策划书网>活动>大学生活动>大学生活动策划

大学生活动策划

时间:2020-02-27 12:01:35 大学生活动 我要投稿

有关大学生活动策划4篇

大学生活动策划 篇1

  一、活动主题

有关大学生活动策划4篇

  欢乐百科,斗智斗勇

  二、活动时间

  20xx年12月5日(周三)晚上18:00

  三、活动地点

  一号楼307教室

  四、活动对象

  大众传媒系全体学生

  五、活动形式

  每班推选三名同学组成一组参与活动,形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼,知识竞答和娱乐相合,同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。

  六、环节设置

  1、欢乐搭档

  每队抽选一个类别的题目,题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目,答案由屏幕显示,由队里两人负责比划,一人猜答案。每队共答10题,答对一题加2分,答错不扣分,每队限时2分钟。

  2、百科考场

  在主持人的描述中抢答,题目以百科类、人文类为主,共10题。若主持人念完题目,无人回答或答错,则该题作废,进入下一题。每题3分,答对加分,答错扣去相应分数。

  3、记忆大比拼

  一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片,由参赛者在规定时间内快速浏览内容,关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案,答对一题加5分,答错不扣分。

  4、智力陷阱

  第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名,第二名对第五名,第三名对第四名分成三组,进行该环节对战。每组对战双方共有六道题,题目设置1、3、5分值,首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上,选题者不知道分值),对方答对加分,答错则对手加分。

  七、活动流程

  1、首先参赛者进行签到。

  2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。

  3、主持人宣布比赛开始。

  4、按照设置的环节进行比赛。

  5、活动后有序离场。

  八、奖项设置

  一等奖一组,二等奖二组,三等奖三组,优秀奖若干。颁发证书。

  九、注意事项

  1、比赛题目在比赛前做充分的准备,做到详细全面。

  2、工作人员提前开会,商量安全事宜以及突发状况的处理方法。

  3、注意会场的布置与会场卫生。

大学生活动策划 篇2

  为了更好地宣传、普及心理健康知识,在全校范围内营造心理健康教育的氛围,帮助同学们增强心理健康意识,解决心理困扰,引导同学们更好的认识自我,调整自我,发展自我,增强预防和克服心理问题的能力,经研究,决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月,与山东中医药大学“知心小屋”(心理健康辅导组织)建立起合作关系。具体的活动方案如下:

  一、活动主题:

  关爱自我,拾获精彩

  二、活动时间:

  xx年5月4日——xx年5月31日

  三、活动内容:

  1.“关爱自我,拾获精彩”心理健康教育讲座

  2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

  3.心理电影放映

  4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

  四、活动安排

  1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式,并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

  2、五月五日晚7:00餐厅前会议室举办“关爱自我,拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

  3、五月11日前由心理教师提供活动内容,班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我,拾获精彩”为主题,做一期手抄报。并于5月26日中午报团委,参加学校统一组织的评比。

  4、心理电影放映及讲评

  5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式,使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

  5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。

  6、现场心理咨询、心理测试

  利用周末时间在校会议室与学生进行互动,准备气质类型测试,人际关系自测,考试焦虑自测,职业倾向测试等。

  “庆五四、我为济南工业技工学校做贡献”演讲比赛方案

  为发扬“五四”光荣传统,弘扬校本精神,激发学生爱校的热情,促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

  一、参加对象:全校在校学生

  二、比赛时间:5月12日晚7:00

  三、比赛地点:校会议室

  四、演讲主题:学校让我感动、立志成材回报学校

  五、参赛要求:

  1、每班至少推荐2人,多者不限。

  2、演讲题目自拟,内容真实,思想健康。

  3、脱稿演讲。

  4、普通话标准。

  5、时间不超过10分钟。

  六、比赛安排

  1、5月9日前,各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委,

  2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制,按参赛号依次进行比赛。

  七、评分标准:

  1、演讲内容:观点鲜明,内容紧扣主题,充实生动,情感真挚,能联系自身实际,实例典型(4分)

  2、语言表达:语言流畅、生动,普通话标准;节奏优美,富有感情(2分)

  3、仪态表情:衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分)

  4、演讲效果:富有感染力,富有启发性。(2分)

  八、评分办法及设奖

  1、去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余的平均分为选手最后得分。

  2、本次大赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名。

  九、评 委:待定

  十、照 像:待定

  十一、计 分:待定

  十二、计 时:待定

  观看爱国主义教育影片活动方案

  为加强青年一代的思想教育,弘扬爱国主义精神,增强青年朋友们的先进性意识,丰富同学们的业余文化生活。在“五四”青年节来临之际,校团委向全院开展一次观看爱国主义教育影片的活动。主体方案如下:

  一、活动组织机构:

  活动指导老师:扈雷

  开展活动负责人:赵雷

  机构成员:学生会全体成员

  二、活动时间:5月20日(周二)晚7:00

  三、活动地点:校餐厅前大会议室

  四、活动对象:全校学生

  五、活动安排和分工:

  1、学生会学习宣传部负责影片的挑选(注意:影片的题材要与

  本次活动的主题一致)、设备的连接、影片的放映。

  2、学生会纪律检查部负责组织人员的入场和维护会场纪律。

  3、生活卫生部和文体娱乐部负责影片放映的后勤(设备的抬放、桌椅的安排和卫生的保持)

  济南工业技工学校团委

  xx年2月15日

  附:

  迎“五四”活动项目表

大学生活动策划 篇3

  一、活动背景

  为增强xx一中在校学子对于正确学习的重要性,提高他们主动学习和虚心学习的个人意识,促进他们学习兴趣,xx一中部分毕业学子于xx年寒假携手完成"回报母校"活动。

  二、活动目的

  1、通过教授一些高考亲身经历,解答学生对于高考的'一些疑惑问题,讲解自己的学习经验及方法,从本质上解决学弟学妹的学习困难,为他们高考打上坚实的基础。

  2、通过展现大学的一些活动照片,展现自由适意的大学时光,促进学生的对大学的向往,从而给他们学习的动力,激发他们积极主动的学习欲望。

  3、通过展开一系列活动,同时也为了回报母校对于我们的教育之恩,体现xx一中的优良教育素养,也展现毕业学子"情系母校,心系母校"的深厚感情。

  三、活动人物、时间及地点

  活动人物:xx一中xx届部分毕业生

  活动时间:xx年1月15日9:00~13:00

  活动地点:xx一中校门口

  四、活动流程

  1、前期策划准备工作

  a、与学校领导沟通、协商,并向校方借三张桌子及三张椅子。(由xx、谢文辉负责)

  b、通知各参与者收集大学照片汇总发到谢文辉那。(由谢文辉负责)

  c、提前准备两台相机、四台电脑、横幅、三张海报、胶布及广告帐篷。(这可以分工)

  2、活动宣传工作

  由于大家时间比较紧,而且活动时间只有一天,宣传工作与活动在同一天。

  a、通过海报宣传

  b、各参与者联系以前的任课老师及自己在校的弟弟妹妹,让他们在班级宣传这次在向校口的活动。

  c、参与者走进班级宣传(由xx总负责,xx负责理补1班演讲,赖君平负责理补2班演讲,高径瑞、谢文辉负责文补班演讲,符杉负责第5层剩下的三个班通知,xxx负责第4层通知,赖耀负责第3层通知,李继强负责第2层通知)由李梦霞负责4、5层拍照,揭平贵负责2、3层拍照。演讲时间为10~40分钟,通知完了的同学可去帮助演讲。

  3、活动具体安排

  a、活动前一天由xxx负责贴两张海报(一张贴在高三教学楼一楼路口处,一张贴在一中宣传栏)

  b、活动当天全体参与者于上午9:00准时到一中校门口集合,符杉、赖耀8:45把帐篷送到一中门口。由揭茂林负责派六个男生去搬四张桌子和十把凳子,其他人把帐篷支起来。(由陈炬煌通知没到的人)

  c、上午9:55利用课余20分钟走进班级宣传,每人负责一层楼(可约好多带人去,有任务的除外),语言自己组织,目的是让他们知道校门口的活动,揭茂林、陈炬煌、魏斌、魏雪辉负责蹲点。

  d、11:00到13:00全体人员必须在场解答学生问题,也可以主动迎上,耐心询问及解答。

  需要注意的:从头至尾需安排一人拍照。

  五、活动后期安排

  a、检查桌子及椅子无损坏后归还校方。

  b、同时撤回海报并妥善处理。

  活动需注意的是:注意安全,避免与学生发生口角,做之前一定要与校方协商,获得批准后才可进行。

  c、自此,活动结束。

  参加的人有:xxx.

大学生活动策划 篇4

  一、 活动背景

  为切实贯彻落实xx在全国教育工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和《教育规划纲要》“加强就业创业教育和就业指导服务”的总体部署要求,引导广大学生树立正确的成才就业观,在教育部高校学生司指导下,全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心特举办全国大学生职业生涯规划大赛。

  二、 活动目的

  为响应国家开展的“第二届全国大学生职业生涯规划大赛”, 帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识,掌握职业规划的基本知识,明确自己的人生目标,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动择业”,赢在职场起跑线上,成为抢手的职场新人,增强我校毕业生的就业竞争力。

  三、 活动主题

  “规划自我、服务社会、赢取未来”

  四、 主办单位

  艺术学院秘书处、学习部、组织部

  五、 活动时间

  XX年3月初——XX年3月底

  六、 活动流程

  准备阶段

  完善并确定活动方案

  邀请指导老师安排活动培训

  宣传阶段

  张贴海报、悬挂条幅等进行宣传动员,并请指导老师开展大学生职业生涯规划讲座。通过宣传动员,让每一位同学都可以感受到大赛的氛围。

  (3)初赛阶段

  1、各班积极选拔并推荐优秀作品。

  2、比赛形式以稿件的评审为主,并辅以现场答辩和观众提问。初赛后推荐若干份参赛作品进入复赛。

  (4)复赛阶段

  1、时间:(暂定)

  2、地点:多媒体报告厅(或者在我系的大教室里借台投影仪)

  3、复赛流程:

  开场:文艺节目(5分钟)

  第一环节:主持人介绍评委、来宾、大赛选手。选手分别出场并做自我介绍。2-3分钟

  第二环节:领导致辞。(5-10分钟)

  第三环节:1-5号选手分别出场配合自己所做ppt进行个人职业生涯规划设计演讲。

  第四环节:评委问答。

  第五环节:选手互评。

  第六环节:职业角色情景模拟。

  第七环节:观众互动问答。

  七、活动奖项设置

  一等奖:1名 颁发奖状

  二等奖:2名 颁发奖状

  三等奖:3名 颁发奖状

  优秀奖:4名 颁发奖状

  八、备注

  1、所有参赛选手的作品必须是本人原创作品,若发现有盗用作品的将取消其比赛资格并严肃处理。

  2、比赛评分标准暂定,但与“第二届全国大学生职业生涯规划大赛”的评判规则相符合。

  3、经费预算:宣传条幅:60元。

  4、活动总则:本次活动最终解释权为艺术学院团支部所有。