感恩节活动策划

时间:2020-08-30 00:00:26 感恩节活动策划 我要投稿

【精华】感恩节活动策划模板汇总6篇

感恩节活动策划 篇1

  一、活动主题词:

【精华】感恩节活动策划模板汇总6篇

  感恩的心 报恩在行

  二、活动主旨:

  在丰富多彩的感恩主题实践活动中,体验愉悦和幸福。以自己的行动使更多的人常怀感激之心。

  三、活动时间:

  四、活动准备:

  (一)宣传发动:

  1、各班在广泛讨论的基础上,设计首届“感恩节”活动方案和主题词,学工部和团学联征集并评比最佳方案和最佳主题词。

  2、各班在学校活动方案的基础上,准备、筹划适合自己班级特点的相应活动。

  3、学生广播电台设计准备好每一天的主题音乐(与当天活动主题相关的乐曲)

  (二)环境布置:

  1、1号楼前展出XX年和XX年感动中国十大人物的展板。

  2、迎校门处设立九块大展板,上书:

  主题词:感恩在心,报恩在行

  活动内容:感恩祖国,感恩学校和老师

  感恩大自然,感恩社会

  感恩亲人,感恩生活

  感恩同学

  代名花(每天一种):

  祖国——牡丹 同学——兰花 学校和老师——蒲公英 大自然——芙蓉

  生活——百合 社会——白玉兰 亲人——康乃馨。

  3、彩旗分插

  4、“感谢您——亲爱的老师”为主题的黑板报展评(高一、高二年级每班一块)。

  5、校园网:设立专页,收集精彩语句,学生活动花絮等。

  五、活动内容:

  (一)启动仪式:

  时间:周一早上7:15——7:40

  内容:1、校长致词

  2、学生代表发言

  3、教师代表发言

  4、家长代表发言

  5、宣布启动

  6、高三年级学生向学校赠送纪念花瓶。(剪彩)

  (二) 感恩祖国:(周一)

  “我心中的祖国”手绘小报设计大赛

  各班以“我心中的祖国”为题,出份手绘小报。

  要求:8k纸大小 图文并茂 横向设计

  小报可以展现:伟大祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料,同时表达同学们对祖国的热爱、感激之情。

  “祖国之最”收集活动。

  每班收集在世界范围内我国的多项第一(至少3条),如“我国人口居世界第一位”等。要求各班写在16k铅画纸上,每张纸至多写五条,要求字迹清晰端正。将于当日中午粘贴至中央大厅指定处。(纸张各班按需要到学工部领取)

  校班会课,各班召开“立志报效祖国”的主题班会。

  (三)感恩学校和老师:(周二)

  校友报告会:(团队课)

  “校园美化献一计”活动

  献计活动包括校园标识创意、校园环境的打扫,也包括言行举止、行为习惯、仪容仪表的优化。(好的意见和建议及时汇总提交给学校有关部门)

  “为校园净化出一份力”活动。

  各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。如:在校园内认养“爱心树”,为认领的树取一个富有纪念意义的名字,认领后,该班要负责照料。

  每位同学在当天的作业本上写上给该任课老师最想说的一句话。

  各班根据班级情况,在课前、课中或课后向该科任课老师表达感谢之情(如:赠送贺卡、集体起立说出感恩的话等。)

  (四)感谢同学:(周三)

  同学之间互相赠送心缘卡。

  为需要帮助的学生做一件事。

  每班设立一棵“感恩树”,以感谢同学为主要内容写成小纸片贴在“树”上。

  (五)感谢生活:(周四)

  观看电影《爱心》。

  互叙生活中对自己成长影响最大的事或人,各班级收集后书面推荐出3—5件。

  以寝室为单位为生辅老师送一份心意小礼物或写一封感谢信。

  (六)感谢大自然:(周五)

  “保护环境,爱我家园”——现场签名作画活动: 地点:学子路。

  由团学联生活部、“根与芽”协会、漫画社共同发起,并由漫画社现场做画(体现环保主题),“根与芽”协会现场分发宣传资料,过往的师生可以积极参与签名活动。(中午12:30——1:00)

  废电池、废墨盒换奖品活动 地点:教学底楼大厅

  由团学联生活部,“根与芽”协会进行组织开展,学生凭一个空墨盒或6节废电池可到指定地点换取奖品。(中午12:30——1:00)。

  环保创意艺术品大赛:

  各班同学利用可回收废弃材料,制作各类风格迥异的艺术作品。每班可以上交一至两个作品,团学联将组织评优,并在规定时间进行集中展出。

感恩节活动策划 篇2

  一、活动背景:

  “树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人。不仅仅如此,当今发生老人摔倒没人扶,小悦悦被车撞却没人去报警这一系列悲剧的事情。不得不说,这个社会已经病态了。

  可能原因会很多,但有一个词却不得不提:责任。作为一名大学生,我们有必要以身作则,甚至引导他人,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的感恩之心和那一份本该担当的责任。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在校园内开展以“心心相印”为主题来号召大家,挖掘内心深处感恩心与责任心的系列活动。

  二、活动主题:心心相印

  三、活动目的及意义:

  让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。着力培养开发团员感恩情操,以感恩之心自觉端正学习态度,明确人生价值,成为栋梁之材。通过此次活动,同学们能在活动中培养自己的感恩情怀,思想情操得到升华,深刻体会感恩的含义,鼓励他们积极进取,争当优秀人才,引导他们确立正确的价值观、人生观、世界观。在生活中忠心祖国,奉献社会、孝敬父母、大度宽容、关爱他人,做一个饮水思源,知恩图报,懂得感恩的人。

  四、活动时间:20xx年11月22日

  五、活动地点:E-211

  六、活动参与人员:会计1102全体同学

  七、活动前期准备工作:

  1.团支书写好策划,确定活动内容。

  2.准备一部关于感恩和责任的电影。

  3.制作感恩板并准备好小纸条。

  八、活动流程:

  1.组织全班观看一部关于感恩和责任的电影。

  2.每位同学将自己观看后的感言写下来,并粘贴在感恩板上。

  3.同学们给自己的父母发一条短信,表达自己深深的感恩之情。

  九、活动总结:

  1.整理照片并上传至班级博客,更新博客内容。

  2.制作好此次团日活动的PPT。

  十、活动人员安排:

  1.团支书写好关于此次团日活动的策划。

  2.宣传委员负责照片的拍摄和班级博客的更新。

  3.组织委员负责感恩板的制作

  4.团支书做好此次团日活动的总结并制作PPT。

感恩节活动策划 篇3

  一、欣赏话剧感恩节的由来

  了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人。

  二、感恩游行

  走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。

  三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心。

  让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

  四、欣赏《感恩的心》故事

  五、手语《感恩的心》感恩的话

  六、幼儿制作《爱心树》

  七、感恩节宴会

  比赛游戏:搓玉米

  以下需要家长配合:

  1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

  2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

  注意事项:

  1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

  2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

感恩节活动策划 篇4

  一、活动背景:

  对于刚进入大学的我们,有很多同学还不能认清楚全班的同学。为了加深同学们间的相互认识与了解,同时为了丰富同学们的课余生活。特此策划本次活动。相信通过本次活动可以促进同学们的相互认识,激起同学们的热爱之情。培养同学们的团队精神。

  二、活动主题:

  我和我的大学生活

  三、活动目的:

  通过这次的活动的开展,促进同学之间的相互了解,培养同学们的团队精神,勇于创新,勇于开拓,争创优秀班集体。

  四、活动时间:

  五、活动地点:

  六、活动对象:

  七、主持人:

  八、活动流程

  (一)前期的准备工作:

  1、在团日活动前,由×班同学分为四个小组。

  2、由于活动关系提前宣布游戏规则。

  (二)主持人进场,欢迎嘉宾,请嘉宾讲话。

  (三)全班合唱歌曲《朋友》;

  (四)游戏<一>

  (1)游戏名称《夹汤圆》

  (2)游戏目的:通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力,促进大家相互理解。

  (3)游戏道具:筷子、乒乓球、纸盒:

  (4)游戏规则:

  1、全班同学分为四组每组八人裁判二人:

  2、每组同学围成一个圈,用筷子夹住乒乓球依次传递两圈,如果在传递过程中乒乓球有落地的。就从第一个人开始。

  3、完成时间用得最多的小组,该小组成员为大家表演节目。

  (五)游戏<二>

  (1)游戏名称《绿色环保时装秀》。

  (2)游戏目的:通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力,提高开拓与创新思维,提高同学们的绿色环保理念。

  (3)游戏道具:报纸、胶水、透明胶、剪刀。

  (4)游戏规则:

  1、八人一组,分为四组;评委:

  2、播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)

  3、每个组各自协调分工,内部选出一名模特,穿上自己组设计的衣服与其他组的'模特进行t台秀,在模特展示的同时,本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。

  4、游戏时间限定25分钟。

  八、全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。

  九、由辅导员对此次活动进行点评,团组织成员对此次活动进行总结。

  十、经费预算:20元

  十一、注意事项:

  1、前,教室装饰由团支部负责一切事务。由两名同学为礼宾接待。

  2、中,会场纪律由纪律委员负责并打好考勤。

  3、照相由xxx负责。

  4、活动结束后由班委负责教室卫生,并将教室恢复原貌。

感恩节活动策划 篇5

  活动目的:

  通过组织家长与孩子共同参与活动,为家长打开一扇了解孩子的门,让孩子走认一条体会父母的路,增进相互了解和关心。

  辅导的重点和难点:

  组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。

  活动形式:

  游戏、交流体会。

  活动时间:

  大约80分钟。

  辅导班级:

  低年级

  场地安排:课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子,孩子坐对应的内圈椅子。辅导过程

  一、开场引入

  齐唱《萤火虫》,一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)

  活动介绍:各位家长朋友和小朋友们,大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父母跳出家庭以外去了解孩子,也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临,希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的父母。

  二、游戏:找父母(10分钟)

  游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和胳膊,辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。

  交流:孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?

  三、谈话活动——我的孩子真聪明(10分钟)

  爸爸妈妈一夸孩子的优点,可以说一个例子,可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足,给孩子一份鼓励。

  四、谈话交流——爸爸妈妈真好

  (一)向孩子提问

  (1)、你最喜欢的人是哪几个?

  (2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?

  (3)、你做得好或者考试100分时,爸爸妈妈是怎样表扬你的?

  (二)、游戏————默契考验

  1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)

  游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

  2、看谁接得多(10分钟)

  游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。奖励第一名。

  五、学会感恩(10分钟)

  父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子,孩子拆开礼物,说说得到什么礼物,猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。

  集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。

  六、活动结束(2分钟)

  小结讲话

感恩节活动策划 篇6

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

  一、活动目的

  通过活动,让学生自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。怀感恩的心,说感恩的话,行感恩的事,做感恩的人。

  二、活动时间:

  20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

  三、活动地点:

  学校内

  四、活动前期准备

  1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

  2.购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

  3.打印宣传资料,评分表等。

  4.校园环境布置:黑板、海报等。

  5.学生会干部开会分工,深入到各个年级,保证活动的影响力与完整性。

  6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。

  7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。

  8.购买奖品。

  五、活动过程

  在11月份的第一个晨会上,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

  之后,我们围绕四个“一”展开活动。

  1.浏览一次感恩节网站。

  因各班校园网全面开通,所以要求同学们利用班会时间,浏览感恩节网站,了解感恩节的相关知识,并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

  2.读一篇《感恩的心》故事。

  有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。感恩节活动_感恩节活动策划

  有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……

  每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想,而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情,她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时,只要想起这个小女孩,我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨,学习上遇到再大的困难,都勇敢地去面对,永不放弃。