向上的优良品格。
班主任的“奋”，就是指平时工作勤奋上进、奋发图强的强烈进取心。该形象对学生而言意义有两方面：一是从心理上影响学生。学生从班主任那里得到的是一种积极的、向上的正确人生观。二是从行为上引导学生。精神上充实定会使学生产生实际的行动。此时，班主任好比强大的磁场，学生就好象一个个自由的电子，在强磁场的作用下，这些自由电子朝着同一个方向运动，从而形成强大的电流。从整个班集体层面来看，班级就会呈现团结一致、奋发向上的精神风貌。
形象之四：活
班主任“活”的形象，首先是班主任工作方法的灵活。即使一个班主任在前述三点做出了文章，也未必是树立了一个完善的班主任形象。缺少“活”的因素，工作方法千篇一律、循规蹈矩，就会在学生心目中产生对老一套、老面孑L的厌恶情绪。另外，“活”的形象还体现在班主任的活力上。班级是由学生组成的年轻者的群体，学生向往有一个健康、幽默、有生机的班主任。班主任一句含蓄而富有教育意义的笑话可能使学生品味一生，没有一个学生能忘记一个慈祥班主任的音容笑貌。班主任的活力能激发学生的朝气，给班级注进新鲜血液，能活跃班级的气氛，使学生处于一种轻松和谐的环境中。这对于学生身心健康的顺利发展、学习效率的提高、良好人际关系的建立以及班主任工作的顺利进行等，显然是有益的。
当然，“活”是有限度的，“活”并不代表毫无原则地随意采取工作方法、手段，也不代表与学生毫无界限的热乎。
班主任的形象艺术是班主任工作艺术中的一个重要的内容。也是一项非常辛苦和琐碎的工作。班主任必须用美的形象、美的人格去感染学生、引导学生，这是一种无声的爱。
