方案策划

时间:2020-05-12 14:45:35 策划书模板 我要投稿

【精华】方案策划模板锦集7篇

方案策划 篇1

  为了提高学生对园艺专业基础知识和基本技 能的学习兴趣,培养大学生的实践动手能力、创新意识和创造能力,促进学生对所学专业的了解,营造优良的学习氛围,校团委和园艺园林学院决定举办此次比赛。

【精华】方案策划模板锦集7篇

  一、组织机构:

  1组织机构

  主办单位:团委

  策划承办单位:园艺园林学院花卉协会

  赞助单位:

  2竞赛组织委员会:

  主 任:王学峰

  副主任:李秋杰、郝勇

  成 员:熊斌、周明芹、吴倩妮、张霞、李璐璐、瞿静

  3、竞赛工作委员会:

  专家指导组:王学峰,负责比赛的评分评奖工作。

  竞赛组织组:李璐璐,负责比赛的组织报名工作。

  后勤保障组:李秋杰,负责比赛现场的安排及花器准备等工作。

  宣传组:郝勇,负责比赛整个过程的宣传及评奖结果的宣传上报。

  二、比赛安排

  1、参赛对象:长江大学所有对插花表演感兴趣的在校全日制普通本、专科学生。

  2、报名方式:园艺园林学院学生以班为单位报名,其他学院由个人填写《园艺园林学院专业基本功大赛报名表》后直接到园艺园林学院团总支花卉协会王进(15090720429)处报名

  3、赛程安排及时间

  (1)xx年4月2日--xx年4月10日,竞赛组织委员会将竞赛通知及相关内容通过班会或网络进行宣传和动员。

  (2)xx年4月10日--xx年4月20日为初步报名时间(只需要以短信的方式直接把姓名、班级、电话、邮箱发到王进15090720429处即可)。4月25日前,各参赛选手,填写参赛表格,确定插花主题,以班级为单位上交。

  (3)xx年5月上旬将组织参赛选手进行相关培训。

  (4)xx年5月22日举行比赛,具体地点时间另行通知。

  4、比赛规则

  (1)竞赛内容分为制作作品和提问解说两个阶段,在1小时内,用自己准备的花材和花器进行现场表演插花,之后,选手对自己作品的主题和创意灵感进行解说并回答评委老师的提问。

  (2) 评分标准采用100分制。插花作品直观性可视性都很强,而在视觉审美上首先给人以强烈印象与感受的是整个作品的整体效果。它包括作品的造型尺寸是否合理稳定,花材组合、容器搭配是否合理优美,整体色彩是否和谐等,具体标准有以下几点:

  ①主题表现(30分),主要看作品是否有创意,内容是否深刻新颖,命题是否贴切,意境是否深邃隽永,能否引人回味遐想;

  ②构图造型效果(25分),看造型是否优美生动或别致新颖,是否符合构图原理,花材组合是否得体,各种技巧运用是否合理运用娴熟(如稳定感,层次感,节奏感等);

  ③配色效果(25分),主要看整体色彩的搭配,即花材之间的色彩搭配,花材与容器之间色彩搭配,以及作品与周围环境色彩的关系,是否协调美观,是否符合色彩学原理;

  ④技巧运用 (20分)主要看构图中的剪裁,捆绑,包扎,花材固定,花插花泥的掩盖技巧,是否处理得干净利落及其熟练程度。

  三、展示方案凡是参加比赛的优秀作品将于5月22日在西校区7号教学楼前展出。

  四、比赛说明1、本次比赛院系提供平台,花材和花器由参赛选手自行准备。

  2、若比赛当天下雨比赛时间和地点将另行通知。

  3、关于本次大赛的最终解释权归园艺园林学院团总支花协所有。

  五、具体工作安排赛前准备:

  1、 宣传动员:

  (1)由院宣传部牵头,花协宣传部协助,通过宣传板和海报的形式对外进行宣传和动员。(责任人:宣传部-穆玲玲 花协宣传部-龙伟、周云)

  (2) 通过例会进行通知,各班级负责人在班级进行宣传和动员。(各班级负责人)

  (3) 由花协会员进行宣传和动员 (责任人:花协宣传部-周云、周春林)

  2、组织报名:各班级负责人推荐参赛选手,和插花主题由花协负责人王进进行汇总。

  3、赛前培训:为使本次活动达到更好的视听效果,在5月上旬,将请来李秋杰老师,组织各参赛选手进行一次赛前培训。

  4、花材花器的准备:动员各参赛选手深入花店学习并采购花材,同时鼓励 野外采摘,插花器皿自行准备(提倡并鼓励使用节能环保型的材料),在5月21日前完成。(负责人:各参赛选手)

  5、比赛工具由花协提供。(负责人:花协-袁昌波、刘小卉)

  比赛现场:

  1、场地布置:比赛当天由08级各班委派3名同学,摆放座椅和布置会场,音响的安装等7:30之前准备工作全部到位。(负责人:体育部 -陈彪、宣传部 -穆玲玲 、文艺部-艾常明)

  2、新闻部负责比赛过程中照片的拍摄和新闻稿件。(负责人;黄欢欢)

  3、现场秩序维护:为保证比赛现场安全有序,由自律部负责现场维护工作。(负责人:彭功明)

  4、后勤保障:为防止突发事件,可为参赛选手调配工具和解决参赛选手在比赛中产生的一切突发事件。(负责人:女生部-姚丹丹)

  5、现场点评及评奖工作:由李秋杰老师和相关专业老师进行现场点评。

  赛后工作

  1、获奖情况:由办公室负责获奖选手的登记,并上报。(负责人:办公室-马兰兰)

  2、场地清理:由自律部、女生部组织人员对现场进行清理。负责人:自律部-彭功明 、女生部-姚丹丹)

  3、活动总结:由花协负责人对本次活动做好总结工作,并做好财务决算。(负责人:花协-王进)

  六、奖项设置

  一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,颁发由团委与承办单位共同盖章的获奖证书并分别给予300元、200元、100元的物质奖励。

方案策划 篇2

  一、活动目的:

  为热爱厨艺的同学提供展示其特长的舞台,丰富我系同学的课余生活,提高同学们的积极性和生活热情,外联部与素拓部合办了“厨艺大赛”。

  二、活动主题:享受烹饪、享受生活。

  三、活动时间和地点:

  1、报名时间:20xx年11月10日——11月15日(至各班生活委员处报名)。

  2、比赛时间:20xx年11月17日(星期日)下午1:30正式开始。

  3、地点:常州工程职业技术学院1号食堂3楼(暂定)。

  四、前期准备工作:

  1、请宣传部在11月11日之前出1张海报(放置于教学楼内);

  2、于11月10召开各班生活委员会议,说明本次活动的目的、比赛内容等;

  3、于11月12日17:00点之前统计好各参赛选手名单;

  4、在11月12日召开参赛选手会议,介绍本次比赛的规则,并要求选手交一份菜单制作材料;

  5、在赛前制作打印比赛评分表格,做好厨艺大赛的一切准备工作(自制号码牌、搬评委及观众的桌椅、餐巾纸、奖品及奖状)。

  五、活动内容:

  在规定时间内做“水果拼盘”、“规定菜”和“特色菜”

  (一)水果拼盘:选手自己设计拼盘样式—100分

  1、材料准备:参赛选手自备活动所需的一切材料。

  (1)各小组根据水果拼盘的名称及构思意念,挑选、购买水果。

  (2)学校提供水果拼盘的刀具、盘子、案板、塑料袋等必用工具,方便在操作过程中使用,根据需要也可自行带工具。

  2、比赛规则:

  (1)参赛选手每组3人。

  (2)比赛时间:30分钟。

  (3)要求各组选手在规定时间内完成自主创意水果拼盘一份,并放到台上参加比赛,附带创作说明。

  (4)评委立即评分,当天公布评定结果。

  3、评分标准:拼盘造型、色彩搭配、手工技术、构思创意。每项25分,总分100分。

  (二)规定菜:青椒土豆丝—40分

  (三)特色菜:选手自己选择最为拿手的菜(菜式不限,汤羹、烧菜、凉菜、中西式均可)—60分

  六、活动参加对象和评委:

  1、参赛对象:工程学院计算机系同学。

  2、评委邀请:学生辅导员黄老师、上届学生主席xx、上届学生会副主席xx、上届生活部部长xx、主席xx、生活部部长xx、外联部部长、xx部部长、学校食堂专业厨师两名。

  七、活动流程:

  1、设置好比赛场地,做好赛前准备工作;

  2、安排选手就位,维持比赛现场的秩序;

  3、选手在规定的时间内完成自己的参赛作品,由评委打分,依据分值高低选出优秀作品;

  4、统计评比结果,对获奖作品进行颁奖;

  5、在最后一组选手结束抢答环节后,所有的选手上场,请所有的现场观众按秩序上场为自己喜欢或支持的选手投票(一票算作1分),并根据投票数评出“最佳人气奖”一名。并且主持人请嘉宾抽取现场的幸运观众,并赠与精美礼品;

  6、挑选优秀作品,以作日后全校性厨艺大赛参赛项目。

  八、注意事项:

  1、评比标准(规定菜与特色菜)

  (1)食品名称:贴切、有创意、有内涵(20分)

  (2)食品成色:主料为熟色,配料基本保持原色(25分)

  (3)食品口味:口味适中(25分)

  (4)食品形状:形状优美(20分)

  (5)操作规范:按饮食要求(10)

  2、奖项设置:

  (1)“水果拼盘大赛”:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

  (2)“规定菜与特色菜”: 一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

  (3)五名幸运观众。

  3、工作分配:

  (1)由两名女生分发号码牌,再由几名同学把参赛人员带入参赛场地,带入场地准备好材料后,领队的同学开始负责帮忙并监督此小组的进展以及卫生情况;

  (2)菜做好后由选手端给评委观赏、品尝,评委即刻给同学们打分;分打好后,由一工作人员统一收取,再交给统计分的两名工作人员。

  (3)第一批参赛的同学做好后,再由第二批入场。

  (4)二名工作人员负责拍照(一名拍操作间、一名拍评比区与活动区)

  4、所有工作人员提醒选手注意火炉,以防发生不测。

  5、遇到紧急情况时,如选手被切伤、烫伤即使迅速处理,不得耽误。

  6、选手每做完一道菜将其放到安排好的桌子上,严加看守,不得让其他人碰触。

  7、所有工作人员注意维持现场秩序,使活动井然有序的进行。

  8、选手洗菜、切菜过程中注意安全。

  9、比赛过程中参赛选手应注意卫生问题,不得浪费原料及配料。观众不得大声喧哗,破坏比赛正常进行。

  九、后期工作:

  1、对获奖的选手及作品进行宣传展览;

  2、对此次厨艺大赛进行总结,积累活动经验,找出此次活动的不足。(1水果拼盘所用水果由各班参赛队自行购买!金额控制在20元内。2食神争霸中自选菜所要原料必须在比赛前报给班级生活委员,金额也需控制在20元内。)

  计算机系学生会

  20xx年11月8日

方案策划 篇3

  一、活动背景

  入党几乎是每个大学生都会谈论的话题。在科技飞速发展、信息极度丰富的今天,大学生怎样对待入党的问题、抱着怎样的心态入党、入党的目的和意义是什么等问题是我们所不能忽视的。因此,党校第44期提高班将举办以“我是如何争取入党的”来感知同学的各种想法以及体会,了解大家对入党问题的看法,给予同学们展示自我的机会。

  二、活动目的:

  为使同学们在党校的学习更加丰富多彩,开拓同学们的思路,检验和感知同学们在入党的道路上所遇到的问题以及在其中的收获和体会,更好的了解学员的情况,通过演讲的形式,不断加深对党的理论和方法的学习,不断关注时政热点,更好的展示自己,进而实现剖析自我、砥砺自我、成长自我。

  三、活动承办:

  党校管理委员会

  四、活动地点与日期

  11月初在二教扇形报告厅

  五、活动主题:

  以“我是如何争取入党的”为主题开展演讲比赛,展现当代大学生在入党问题上的思考及努力,展现当代大学生积极向上、充满活力、不断创新的精神面貌。

  六、活动要求:

  1、演讲内容积极向上,体现科学的世界观和人生观。

  2、演讲内容在不脱离主题的情况下可进行延伸,以严谨、深刻的眼光看待问题。

  3、演讲比赛中的即兴演讲部分可适当涉及到时事热点,希望选手做好准备。

  4、演讲时可适当准备ppt或图片

  七、活动流程:

  活动确定后在党校网站上做好宣传,每个院出1~2人及参加选拔,并在10月25日之前上报到党校办公室,同时上报演讲时所需的图片或ppt。同时班长根据各院情况上报观众人数,在决赛时可组织为本院选手加油助威。参加比赛的同学在平时成绩上加5分,进入决赛的同学根据名次相应加分,观众的平时成绩加3分。

  初赛在10月27、28完成,地点设在第九会议室,初赛时为命题演讲,每位参选者有5~8分钟时间演讲,以各学院为单位抽签决定演讲顺序,届时由老师及各院班长进行打分,从中选出8名选手参加最后的决赛。

  决赛时间将定在11月5~8日,决赛分为命题演讲和即兴演讲两个部分。命题演讲时间控制在5~8分钟,选手围绕主题进行演讲。即兴演讲将在大屏幕上打出题目,同时给予选手5分钟的准备时间,选手可根据题目说出自己的看法并加以延伸。各位评委老师为各位选手进行打分,然后进行颁奖。

  八、评分标准:(另附评分表)

  1、 思想内容(30分):紧扣主题、富有号召力、富有教育意义

  2、 语言表达(30分):普通话标准、表达流畅、激情昂扬

  3、 形象风度(20分):衣着整洁、仪表大方、举止得体

  4、 综合印象(20分):基本功扎实、发挥出色、振奋人心

  九、奖项设置:

  本次比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名及若干纪念奖。

  十、准备工作:

  初期做好宣传、班长会布置任务、各院观众人数及座位、主持人、初赛评分、决赛场地、即兴演讲题目、决赛布置会场、任务分配、安排观众入场、礼仪、鲜花、台签、评委、横幅、奖品及证书

方案策划 篇4

  一、指导思想:

  为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

  二、活动主题:

  妈妈,您辛苦了!

  三、活动方式:

  (一)活动组织:

  为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:**老师任组长,**老师任副组长,成员有:**、**、**、**、。

  (二)活动宣传:

  1、 向学生发布活动通知。

  2、 向家长印发《调查表》

  (三)活动安排:

  1、 3月4日—3月5日

  (1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;

  (2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;

  (3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;

  2、 3月6日—3月7日

  一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦,

  二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

  三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)

  四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

  五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)

  3、 3月8日

  (1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

  (2)自己洗漱、叠被褥;

  (3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;

  (4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);

  (5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;

  (6)四—六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;

  (7)收集家长反馈意见。

方案策划 篇5

  一、前言

  深圳是个年轻的城市,但也经历过一番风雨,涌现出了一大批的才俊。他们在这块土地上挥洒着自己的青春,洋溢着自己的才华,同这个年轻的城市结下了不解之缘。

  怀念过去是为了更好的面对现在,这些人物中有的身价百万千万,有的默默无闻,但他们有着共同的经历:他们为深圳付出了,也目睹了深圳的变化;他们也有着共同的心愿:深圳越变越好!

  所以,针对这个群体,策划了《风云人物访谈》这个栏目。策划方案在分析国内同类人物访谈电视节目的基础上,针对《风云人物访谈》节目的定位,播出前的炒作、推广、合作及播出中的进一步广告投入、节目深化战略问题进行个人简单的阐述。

  二、环境情况分析

  (一)、市场分析

  目前,目前国内人物访谈类电视节目可以说是多如牛毛,能叫得上好的有《杨谰访谈录》、《艺术人生》、《鲁豫有约》等等,这些节目一定时期内在全国均有很大的收视人群,但相对于总的而言,这样好节目可说是寥寥无几,而且其中有些节目开始在走下坡路。所以说访谈类节目要办的有特色,这块市场还是非常有潜力的,非常有前景的。而现在的关键是占领属于自己的市场份额,培养自己的固定的受众群。

  因此,在十五分钟的时间内,借助于深圳电视台的强大品牌,在11:30至11:45这个时间段,如果策划定位得当,工作积极努力,还是可以收到巨大的效益。

  (二)、市场竞争分析

  电视栏目的确立,首先在于办出自己的特色、优势,并形成强大的收视竞争力,以吸引更多的广告商进行广告投入。目前访谈类电视节目在全国而言,都是处于收视低迷状态。深圳电视台,乃至广东卫视、凤凰卫视、中央电视台叫好叫座的人物访谈类电视栏目也是很少,而我们也正不能放弃这一机会。如果电视收视效果不好,则有可能很快被拿下。故这一栏目的策划绝不可掉以轻心,出现办完几期就走人的短期行为。

  (三)、受众分析

  《风云人物访谈》栏目,针对的范围应该是16岁以上的人群,因为我们的节目一方面对青年人能产生激励作用,另一方面又让中老年人产生怀旧感,引起共鸣

  三、栏目内容

  (一)、栏目描述

  1、《风云人物访谈》此栏目,播出时间为每周六11点半至11点45(暂定),栏目时长为15分钟。2、播出形式为人物访谈形式,现场观众20人左右,同时穿插情景再现等影象资料,录播。3、主持人应该能够充分调动嘉宾及观众的情感。4、播出内容为:风云人物讲述自己创业所经历的各种故事,或其行为在在深圳发展过程中所产生的影响,尤其是能够打动观众、引起共鸣的经历讲述。

  (二)、栏目特点(优势)

  1、特点:本栏目主要在于寓情于事,节目内容必须要能拉近和观众的距离,能够吸引观众的的积极参与,并且倡导积极向上,勇于挑战等健康乐观的生活观念。这首先能取得良好的社会效益,并且与一般的无病呻吟的访谈内栏目自然区分开。这是此栏目吸引大家注意的第一点。这一点优势的发挥,就主要要通过各种渠道,向观众推介。2、节目内容的这个节目内容因为采取的是一种新的创作方式,介于现场访谈和故事再现之间。素材可以向社会各界人士征集,让他们把感动、积极、健康、勇于挑战的自己或者别人的故事寄到栏目制作部,同时,编导将对选出的素材进行加工,使之更动人,更典型。3、节目预期:通过风云人物访谈,讲述创业经历,倡导积极向上,勇于挑战的理念。主题突出、内容积极;题材广泛,通过参与节目的方法促进年轻一代和上一代人的沟通,做成一个中青年、老年人都喜欢的精彩节目。通过积极运作,一定会取得成功。

  四、推介渠道

  此栏目的包装及推介,不能局限于某种方式的推介,而应制定一个统

  一、多渠道的推介。

  推介渠道之一:

  通过自身电视栏目的推介,面向对象为广大青年、中老年观众。通过电视栏目的征集故事素材向广大观众推介。

  推介渠道之二:

  通过电视、报纸及相关新闻媒体,向全社会进行宣传,主要塑造栏目良好的社会形象,争取支持。应经常和各企业、政府等部门联系,取得他们的支持

  推介渠道之三:

  通过广告发布会,举办感动深圳的一百人评选活动,深圳发展历程图片展及其他广告方式,向广告商家宣传此栏目,并通过上门拜访等方式,争取广告商家的支持。

  五、市场前景分析

  1、硬性广告、软性广告、冠名权等收益2、热线:热线设有多种参与内容,包括:节目报名、观众提问、参与现场节目等等,不但宣传了节目,还蕴藏了新的经济收益。

  六、效果评测

  在每个月、甚至每周都要进行效果的评测,以不断完善并促进整个电视栏目的经营。

  七、具体拍摄制作

  (一)、运作模式:

  制片人制度,需要既懂节目运作、又懂节目经营的人做制片人。围绕节目定位,经营该时段节目,制片人要保持相对的独立性。

  (二)、建立电视栏目视觉识别系统。

  1、栏目标志。栏目标志是理念和特点高度浓缩的表现符号,是电视栏目视觉识别系统的核心,它的使用频率非常高,也是电视品牌的无形资产,也电视台品牌形象的象征。包括图案及色彩、文字等。2、栏目形象片花。这是突出频道形象的重要手段。5至10秒片花,以栏目标志为主要画面,抽象的多层画面叠透出三维的图象,再加上电视栏目字样,音乐要浓缩频道个性。3、栏目形象宣传片。这是提升频道形象的又一种重要手段,长度在20秒左右。栏目形象宣传片的立意要高,要能代表整个栏目的特色和地位。画面音乐也应非常讲究,视觉冲击力要强。形象宣传片有如栏目的广告,不仅要讲究创作手法,还要讲究创作主题。

  (三)、人员设置

  主持人(一名):负责串词的攥写,把握现在节目节奏,起到桥梁作用

  编导(两名):负责每期节目的策划、撰稿、导演,把握整个播出节目及相关事宜。

  摄像(两名):外景拍摄(故事再现)、访谈现场拍摄

  节目统筹(一名):统筹整体节目,协调人员分工,落实节目进度(编导或制片人兼任亦可)

  编辑(一名):负责剪辑、合成、节目包装

  制片人(一名):对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创收和质量的双提高。

  (四)、广告经营策略

  1、栏目经营运作必须树立新经营观念,掌握新方法,在核定人员、器材和播出时段的同时,全面推行栏目生产成本核算制,做到有效服务,适当控制。2、广告资源。

  (1)重要资源:冠名权栏目播出过程中的屏幕右下角名字广告

  (2)前后、中间插播广告1分钟

  (3)字幕滚动播出中的赞助单位广告

  策划人:***

方案策划 篇6

  一.活动特点

  1.体训结合、学以致用:以军旅文化为基点,培养学员自理、自立、艰苦,雷厉风行的军人生活。

  2.团队协作提高:通过各种团队协作活动,让每位营员的团队协作能力得到提升,并学到各种品质:积极主动、开拓创新、认真负责、独立协作、共享成功。

  3.学习能力训练:通过体验吃苦、纪律、团队协作、感恩励志,使其在体验中收获,在收获中感悟,在感悟中成长.

  4.军事素质拓展:通过专项素质拓展训练,认识自己,管理自己,超越自己,实现自我的完美整合,磨练营员的意志力,提高营员的综合体能素质,增进对 集体的参与意识与责任心。

  5.独立生活锻炼:让营员初步适应独立自主的生活,学会以约束为前提的自由,学会如何合理安排自己的时间,掌握应对突发事件的.能力。

  二.活动目的

  青少年时期是人生的一个非常重要的阶段,一个人的性格在此时期基本形成。可是由于传统教育上的升学压力,青少年的决大多数精力和时间都放在传统“灌鸭式”的学习上,而至关重要的良好心态、行为习惯、自我控制和自我调节、关爱他人和社会、团队合作等却被忽略了,可相比之下后者往往对一个人的成功更加重要。

  军训拓展训练让孩子在体验中收获,在收获中感悟,在感悟中城战,这种独特的体验式学习方式成为好的选择。

  我们为此设计了独特的训练方式,可以使青少年提高自主和动手能力,学会关爱他人、关爱社会,敢于挑战自我、新起点自我,以及增强身体素质,成孩子成长道路上的助推剂,成为他们今后一生的财富。

  1.提高自身素质:在特定的环境中通过一些军事训练、趣味活动让孩子在积极参与中达到阳光运动、强健体魄、增强体质的目的。

  2.提高心理素质:通过一些特定的环境和气氛,孩子要不断克服自己的心理恐惧,提高情绪调节和自我调控能力,保持平和心态,挑战自己,战胜自己。从而塑造冷静、果断、坚韧不拔的良好意志品质。

  3.增强团队意识:通过特定活动能让团队中每一个队员在共同的目标下一起体验成功与失败,享受快乐的同时体会辛酸,这种特有的氛围使得每个孩子都愿意敞开自己的心扉,建立起彼此间的相互信任、理解、关爱,懂得在帮助别人的同时也就是在帮助自己。

  4.开发自身潜能:通过有目的的为孩子设置一些困难,让学生在经历过后发现自己还有这方面的潜能,从而增强自信心。通过一些特殊的活动来告诉学生这样一个道理:要勇敢地尝试那些看似不可能完成的事情,你的潜能就是在你不断大胆的尝试中被发掘出来的。

  课 程 安 排

  第 一 天

  9:00营地报道

  9:00~9:30分宿舍,着迷彩,集合,

  编制队伍

  9:30~10:451.军语标准化;

  1.番号训练锻炼学员自身形象;

  规范学员自身规范;

  10:50~11:20入营仪式增加团队荣誉感;

  健全团队凝聚力;

  11:30~12:00午饭

  14:00~17:001.团队建设;

  2.队列基础训练

  (立正稍息跨立,

  停止间转法,敬礼礼毕)增加团队凝聚力;

  17:30晚饭

  18:45~19:00拉练前准备

  19:00黑暗中的曙光(8公里拉练)体验先辈红军长征的艰辛

  22:00返回营地,整装洗漱,熄灯

  第 二 天

  6:00~6:10起床哨,集合

  6:10~7:30晨运,晨读

  7:30~8:00早饭

  9:00~11:20拓展游戏:挑战NO.1挑战自我,激发潜能,

  熔炼团队

  11:30午饭

  13:30~15:30真人CS增强心理素质

  15:30~16:30颁奖、颁发证书、战士总结、热烈而温馨的收营仪式

  17:00整理行李,离营

  收 费 标 准

  住宿

  用餐

  三正餐(2荤2素),早餐(鸡蛋、豆浆、稀饭、包子)。

  活动培训

  1、专业资深体验式培训师团队及助教,教官,后勤工作人员。

  2、专业体验活动项目教具.

  材料费

  1、全程专人数码高清拍照

  2、活动保险费用(保额:20万/人,含医疗、住院补贴、意外身故)

  3、结业证书。

  场地费

  室内外活动场地使用。

  免费赠送活动期间饮用水,精美礼品,拓展期间马甲每人使用一件。

  总计:580元

  附 录

  n 参训人员做好以下心理准备:

  一、 积极主动参与各项活动,视成功为目标;

  二、 愿意尽自己大的努力接受各种新的考验,具有不屈不挠的精神;

  三、 维护良好的团队士气,诚恳助人,敢于负责;

  四、 体察组员的情感,主动沟通和交换训练;

  五、 爱护自然环境,遵守培训方规定。

  1.考虑到活动安排,请大家穿着休闲方便运动的服装及运动鞋或旅游鞋。

  2.如果天气较凉,请自带外套,避免早晚着凉。

  3.当天如有身体不适者,请提前与组织者联系。

  4.家长(监护人),提供24小时联系电话及紧急呼叫备用电话。

  5.禁止携带大量现金及贵重物品,禁止携带游戏机、手机、刀具等物品。

  6.年满8—17周岁,身体健康,无患有先天性疾病或传染病者均可参加。 (年龄层次可浮动,主动积极与基地询问和咨询)

方案策划 篇7

  一、大活动名称

  happy thanksgiving day'—“感恩你我,真情成长”

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  二、大活动目标

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田

  三、活动安排:

  开幕式:11月19日(周五)

  主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

  闭幕式:11月25日(孝大班)11月26日(中班)

  四、阶段性工作安排:

  一、环境:大展板的制作,18号前完成

  1、背景(幕布亦是海报)的制作。

  各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

  2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

  3、各班环境:孝中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;

  大班制作感恩海报

  二、开幕式

  1、时间:11月19日上午10:00

  2、参加人员:全园幼儿

  3、主持人:(中班)

  4、过程:

  a、主持人宣布活动开幕

  b、情景剧表演《感恩节的雨来》

  c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

  d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  三、主题教育活动准备

  1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

  2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

  3、各年级的特色活动

  大班年级

  (1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

  (2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

  中班年级

  护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

  小班年级

  火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。

  四、感恩节闭幕式活动准备及分工

  1、各班准备一节教学活动。

  2、主持人、串词。

  3、爱心传递:小班准备好护手霜、信物爱心,

  中班准备好信物幸运草,

  大班准备好黄丝带。

  传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上,拍照留念。

  大班活动时间:

  25号上午举行

  活动内容:

  一、室内:亲子制作海报

  二、室外:闭幕式

  1、主持人宣布活动开始。

  团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

  让爱心在我们之中传递;感恩你我,真情成长!

  2、情景剧表演《感恩节的由来》

  3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

  4、全嘲爱的传递”。

  5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

  小班活动时间:

  25号下午

  活动流程:

  (一)、室内

  用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意

  (二)、室外

  1、儿歌表演《我爱家人》。

  2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。

  3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

  4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。

  5、歌曲表演《让爱住我家》。

  6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

  7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

  中班活动时间:

  11月26日上午

  活动流程:

  (一)、室内

  1、语言:猜猜我有多爱你

  2、亲子制作:感恩大餐

  (二)、室外

  1、团队爱的宣言:

  爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人;

  2、情景剧表演《感恩节的由来》

  3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

  5、全嘲爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。

  6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

  后续活动

  1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。

  2、活动各类资料的整理与归档。

  3、活动反思与小结。

上一篇:策划方案 下一篇:方案策划